а Вы уверены, что 2х2=4?

И попробуй с ней поспорить:))

А потом еще покумекав вякнула, что еще только в четверичной 2х2=10. а в остальных "не прикольно"!

будущий математик растет:)

Не надо! Пусть лучше на паркете, у микрофона или перед зеркалом крутится

Решать все равно будут они сами

М-да... а я тут недавно своей младшей четвероклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... И она права!

Ну,так далеко в математические дебри я вдаваться не буду.

А дочь тоже женского рода и ей всего-то 10 лет...

Вот именно потому что ей 10 лет пусть дерзает,пусть учится и воюет пока молодая!

И вам и вашей дочери успехов!

5 быть не может, уверяю Вас!

Знаю... Но у меня математический вопрос...

с точки зрения математики 2х2=4

М-да... а я тут недавно своей младшей четвероклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... И она математически права!

Ну да! Вам же вон еще сколько лет, а ей уже целых 10!

где уж нам ((( я не обиделась

Сколько есть, столько и надо!

Вот он момент истины!
А сколько у вас есть?

М-да... а я тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... Как-то так бывает!

Когда еврею на собеседовании при устройстве на работу главбухом , задали этот вопрос, он ответил , именно так.
Иего приняли на должность главного бухгалтера!

Ну да, если считать в десятичной, а получать в троичной системе, то не хочу быть бухгалтером - посадят быстро!

По теории относительности возможно учи высшую математику

А если принять, любезный, что скорость света и гравитация - величины постоянные, а пространство не изогнуто, то тогда как быть?

Тогда изучай астрофизику а я живу просто на земле мне на небо пока не хочется

Уважаемый, в третий раз объясняю, что вопрос мой из области элементарной математики! Не надо умничать... проходили мы и системный анализ и теорию вероятности!

СЕГОДНЯ НЕЛЬЗЯ БЫТЬ УЖЕ В ЧЁМ ТО УВЕРЕННЫМ

Вы только что сказали, что уверены

Сегодня что бы себя проявить учёные переворачиваю всё с ног на голову. Ничему не удивляюсь если 2х2 окажктся 5

5 быть не может! Все подобные "доказательства" очень давно Аристотель назвал "софизмами" (лохотрон по-нашему), но... иное возможно!

по математике - не всегда!

Да вот у меня недавно был случай... тут недавно со своей младшей егозой-второклашкой занимался системами счисления... Быстро въехала и попыхтев над листком бумаги полчаса сказала: "Фигасе! В троичной 2х2=11" Вот я и решил спросить взрослых, хорошо ли они думают, прежде чем ответить на "простой вопрос"!

да всегда так было, еще с 14 века от Фебоначчи! Простая зашоренность людей на десятичной системе! А компы, кстати, в других считают...

значит кол-во неуверенных растет!

жмем пропустить и живем дальше

ну ты же пытаешься убедить в обратном)))))

М-да... Взрослые дяди и тети, как же Вы зашорены! А я вот тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... И на права!... А еще можно спросить, кто Вас учил тыкать незнакомому человеку?

кол-во уверенных не уменьшается!

Все подобные "док-ва" рассчитаны на лохов и очень давно Аристотель назвал их "софизмами"!

Уверяю, что без лохотрона типа деления на нуль или извлечения корня из отрицательного числа, 5 быть не может!

В общем правильно "уже сомневались" с самого начала! Но если будут доказывать, что 2х2=5, то наплюйте им в глаза, ибо еще Аристотель назвал подобные доказательства "софизмами"!

Там присутствует либо деление на нуль, либо извлечение корня из отрицательного числа, либо неправильный порядок вычисления!

такое чувство,что вот школу закончила..а все равно лекции не прекращаются:D

То ли еще будет, когда дети появятся

О,госпади,не надо меня пугать

Ну она же уже в 4-м учится!

Пограмма полностью поменялась с того времени,когда я училась.

Системы счисления в 4-м не изучают! Она меня спросила "почему мы так считаем?" - я ей ответил... поняла быстро! Потом даже еще покумекав, вякнула, что еще только в четверичной системе 2х2=10, а в остальных "не прикольно!"

Моей внучке четыре с половиной года,так она в компьютере мне показывае куда мышкой нажимать,что бы ей игру открыть,а сейчас уже сама всё делает.

Это нормально! Они сейчас все в гаджетах...

Спасибо , взаимно ! Завтра у меня день рождения ! Собираются дети , внуки со своими жёнами и первый правнук !

С прошедшей пьянкой типа!

Спасибо, но таковой пьянки -то и не было, хотя родни и друзей было много. Я осталась довольна и надеюсь , что и все остались довольны ! Всего всем хватило !

Идите лучше дружиться со мной в Моем Мире... покажу чего-нибудь!

мы думаем по старой системе

А у Вас компьютер или гаджет?

Так вот процессор его работает в двоичной системе! И придуманы они ооочень давно!

мне с этим тяжело бадаться я женщина среднего ума.до пустим спроси о жизни я дам ответ.

За жизнь я и сам могу поучить, тем более ответственности тут никакой!

ну помню что доказывали теорему что 2*2=5, помню что всё сходилось, но теперь уже забыла

доказательство про 5 мухлеж. А вот кое-что иное вполне возможно!

М-да... а я тут недавно своей младшей второклашке объяснял системы счисления... В отличие от взрослых теть и дядь, въехала быстро. Через полчаса ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной 2х2=11"...

умница твоя второклашка...вся в папу

а когда сказала, что еще только в четверичной 2х2=10, а в остальных "не прикольно", то старшие братья (аспиранты-программеры) на пол со смеху попадали!

Угу! Как сказали сквозь смех старшие: "Слышал бы вас старик Фебоначчи!"

молодёжь сейчас-умницы, достойное покаление

М-да... а я тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... И она ведь права!

Ну я-то мыслю в десятичной, а не в двоичной.. Вопрос и ответ взяла на заметку.))

А вот Ваш смартфон "мыслит" в ассемблере (в основе троичная), а дочь еще слегка подумав, вякнула, что еще только в четверичной 2х2=10, а в остальных (ее цитата) "не прикольно!"

Ну у Вас дочь какая-то очень умная для 3 класса...

обыкновенная егоза, любящая наряды, танцы и вокал. Просто ум еще не зашорен, а открыт... Взрослые даже представить себе не могут, как там все просто!

Просто у нее, наверное, математический склад ума. Я вот в первом классе, по словам отца, долго не могла понять разницу между минусом и плюсом.

Во всем "великом" у нее еще пока виновата мотивация "крутости"! На следующий день принесла пятерку от математички, но не за то, что задала вслух мой вопрос, а за мысль: "Мы считаем в десятичной, потому что у нас 10 пальцев на руках! Было бы 8 - считали бы в восьмиричной!" И это действительно было круто!

Недавно объяснял своей младшей-второклашке системы счисления. Въехала и сказала: "Фигасе! В троичной 2х2=11" Вот и решил спросить, чем думают люди, прежде чем отвечать...:-)

интересно... я не на столько углублялась в изучение математики....

погуглите... там все просто!

кстати, еще только в четверичной 2х2=10, а остальное скучно и обыденно!

занимательно, наверное... только я - абсолютный гуманитарий, мне это не слишком интересно...

дочь тоже любит петь и танцевать

сколько есть, столь пусть и будет

я тут недавно своей младшей второклашке объяснял системы счисления... Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"...