Может ли быть оправданием любой ошибке урок , извлекаемый из этой ошибки ?

фраза подразумевает положительный ответ: может!

Урок не может быть оправданием )

Оправданием могут быть какие угодно факторы , только не урок; он всего лишь урок.

Извлекать уроки и не ошибаться больше ? )

Вот ты , Александр, сделал грамматическую ошибку. Что может быть оправданием этому ? )

Например: в данном случае со мной (да), атак на этот вопрос однозначного ответа быть не может. Каждый случай уникален по своему....

Ответ заключается в закономерном произведении ошибок, Вот ты сделал ещё одну ошибку, ведущую к непониманию моего вопроса, а именно :-ответ , уводящий от конкретного решения вопроса, следовательно, создал ситуацию бесперспективного общения, то есть , мягко говоря -ни о чём. Раскрыть тебе закономерность ? Боюсь и это бессмысленно )

А если внимательнее прочитать вопрос ? )

Оправданием любой ошибке урок, извлекаемый из этой ошибки, не может быть, т.к. дурак тот, кто не учиться на чужих ошибках. Читайте вдумчиво!

Есть такое высказывание: " чтобы получить нужный ответ, необходимо правильно задать вопрос".

А в чём выражается твоя краткость ? )))

Если посмотреть первоначальную запись с упоминанием крылатого выражения"краткость- сестра таланта". вот там четко и однозначно.. немногословно прозвучал мой ответ

Татьяна, чтобы ответить по существу вопроса , не надо длинноречивых тирад, которые далеки от существа вопроса, а просто признать свою невозможность однозначного ответа. Ведь многие ответили на него , хотя я не со всеми согласен.)))

Опять вы, голосуя против многословия, сами себе позволяете, а ответ был конкретным: "ДА но при условии.что вы осознали СВОЮ ошибку"

Странная , ты , Татьяна, не хочешь признать свои ошибки , а спихиваешь, как Запад , на меня.

Урок по смыслу не может быть оправданием ошибке.

Урок по смыслу не может быть оправданием ошибке.

В этом случае ошибка и урок друг к другу не имеют отношения, не взаимосвязаны никак.

Они просто в этом случае никак не пересекаются.

А на вопрос по существу не хочешь ответить ?

Вопрос понятен, ответ непонятен

Ошибаемся то мы не намеренно, вот и пытаемся себя оправдать, якобы урок получили, хотя частенько наступаем на те же грабли

Вопрос-то показывает другое направление для ответа

И даже , кроме оправдания , можно и ещё исправить ошибку ? Урок из этой ошибки не может оправдать ошибку, когда она уже совершена и имеет свои последствия, а уж тем более - исправить.

Александр, вопрос об оправдании ошибки , а не о извлечении условного оправдания. Урок не может быть оправданием ошибке.

тогда должно быть осуждение, а осуждать нельзя

Можно осуждать или нельзя - это уже вопрос конкретного случая; вопрос же общего характера.

Осуждение - это частный фактор обстоятельств, принятый моралью социума как недопустимый в общественной жизни , причём условно.

Может ли быть оправданием ? оправданием, оправданием ?

Ошибки не существуют для чего-то, они всего лишь следствие неправильной , не согласованной работы мозга с сознанием.

Нет, не может в любом случае

Сдох - это одно, но могут быть и заинтересованные оппоненты и свидетели, которые будут искать оправдание , занимаясь последующими ошибками.

Поздно пить Боржоми, когда почки отлетели...

Но вопрос не в этом. Вопрос относится к более широкому спектру жизни.