Бризы -ветры, дующие на побережьях морей и больших озёр с суточной периодичностью, т. е. со сменой направления дважды в сутки. Б. связаны с суточным ходом температуры поверхности суши и воздуха над ней. Дневной, или морской, Б. дует с моря на нагретое побережье; ночной, или береговой, — с охлажденного побережья на море. Днём нагретый воздух над сушей расширяется; на высоте нескольких сотен м атмосферное давление над сушей становится больше, чем над смежной поверхностью моря. Возникший таким образом горизонтальный градиент давления приводит к переносу воздуха вверху всторону моря. Вследствие этого у земной поверхности над сушей давление падает и в нижнем слое возникает градиент давления, направленный в сторону суши, с соответствующим переносом воздуха с моря насушу — морским Б. Ночью распределение градиентов давления и переносов воздуха становится обратным: в нижнем слое возникаетперенос воздуха с суши на море — береговой Б. ,а над ним — перенос в обратном направлении. Отклоняющая сила вращения Земли несколько изменяет направления Б. от направления барич.градиентов. Вертикальная мощность слоя, охваченного Б. , составляет днём от нескольких сотен м до 1—2 км, выше наблюдается обратноетечение. Ночной Б. имеет меньшую мощность. Бризовая циркуляция распространяется на полосу по обе стороны от береговой линии шириной 10—50 км. Скорость Б. 1—5 м/сек, редко больше; поэтому Б. часто перекрываютсяобщим переносом воздуха (общей циркуляцией атмосферы) . Они хорошо выражены только в условиях слабого общего переноса — в тропиках, а в средних широтах — в устойчивую антициклоническую погоду. Смена Б. имеет существенное значение для суточного хода погоды, особенно в тропиках; например, дневной, или морской, Б. снижает температуру воздуха или замедляет её дневной рост над сушей, увеличивает влажность.
Бриз-ветер! Море долго остывает ,теплый воздух идет к берег. Утром-наоборот.
Ай-яй-яй! Нехорошо подсказывать на экзаменах или на контрольных!
? Добры день,Раиса! Был вопрос,ест-ответ! Но не полный,надо -выучать! Не поймет.
Добрый день, Вальтер! Я думаю, если он так напишет или ответит, уже не будет двойки!
Это хорошо. Но он будет теперь,что то знать! Я всегда делал подсказка,школа,училище,академия. Так делаю теперь сейчас. Это-плохо?
Смотря по обстоятельствам. В каких-то хорошо, а каких-то, как говорят русские, - оказать медвежью услугу. т.е. не во благо человеку!
У дочки несколько месяцев назад была проблемная ситуация с ее будущим мужем. Они тогда жили вместе, был риск им расстаться. Мы с мужем подсказали ей пожить раздельно, что она и сделала. Сейчас они вместе, и у них семья, думаю, что они счастливы. И разрешились их проблемы тем самым. Это подсказка во благо! Но еще в школе, моя дочь решила помочь девочке и сделала за нее упражнение по латинскому языку, я объяснила дочери, что она не помогла, а оказала медвежью услугу однокласснице: девочка в итоге не разобралась с темой урока и на контрольном уроке она не сможет справиться с заданием, и если девочка не получит 5, то ты еще и будешь виновата. После нашего разговора с дочкой, позвонила эта девочка и высказала свое недовольство моей дочери за то, что ей поставили 4. Это было не во благо, не помощь, а медвежья услуга!