а Вы уверены, что 2х2=4?

типа в друзья набиваетесь?

а если переубедить, то фрэндиться откажетесь типа?

М-да... а я тут недавно своей младшей второклашке объяснял системы счисления... В отличие от взрослых теть и дядь, въехала быстро. Через полчаса ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной 2х2=11"... Что теперь скажете?

упс. я уже совсем не помню этой системы)))не сталкивалась много лет. попробуйте объяснить, так же, как племяшке. может не все еще потеряно,в моем случае?)

она не племяшка, она меньшая дочура. Начали проходить таблицу умножения, она спросила "А почему мы так считаем?" Старшие братья (аспиранты-программеры) сказали "а потому что на руке 10 пальцев, вот и привыкли люди так считать!" Десятичный ряд такой: 0123456..., а троичный такой: 0 1 2 10 11 12 20 21...(используются только 0 1 и 2). Через некоторое время, когда она грустно сказала, что еще только в четверичной 2х2=10, а в остальных все "не прикольно", братья покатились со смеху со словами "слышал бы тебя старик Фебоначчи!"

а положили палочки 2 и 2 , ну и где 11?

Это Ваша (и не только Ваша) зацикленность на десятичной системе счисления! В четверичной, например, запись выглядит 2х2=10.

подождите вопрос стоял... А берем счетные палочки и кладем на стол два раза по две...? не так ли?.. ничего не считаем.. просто кладем...

Да!! А результат записываем на бумаге

Почему? Абсолютно четкая математическая запись!!

разве это возможно? если только вербально проиллюстрировать

М-да... а ведь задал вопрос по математике для третьего класса третьей четверти!

это 2 класс и вопрос такой в классическом виде не интересен

М-да... а я тут недавно своей младшей четвероклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... И она права!

хорошо: в 2 вазах лежит по 2 четвертинки пирога; четвертинок будет 4, но пирог-то будет один

Дело в том, что мы математика почти всегда абстрагируется! В данном случае мы говорим о форме записи тождества на бумаге!

Моя тоже... Но моей уже нет на свете! У дочери есть, но мы ее переубедили...

У Вас дар убеждения

М-да... Та тоже была упертая! Но я тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... И она права! И училка рассмешилась!

И пятерку поставила ей! Но не за то, что та встала и вслух всем задала мой вопрос, а за мысль: "Мы считаем так, потому что у нас 10 пальцев на руках! Было бы 8 - считали бы в восьмиричной!" СУПЕР!

При каких обстоятельствах, что-то меняется?

Да я тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут от нее бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"...

...потом вякнула, что еще в четверичной 2х2=10, а в остальных (ее цитата) "не прикольно!"

М-да... А я вот тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... Ей не 16, а 10 лет, но я с ней согласился!

В тырнете это называют "баян", а бухгалтеров и экономистов я и сам принимаю на работу и именно в крутую компанию!

И как вам ответик примените у себя?

Я его слышал, когда Вас еще на свете не было

Оуууууууууууууу мне 98 лет, а вам то сколько. Я в спрашке самая мудрая.

Главное, что скромнягой не помрете!

Не может быть такой теоремы!

Может я не математик доказывать не буду.

Может я не математик доказывать не буду.

Еще раз повторяю, что доказательство 2х2=5 давно-давно Аристотель назвал "софизмом", ибо там присутствует либо деление на нуль, либо извлечение корня из отрицательного числа, либо направильная последовательность вычисления...

Пожалста! А я тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... И это не софизм!

нет ответа по медленнее, сможете описать с чём проблемой ??????

проблема в том, что 2х2 не всегда равно 4

Ну не может быть твоём уме не всегда ровно на 4?

Нет такой теоремы (ибо она будет софизмом)! Все гораздо проще...

Не уточнял... ибо незачем! Т.е. Вы не уверены?

Выше по тексту я объяснил, что 2х2 не всегда равно 4

Сорри, но это я объяснил, что 2х2 не всегда равно 4. А вот "объяснение" что 2х2 может равняться 10, в принципе неверно (объяснение). Просто число 4 записывается не цифрой 4, а другим способом, на равенство четырём выражения 2х2 это не влияет.

Боже сколько разговоров из -за этого)))

Потому что надо уметь думать...

Число и цифра - разные понятия! Поэтому 2х2=10 и 2х2=11 - тоже верные тождества (в определенных условиях)

я не об экономике, которая должна быть экономной, а дерево - деревянным...

Слава, вникни в суть ответа! В первом варианте, я говорил о несимметричных троичных системах, а во втором - о декларации власть имущими искаженных фактов и принятие их на веру народом, например, 2х2=5.