Лучший способ объяснить - это сделать самому?

Это одна из самых грубых ошибок руководителя: "Если хочешь, чтобы дело было сделано хорошо - сделай его сам". Значит тот, кто объясняет недостаточно "убедителен". Подтверждение тому анекдот; "Сколько не просил Герасим у золотой рыбки жену модель, крутой автомобиль и виллу на море, а всё равно получил только трёх коров".

НУ НЕТ.А ВЫ В ШКОЛЕ УЧИЛИСЬ.ЕСЛИ БЫ ВАМ НЕ ОБЪЯСНЯЛ УЧИТЕЛЬ А РЕШАЛ БЫ ДОМА ТОГДА ОН БЫЛ БЫ КЕМ УГОДНО НО НЕ УЧИТЕЛЕМ.И ЕСЛИ БЫ ЭТО РАЗРЕШАЛОСЬ УЧИТЕЛЯМ ТО ОНИ БЫ НЕ УЧИЛИ.У МЕНЯ УЧИТЕЛЯ ТРИ ГОДА МЕНЯ НЕ УЧИЛИ ПО АНГЛИЙСКОМУ.ВОПРОС ЗА ЧТО ОНИ ДЕНЬГИ ПОЛУЧАЛИ.ОНИ ПАРАЗИТИРОВАЛИ НА ДРУГИХ.

Объяснить то вы хотите другому? Тогда при чём тут - сделать самому? По вашей "логике" учителю в школе нужно самому задачи решать? Если вы ставите задачу объяснить кому либо что либо, так объясняйте, учите. Старайтесь объяснять так, чтобы всем было понятно, что вы хотите сказать.

100% аксиома для любого учителя. Не представляю профессора, который читает и проводит лабораторные и практические занятия покурсу станков с программным управлением не может сам на них работать

да? а как быть тогда уникальным людям? музыканты, художники и прочие! как они смогут объяснить? хотя возможно вы вкладываете смысл "показать", а я "научить"!

В молодости у нас был тренер по футболу, без одной руки и ноги, и очень толстый к тому же. (последствия аварии) И тем не менее, команда была одной из лучших!

Такие дела лучше делать самому.Вместо того,чтобы стирать слезы с лица,сотрите из жизни людей,которые заставили вас плакать.И нож после тоже помой.

Можно даже нарисовать или как-то на пальцах показать как ему/ ей делать. Вам делать - не обязательно. Вы же объяснить хотите, а не делать, верно?

9 % несчастных случаев происходит после слов: Смотрите, как я умею!!! И 51% несчастных случаев происходит после слов: Х... ня!!! Смотри как надо!!!

Лучший зависит от конкретного момента и ситуации того, что и кому объяснять. В целом я предпочитаю предагаемый способ объяснения.

это показать, как правильно делать...))) "сделать самому" - несколько другое... так можно сделать незаметно для объекта обучения...

Чтобы помочь малышу - сделайте вместе с ним, чтобы помочь старику - сделайте вместо него, чтобы помочь мастеру - не мешайте...

нувообще то можено стоять рядом и говорит ьчт ои как делать пару сотен раз и тот человек будет во сне всё делат ьидеально

нет, человек должен сам все делать и учиться на своих ошибках или наоборот радоваться своим результатам, а не чужим)))

Нет, так ничего не объяснишь и ничему не научишь. Нужно чтобы ученик сделал сам, но под Вашим (уточкиным) приглядом.

— Мужики, можно ли спать с открытой форточкой?
— С открытой форточкой спать можно, но лучше с красивой девушкой.

Сама лучше объяснишь, чем другой. А то возьмет перевернет на 10 раз, а потом все таки самой придется объясняться.

Папа, почему нельзя лезть в щиток с надписью: "Не залезай, убьёт"? - Как тебе сказать, сынок... Ладно, смотри.............

Учитесь объяснять понятно и доходчиво, это важно для детей. Можно и показать, как надо, но не делать все за них.

смотря что сделать, иногда без помощи не обойтись. Но в целом вы правы. Объяснять некоторым затруднительно.