А вот интересно, наше школьное образование, которое принято хаять, на самом деле такое уж плохое?

обычное. Проблема в другом. цытатко:

Мышление (а равно и остальные психические функции) мужчин и женщин (также мальчиков и девочек) работает совершенно по-разному. Отсюда бывает непонимание супругов ("Я же ему сказала, а он не понимает!"), и отсюда бывают проблемы в учебе.

По вашим воспоминаниям - кто чаще в классе плохо учится, мальчик или девочка? Как правило, почти в каждом классе есть свой отпетый "двоечник", и это мальчишка. Современное школьное обучение (я имею в виду светские смешанные школы) целиком и полностью "женско-ориентированное". Начнем с того, что учитель-мужчина уже давно перешел в разряд раритетов. Разве что учитель физкультуры и труда у мальчиков, но там мыслительные процессы не особо задействованы. Учительница начальных классов, учительница математики, учительница физики...

Все основные дисциплины, где больше должна работать голова, не просто находятся в "женских руках", но и программу составляет кто? Вы когда-нибудь видели серпентарий методический кабинет? Там исключительно женский состав. (Я методист, я в курсе).

моар соуса там:

https://www.kramola.info/vesti/protivostojanie/srednyaya-shkola-polnostyu-orientirovana-na-devochek

Не знаю насчёт школьного, но ВУЗовское намного сильнее многих стран (в т.ч. и, так называемых передовых). Были у меня кадеты-практиканты - индусы, арабы, иорданцы, а так же немцы, итальянцы, румыны, даже один янкес, и, конечно же наши украинские парни (впрочем, скажу так - наши славяне). Что могу сказать о всех общее - крайне слабая практическая подготовка не смотря на выпускной курс, в теории тоже - как на брюхе по камышам. Но чем отличаются НАШИ парни от всех остальных - нестандартность мышления, всё схватывают на лету, учатся практике сходу. Все остальные буксуют. И это не скудоумие, а недостаток в системе образование. Многие простейшие навигационные задачи их ставят в тупик, НАШИ же парни на высоте!!! Горжусь ими! Кстати, самым тупым (но не сочтите за предвзятость к нации или стране) мне показался американец - вообще, по-моему, бесперспективный. После НАШИХ мне больше всех импонируют индусы и иорданцы.

Действительно, большинство людей привыкли хаять российское образование. И оно в самом деле является таковым ТЕПЕРЬ, благодаря нашему минобр(у). Буквально 25-30 лет назад в школе учили ДУМАТЬ ! Сегодня же тестируют. Сейчас вводится гейропейская система обучения. И чем больше нововведений - тем страшней за будущее наших детей, т.к. 99% их(нововведений) ведут к элементарному "натаскиванию" Почему-то в Финляндии Используется СОВЕТСКАЯ система обучения. И Васильева (министр образования) при вступлении в должность сначала продвигала эту идею, но потом, видимо, её "задавили". Грустно как-то ...

Простые девчата, ребята
Тавал
Простые девчата, ребята!
Вы гордость России своей,
Как вам тяжело, вот расплата
За всё, за избыток страстей.
Чинуши из МОКа бесстрастны,
Решения всё же напрасны.

Мы верим всегда в вашу правду,
Поддержка важнее сейчас.
Вам будут медали в награду
И звёздный наступит ваш час.
Нельзя издеваться над спортом,
Сильны мы не допингом – потом.

Немного осталось до старта,
Встречай олимпийцев Pyeongchand (Пхёнчхан).
Побольше вам воли, азарта…
Мы ждём, чтоб сорвался их план.
Нам хватит по телику бреда!
Победа! Победа! Победа!
07 февраля 2018 года

Скажем так - не на высоте. Сам я педагог, поэтому могу так сказать. Возмущает многое. Но больше всего, что делят предметы на основные и на дополнительные (как бы, необязательные), на которые "ходят" ученики по желанию. То есть - могут придти, а могут и нет. Вот такое отношение и учеников и горе-педагогов. Ненормально это! Нет должной системы образования. Любой предмет нужно преподавать на 100% или вообще его и не упоминать в основном образовательном обучении. Все предметы должны стать обязательными для тех, кто их выбрал конкретно для своего образования.

Госпожа Джастина Грининг, глава
министерства образования соединённого
королевства во время интервью на канале ВВС сообщила о том что процесс перевода британских средних школ на систему образования Советского Союза завершен <Престижные школы Англии полностью перешли на советскую систему образования… > Джастина Грининг,

<Советское образование-лучшее в мире!
СССР выиграл космическую гонку -за школьной партой!
Джон Кеннеди <Мы проиграли конкуренцию из за советской, абсолютно не годной системы образования > Герман Греф

Наше образование в 100 раз лучше. Сейчас учусь с сыном. Программа не такая и сложная. Однако так подается, что сразу и сам не "въедешь". Забивают голову бессистемной информацией. А есть такие завороты - на голову не натянешь. Хорошие преподаватели подают знания втихую по старым учебникам. Это вообще диверсия против целого поколения, а не образование. Нас в 1989 году из 10-го класса выпустилось 36 человек, 33 поступили в ВВУЗЫ с первого захода и закончили. Вот так-вот!

Союзовское образование было классным, сейчас- полный бред, кто-то защищает какие-нибудь свои программы и выпускает в массы, дети от этого умней не становятся. про ЕГЭ я вообще молчу- это издевательство над детьми, к тому же их просто разучили разговаривать. сочинения никто толком писать не умеет, рассуждать тоже. хорошо, что мои дети еще успели отучиться на старых программах, оба закончили университеты. страшно теперь подумать, как будет учиться внучка...

а вы вообще читали эти учебники! кто их составлял,наверно покуривал травку и большинство учителей,конечно не все, не очень то и хорошо объясняют на уроках тему,как по бумажке прочитать. так как теперь насрать всем понял ученик или нет.о чём можно говорить,если ребенка ведут учится в первый класс,а там нужно уже уметь чуть ли не всё читать,писать и считать,хоть сразу экзамены сдавать

Сейчас ужасное. Даже сами учителя старой закалки в шоке. И не потому что они не дают знания, а потому что куча отчетов и прочего, в частности электронный журнал нам показали как он работает. Нужно открыть, выбрать ученика, открыть его стрвницу, пока ученик отвечает страница закрывается, по новой открыть, выставить оценку, выбрать другого, пока опросишь хотя бы человека 3 уже и урок закончится.

нынешнее - отвратительное. ШКОЛА - это образование + воспитание. Воспитанием школы не занимаются - все скидывается на родителей, а образование идет по принципу - ученик ДОЛЖЕН, ну и как правило опять же родители....Родители доводят до ума своих детей, если у родителей он тоже наблюдается. Школьная программа Советских времен с успехом используется в ряде западных и восточных стран. Это факт.

Не знаю как сейчас, но в советское время знания давали достаточно приличные. У нас в классе- 2 доктора наук. 2 кандидата наук.Трое из них преподают в вузах- ПИФИ. МГТУ, МГУ.И это выпускники провинциальной школы.Ещё один из одноклассников- известный художник, закончивший сначала Физтех Ленинградского политеха, а затем Мухинское училище.И это при том, что круглых отличников в классе не было.

На самом деле плохое. Если бы я не занимался с детьми по русскому, литературе, истории, географии, физике, химии, математике не говоря уже об информатике, - ничему бы их в школе не научили. Педагоги, которые не могут внятно объяснить такие понятия как проценты, валентность, алгоритм. Не могут рассказать как писать сочинения. Параграф как попка-дурак отбарабанит и до свидания...

Глубина, ширина, утилитарность...Уровень прогресса в государстве..всё важно учитывать.Какую задачу ставит российское образование, если нет ни какой экономики и промышленности, а культура свелась к уровню "Камеди-клаб".Просто, если уезжать после школы учится за границу, то конечно, нашего образования будет не достаточно, там другой уровень во всём, Куда выше нашего.

"Наше" - это какое? С ЕГЭ ? Так оно не наше,а западно-американское. Вот образование до перестройки - признано в мире самое лучшее.И по этой технологии некоторые страны обучают своих деток. А во многих странах просвящённой Европы в классе 5-6м школьники начинают учить таблицу умножения. А к выпуску они умеют читать ценники в супермаркетах.

Знаете, когда моя дочь училась в школе, я удивлялась, почему задачи, которые элементарно решаются в уме, нужно делать через пятую точку, со множеством скобок и дополнительных действий и никак иначе. А нас учили решать несколькими способами и выбирать простейший. Вот вам и сегодняшнее образоаание

Знаете, когда моя дочь училась в школе, я удивлялась, почему задачи, которые элементарно решаются в уме, нужно делать через пятую точку, со множеством скобок и дополнительных действий и никак иначе. А нас учили решать несколькими способами и выбирать простейший. Вот вам и сегодняшнее образование

Да, не плохое. Главное не то, что осталось в голове сейчас, а то, насколько мы сумели жить в этой цивилизации. Вот я иногда разговариваю с людьми и удивляюсь, насколько люди хорошо формулируют свои мысли, насколько они знают жизнь, разбираются в политике, в технике. Да хоть в чем разбираются

Оно хорошо только тем, что быстро выявляет природные способности человека быстро самостоятельно мыслить. Фильтрация на избранных и не очень происходит незаметно и тут уже не действуют никакие протекции. Личность видна, ее способности тоже ,,, независимо от помощи со стороны.

Хуже не бывает! Потому что учат не тому. Учить нужно читать, писать и считать (3 года)! А они этому учат 10 лет и намерены этот срок увеличить. Учить надо мыслить, творить, предпринимать, и т. д. А у нас чему учат? А может поэтому мы в такой Большой Жопе и Китайцы смеются над нами?