Я УВЕРЕН ТОЛЬКО В СЕБЕ!!!А 2Х2=4,НЕ Я СКАЗАЛ!
Слава, я уже отвечал: 2 на 2=4; 2 жды 2=16; 2 ю 2=64
а вам это зачем? хотите быть бухгалтером?
После Вашего вопроса уже засомневалась.
А что? Хотите предложить что нибудь интересное?
А подробнее?
Давайте я стану 38-м Вашим другом и дам ссылку
Я правильно поняла, я Вас должна взять в друзья?
Не должны, но можете...;-)
сейчас уже ни в чем нельзя быть увереным
нет, учитель показала, что все ежики на картинке шли на двух ногах
бывает... Но я то сформулировал нормальный вопрос!
М-да... а я тут недавно своей младшей второклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"...
вот а ко мне вопросы-дети уже нас переплюнули
Обыкновенные дети! Это мы уставшие и зацикленные...
если 2 представлена без десятичных,то-да
ой, даже скорость света и гравитацию возьмем постоянными и пространство не искривленным! Т.е. уверены, что 4?
Скажем -не удивлюсь,если не так,училась в ВУЗе...
М-да... а я тут недавно своей младшей второклашке объяснял системы счисления... В отличие от взрослых теть и дядь, въехала быстро. Через полчаса ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"...
по Пифагору да и по таблице Брадися тоже
М-да... а я тут недавно своей младшей второклашке объяснял системы счисления... В отличие от взрослых теть и дядь, въехала быстро. Через полчаса ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной 2х2=11"... Зацикленные мы "десятично"!
вот и мне смешно над народом!
я доверяю своей учительнице, так что - да
М-да... а я тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"...
тогда в вопросе вы упустили важную часть: троичная система! в обычном вычислении 2x2=4
А ты уверен что твоя мать не была шлюхой?
Откуда такое умозаключение, лишенец?
а у Вас есть другой вариант, тогда какой?
а то... в школе сказали, что 4... значит 4...)))
Ну если конечно в школе нас не обманули))
Теперь ни в чём нельзя быть уверенным. )))
Ну, по крайней мере, привыкли так думать.
ну вообще-то в этом и Пифагор был уверен
а еще воспитание и уважение к мнению!
Если она жалуется на младшего, что он над ней смеется, то тот сразу начинает клясться, что это только юмор и никакого издевательства! И все так приучены... никогда не унижать друг друга!
Ну да... права ребенка - святое, если поблизости не висит ремень! 
Ремня тоже совсем исключать нельзя...хотя бы как раритет на стене..
"Неотвратимость наказания" надо вдалбливать... Лишь бы жизнь это мнение не изменила!
НЕТ,МОЖЕТ БЫТЬ КАК 3,ТАК И 5.КОМУ ЧТО НАДО
а чисто арифметически (второй класс, третья четверть)?
ЭТО ЧИСТО АРИФМЕТИЧЕСКИ, А ПО ЖИЗНИ-КОМУ КАК НАДО
М-да... а я тут недавно своей младшей второклашке объяснял системы счисления... В отличие от взрослых теть и дядь, въехала быстро. Через полчаса ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"...
это неравенство ещё Эйнштейн доказывал
Да что Вы говорите? И сколько у него получалось в результате?
суть доказательства была не в этом, а в том, что всё в мире относительно и всему есть место
Ой, а можно принять за условие то, что пространство не искривлено, а скорость света и гравитация величины постоянные? Тогда тоже не уверены?
Если рассматривать обычную логику, да...
это элементарная математика! И 4 бывает не всегда
Иногда бывает 5, 4, 6. Больше бывает реже...
точно так же как то что на руке 5 пальцев