еще простой вопрос: У меня в руке сумма 15 копеек двумя монетами. Одна не пятак. Какие монеты у меня в руке?

за какой год эквивалент?)))

ой,Ты куда-то не туда попер!

Какая разница- если МУЖЧИНА любимый, то никакая теорема Ферма не играет главную роль)) вот так-то!)) а ты... глупая -мудрая))))

надо уметь обсуждать и разговариватиь обо всем!

бывает и так....

Вы социолог?

ладно...вызов не удался...10 копеек и 5 копеек. Одна монета не 5 копеек, зато вторая 5 копеек.

молоток! как не торговался))

В Болгарии есть 4лева у других нет таких рублей ну и дальше по странам

давайте не будем принимать болагрские монеты, а так же средневековые французские в пол - и четверть экю.

Рад

нет.если не пятак.Получает 10 и 5 тогда ну это игра слов.

))) неа, как минимум мельхиоровые)))

Ну и ладно ,все равно из металла ,значит я угадала почти?

Воооооот ,я догадывалась ,что я умняшка

да здравствуют не-картонные монетки))

Да здравствуют умные женщины блондинки

монета достоинством в "скучно", принято))

Довольно известная логическая задача, на которую часто "попадаются" дети младшего школьного возраста. В условии сказано, что одна из монет не 5 копеек. Но из этого не следует, что и вторая монета тоже не 5 копеек. Таким образом, имеем две монеты: 10 коп. и 5 коп. Одна из них действительно не 5 копеек(а 10). В сумме же они дают 15 копеек, как и требует того условие. Я же говорю - скучно

))) мне для статистики и скорости мышления, а не токмо развлечения для, пардонте уж

засчитали минус. ответ - если одна не пятак, так другая пятак.

думайте сами, решайте сами

Так не честно

Я бы хотела узнать правильный ответ

А Вы сами -то знаете ответ?

В сумме - 15 копеек двумя по-15? Не правильно

10 бумажными,остальные 3+2

если одна не пятак, тогда другая пятак. 10 и 5, все просто)

и....?

ДВУМЯ монетами. Читайте условие внимательней.

)