С т.з. банальной эрудиции каждый индивидуум, критически мотивирующий абстракцию, не может игнорировать критерии утопического субъективизма, концептуально интерпретируя общепринятые поляризаторы, поэтому консенсус, достигнутый диалектической материальной классификацией всеобщих мотиваций в связях предикатов, решает проблему усовершенствования формирующих кинетически коррелирующих аспектов. И следовательно каждый произвольно выбранный предикативно абсорбирующий объект рациональной мистической индукции можно дискретно детерминировать с аппликацией ситуационной парадигмы коммуникативно-функционального типа, при наличии детекторно-архаического дистрибутивного образа в пространстве. Однако при параллельном анализе спектрографических множеств, изоморфно релятивных к гиперболическим параболоидам, интерпретирующим антропоцентрический многочлен Нео-Лагранжа, принимается во внимание следующее: поскольку не только эзотерической, но и экзистенциальной апперцепционной субстанцией, обладает призматический валентностный фактор, то он деградирует в направлении препубертатного состояния, и практически каждый субъект, меланхолически осознаёт перспективу дифференцировать гравитационную сингулярность дивергенции общества в эмбриональную клаустрофобию.
Признаками высокого интеллекта являются: 1)Сложность, степень сложности проблем, задач, за решение которых берётся, и которые решает, так или иначе, носитель данного интеллекта. 2)Высокий социальный, общественно-человеческий вес тех ценностей, которых утверждает, которые защищает, которых приумножает, своей активной творческой жизнедеятельностью, носитель интеллекта. 3)Один американский политолог (не могу вспомнить его имени) сказал, примерно об этом же, примерно следующее: Калибр или высота интеллекта личности человека, измеряется количеством людей, которых он сделал счастливыми или несчастными, то есть, признак и измерение высоты интеллекта - это положительное натуральное число, полученное от вычитания: количества счастливых людей - минус количество несчастных людей, рассмотренное с точки зрения интереса разумной безопасности и прогресса Человечества в целом. Могут быть и многие другие признаки (показатели).
Основными свойствами интеллекта являются:
любопытство — стремление узнать что-то новое, исследовать явления;
глубина разума — умение находить главное и важное в куче информации, и отсеивать ненужное;
логичность — последовательность рассуждений, умение строить разумные и правильные цепочки с учетом взаимосвязей и деталей;
гибкость ума — умение человека использовать свои возможности, опыт, знания, не применяя шаблоны, а создавая собственные решения проблем;
широта мышления — возможность полноценно изучать данные, не терять информацию, видеть несколько решений задачи;
критичность мышления — умение оценивать результат работы, находить правильные и отсеивать ложные, также — это способность сменить путь, если он не истинный;
доказательность ума — находить факты, и в нужный момент использовать их, чтобы убедиться в правильности поставленной цели.
Кто такой Вики?...
неть... не Вики...
Ну определения с небольшими ремарками на разных ресурсах обычно совпадают.
Согласен...
Стоит признать, что именно это - наиболее точное)
Думаю да...
Загляни в закоулки моей души, -
Очень часто там радость струится.
Нету там ни печали, ни фальши, ни лжи,
Только вечность там серебрится.
Не пугайся, пройди, осмотрись кругом,
Свет не яркий, но очень нежный.
Улыбнись ты мне невзначай, тайком,
Мне приятен твой взгляд безбрежный.
Стол накрыт, на столе у меня цветы,
Нежный запах - по всей округе.
Может что-то, когда-то и вспомнишь ты,
О своём беззаветном друге.
Сердце бьётся, и этот ритмичный стук,
Будет музыкой нам с тобою.
И ритмичность моих беспокойных рук,
Отзовётся в тебе струною.
Загляни в закоулки моей души,
Ты увидишь там нежность и ласку.
Осмотри ты всё, а потом скажи,
Что нашла там счастье и сказку.
Ни какого интереса просто приходят в голову вот другие интересы это вопрос 
Много всяких ... тебе что нравится ?
Я идеальный потребитель - люблю читать, смотреть, слушать.
Я не ставлю на тропах капканы,
Не стреляю со скрадов в зверей.
Не люблю я зверям делать раны,
Я охотник лишь фотоидей.
Как охотник одет я бываю,
По следам в одиночку хожу.
У приклада ружья замираю,
Я в прицел обьектива гляжу.
Вот глухарь на току у берёзы,
Вот куница на ветке сидит.
И не падают красные слёзы
На зелёный травы малахит.
Я дарю тебе чистое море,
В белой пене пушистый прибой.
Облака, что летают на воле,
Нам с тобой обещая покой.
Я дарю тебе нежное солнце.
Те лучи, что искрятся, как рай,
Ветерок, что летит по планете,
Нежный запах несущий, как май.
Я дарю тебе нежное сердце!
Если хочешь, его позови.
За таинственной маленькой дверцей,
Ты узнаешь о тайне любви.
Нет только учусь 

Белокурый мальчик на поляне
Босиком по лужам танцевал
Прыгал в этом капельном тумане
Под дождём купаясь ликовал
Тонцевал он весело задорно
Поднимая тучи ярких брызг
Дождик словно слушаясь, позорно
Припустил всё заливая в дрызг
Вымочил, отмыл он всю округу
Всё блестит на солце огоньком
И мальчишке как родному другу
Радугу он подарил тайком

Таковым был Иисус Христос. Силу Евангелия от Матфея, например, признаю́т даже те, кто не исповедует христианство. Например, индийский политический деятель Мохандас (Махатма) Ганди сказал лорду Ирвину, бывшему вице-королю Индии: «Если ваша страна и моя сойдутся на основании учений, изложенных Христом в Нагорной проповеди, то мы разрешим проблемы не только наших стран, но и всего мира». В другом случае Ганди сказал: «Вычерпывайте глубокие воды из источников, заключенных в Нагорной проповеди... Ведь принципы, изложенные в этой проповеди, предназначены для каждого из нас».
Лень. Она сохраняет энергию и даёт возможность мышления. Это свойственно людям знака лев. Хотя среди них меньше гениев, но, им удаётся всё без максимальных затрат и в короткий срок. Только нерешительность, присущая овнам, не даёт им реализовать свою гениальность, если нет рядом того, кто бы поддерживал их в созидании и восхищался бесстрастно этим созиданием. Таой помощник для них, стрелец или водолей. Интеллект есть у всех людей, только вот ни все могут его замечать в других, чтоб он блистал и развивался, как у водолеев.
Ну во первых Вы очень красивая! Прежде всего Высочайшая богобоязненность, умение слушать других, даже, когда Вам не приятно, меньше говорить, рассудительность, проверять насколько верна информация, которую ты получил, не делать скоропалительных выводов. И наконец один из восточных дзенов: "Если ты кого то обвиняешь, значит ты в начале ПУТИ, если обвиняешь себя ты прошел пол ПУТИ, а если ты никого не обвиняешь - ты совершенен..." То есть все от Всевышнего!
Воплощение интеллекта - оформленный результат интеллектуального труда, иначе как понять что у конкретного человека высокий интеллект. Высокий уровень интеллекта предполагает какое-то умение комбинировано мыслить. С другой стороны признаком высокого интеллекта может являться умение мыслить новаторски и нестандартно, выйти за рамки общепринятого,находить через озарения простые решения сложных вопросов.
1. Вы прекрасно владеете собой и знаете, что такое самоконтроль.
2. Вы отвлекаетесь.
3. Иногда вы опаздываете.
4. Вы беспокоитесь о мелочах. Часто.
5. У вас много вопросов.
6. Вы понимаете, что много чего еще не знаете.
7. У вас хорошее чувство юмора.
8. У вас очень хорошая память.
9. Вы неспешны.
10. Вы очень точны.
11. Вы очень любопытны.
12. Вы сильные.
13. Вы не недооцениваете и не переоцениваете себя.
14. Вы очень чуткий.
Возьми себя в руки, дочь самурая! Возьми себя в руки.
Становятся тихими звуки от края до края.
Возьми себя в руки, дочь самурая! Возьми себя в руки.
От края до края становятся тихими звуки.
Я буду смеяться до тех пор, пока не взорвётся моя голова.
Я буду смеяться пока голова не взорвётся.
Я буду смеяться до тех пор пока не взорвётся моя голова.
На океаны и острова.
Читать на сайте: https://www.gl5.ru/s/splin/splin-doch-samuraya.html
Происхождение ника определено, осталось на вопрос ответить.
Честно....бес его знает. Как говорил один мой преподаватель в университете " Запомните. К высшему образованию нужно иметь хотя бы среднюю сообразительность".
И очень правильно говорил)
Это немногое , что я запомнил из его лекций по квантовой физике.
Возьми себя в руки, дочь самурая! Возьми себя в руки.
Становятся тихими звуки от края до края.
Возьми себя в руки, дочь самурая! Возьми себя в руки.
От края до края становятся тихими звуки.
Я буду смеяться до тех пор, пока не взорвётся моя голова.
Я буду смеяться пока голова не взорвётся.
Я буду смеяться до тех пор пока не взорвётся моя голова.
На океаны и острова.
Читать на сайте: https://www.gl5.ru/s/splin/splin-doch-samuraya.html
Возьми себя в руки, дочь самурая! Возьми себя в руки.
Становятся тихими звуки от края до края.
Возьми себя в руки, дочь самурая! Возьми себя в руки.
От края до края становятся тихими звуки.
Я буду смеяться до тех пор, пока не взорвётся моя голова.
Я буду смеяться пока голова не взорвётся.
Я буду смеяться до тех пор пока не взорвётся моя голова.
На океаны и острова.
Читать на сайте: https://www.gl5.ru/s/splin/splin-doch-samuraya.html
Если интеллект это часть разума, а разум есть у всех, то наличие высокого интеллекта у человека отличает его от других людей своей индивидуальностью, способностью быстро принимать правильные решения, усваивать материал, логически хорошо мыслить, уметь планировать и реализовывать свои планы. То есть безошибочный человек! Такие люди всегда заметны в обществе, они не теряют время зря!
Прекрасное определение, спасибо)
достаточный багаж знаний по гуманитарным наукам, чёткое знание своей позиции в политической сфере, но это даже не высокий уровень а минимальный...высокий это способность быстро усваивать и накапливать необходимую информацию, это какие-либо достижения в научной сфере, высокий интеллект это такие выдающиеся личности как Стив Хокинг, Тесла, Энштейн, Элон Маск и др...)
Ответ будет развёрнутым, Доча) * Отличное ЧЮ; *Способность адаптироваться к меняющейся ситуации или менять её самому) *Знать, что много не знаешь *Умение фокусировать внимание *Обладание эмпатией *Самодостаточность *Способность к ассоциации *Умники обычно совы *Любознательность *Жажда найти смысл жизни... Кажись, всё)) И скажи, я зануда?

Я заметила) Единственно верный ход.
Просто интересно было критическое мышление людей.
Да оно перманентно находится в спящем режиме... Ох-хо-хо..
Были и действительно качественные ответы)
Были-были, хотя я не до последнего коммента просмотрела)
Способность оценить для начала смысл происходящего, что нужно делать и что не нужно делать, умение извлечь пользу для себя или других в зависимости от ситуации. Если более конкретно, то своими словами, это зависит по отдельности от таких параметров, как память, логика, внимание, счёт (где он требуется), ещё что-нибудь... Вот так как-то
Единственный крупный вопрос в науке, который мы даже не знаем, как сформулировать... это вопрос о том, что точно означает для человека обладать сознанием». Одна из причин, почему это так, заключается в том, что ученые стараются понять мозг с помощью мозга. А простого изучения физиологии мозга может оказаться недостаточно
Желание делать мир лучше..Если человек делает мир хуже ,никакой интеллект у него не работает даже имея высшее образование и даже не одно..Был у меня друг ну очень умный у всех выигрывал в шахматы,а его все за дурака считали да и себя он обслужить не мог .Так что в труде познаётся интеллект, а не по таблицам Ай Кю.
Способность нестандартно мыслить. И отходить от шаблонов. Бесит, когда собеседник на любой довод отвечает: "Да не, не может быть" просто потому, что новая информация для него непривычна. Он в школе заучил что-то, большую часть забыл, но убежден, что знает истину.
К сожалению, таких большинство.
Шаблонное мышление защищает психику при слабых дедуктивных способностях
Согласна. Существует система ярлыков. Услышал что-то - оп! выскочил ярлык. О, я это знаю. И как бы сориентировался. Быстро.
Но это хорошо в повседневности. А в научном поиске такая система ярлыков - страшное зло. Потому что через них не пробиться. Начинаешь что-то объяснять, а у человека ярлык выскочил - Он это знает! И все. Ничего больше он не воспринимает
Поэтому самые приятные собеседники - это люди, открытые для дискуссии, они же и ч более высоким IQ
Жаль только, что они редко встречаются
Интеллектуалы бывают разные. Кто технический, компьютерный, кто по искусству, литературе, номезматике, войне, спорте. Много разных! Не надо смешивать, всех под одним словом! Ну и относиться с пониманием, если вы театрал, то какого хрена спрашивать мнение у военного, по поводу спектакля?!
