От ученика (так назовём образно). Но 10% зависит и от учитела. Но никак не все 100%. В аудитории сидят 20 учеников. 5 из них усвоили инфу на отлично, 5-средне-туда-сюда, 5-плохо. Остальные 5-совсем ничего не усвоили. Потому что тугодумы. А учитель всем объяснял одинаково, по единой методике, и никому никаких скидок не было, но однако все усвоили по-разному
От подхода индивидуального и интереса ребенка. То есть от заинтересованности и вовлечённости и увлеченности
Я расписала ответ, а ты лаконизуешь меня. Это как оскорбление
прости-к стати сегодня день моего прощения
Ну нееет. Я не обижена так что нет)
Я знаю)))
Уверен, что от человека у которого учишься. Я не имею в виду тут среднеспецальные школы, а в целом.
От знания методики учителем и умения применять её для разного уровня развития учеников
ну а от самой программы образования
Поэтому и сказала, что от знания методики) у каждой программы своя методика) и ее нужно подстраивать под слабых учеников)
)) да это и любой здравый человек скажет
Почти)
как преподаватель преподносит ученикам смысл того, о чем рассказывает
От способностей ребёнка, в первую очередь и от опыта учителей!
От способностей ребенка и от профессионализма педагога.
От способности, характера и желания обучаемого.
От способности обучаемого получить результат
от преподавателя, от его умения и мастерства
От стремления обучаемого получить знания)
От умения педагога донести до обучаемого
от обучаемого и системы обучения.
От желания обучаемого научиться
от желания обучиться обучаемого
от желания учиться больше всего
От способностей преподователя
От желания учить и учиться...
От интеллекта обучаемого
от качества обучения

