Елена(Старые Васюки)
Ответы · страница 4
Лариса
Раньше был такой предмет. Риторика назывался. После 1917 года стало неприличным даже грамотно писать,не то.что говорить. Считалось буржуйским наследством. Каждый старался перещеголять другого в безграмотности и косноязычии.
Виктор Шаламов
Не поможет. Нужен целый комплекс наук, например логика и риторика. И необходимый словарный запас. Люди почему не могут выразить свои мысли? Да просто потому, что у них словарный запас каких-то 300 слов. А нужно хотя бы тысяч 20.
Виктор Шаламов
А я думаю нужно повышение общего культурного уровня. Которое достигается не узким специализированным образованием, а широким, наподобие того, что было в СССР.
Елена(Старые Васюки)
Вы правы.Необходимо восстанавливать.
Виктор Шаламов
Нужно восстанавливать систему. Одного предмета недостаточно.
Елена(Старые Васюки)
Я и говорю о "Системе образования"
ВВ
Велес Владимир
Неееееет!!!!! Блин уважаемая Елена прошу оставьте нагрузку школы в покое надо увеличить часы Русского и литературы, точных наук, физкультуры школа должна давать базу а вот факультативно да но....... Выхлоп будет минимальным
Елена(Старые Васюки)
Русский и литература-предполагают,априори,"ораторское искусство",но ЧАСОВ МАЛО!!!!!
Алменов Бахит
Ораторства, это искусство дано с верху и передается через кров. А обучатся надо после 30, когда надо выступать перед народом. Например: Депутатом или какой то влиятельным человеком или говорить пожелание на свадьбе и т.д.
MD
Maria Doubrovskaya
надо сначала ввести предмет, который научит эти мысли иметь, что бы было что выражать. )))) а на самом деле, я бы тоже с удовольствием позанималась бы на курсах ораторского искусства. Греки и римляне были все таки правы ))))
Ол
Ольга
если бы на должном уровне преподавалась литература, как раньше, то не понадобилось бы вводить никаких доппредметов...именно литература призвана учить ребенка ясно и грамотно излагать свои мысли...и мыслить в принципе
Клавдия Левицкая
это неплохо,мой сын учился в школе и у него был факультатив,где устраивались дебаты, сейчас он заканчивает универ. Говорит грамотно,культурно и может убедить кого угодно в чём угодно,единственный минус- меня тоже....
Татьяна Герасимова
Лучше дать возможность детям больше читать классическую литературу и пересказывать ее, как это было раньше! И ограничить время просмотра фильмов и роликов! В наше время -в 1960-80-е годы - мы не вылезали из библиотеки!
Марина Галашова
Согласна. Вчера была на лекции по охране труда. Представили лектора: два высших образования, дипломы, корочки, стаж преподавательской работы..... Через предложение звучит фраза: И я снова акцентрирую Ваше внимание
Владимир Фетисов
правильная мысль. И не только ораторскому искусству нужно научить детей. Нужно, чтобы они самостоятельно писали сочинения. А то приходят к нам с факультета журналистики дипломированные особы. А писать не умеют
Андрей Одес
Вы знаете, у людей существуют разные "сигнальные системы" по типу нервной деятельности. Одни лучше говорят,другие (как я) лучше умеют выражать мысли в письменном виде. И я не считаю недостатком неумение болтать.
Жа
Жанна
О - я с этим совершенно согласна! Скажем так - и сама заметила, что людям не хватает уверенности при общении даже со сверстниками, и не хватает культуры речи. Было бы здорово, если бы преподавали основы риторики)
Ад
Адский
Девушки, помилуйте, они не только сказать, они в интернете не могут внятно и грамотно мысли изложить. Я читал сочинения школьные 9-11 классов - это ужас. Как их учат???
Ад
Адский
это эмоция разочарования
Жа
Жанна
Александр, зависит от района, в котором их обучают. Есть школы, обучение в которых довольно на высоком уровне. Мы гговорим в общем и целом, а не запущенные ситуации
Ад
Адский
Жанна, возможно в мегаполисах где-то может быть и попадается, но в небольших городах - это в общем и целом
Ю-
Юрик -Xxx
Не считаю это целесообразным, вообще бредоватая мысль. Если человек научился читать - то и речь поставит правильно, а если нет, то это тоже самое как задавать прочесть по литературе войну и мир за пару месяцев.
Евгений Волков
нужно такой предмет давать только тем кто проявляет способности к этому. не надо всех подряд учить. Ведь люди не склонны к определенным видам деятельности и все зависит от их внутренней предрасположенности.
Андрей Фурсов
Наверняка в некоторых школах существуют литературные кружки, есть школы с разными уклонами, я не считаю, что подобные предметы должны быть в программе. Обладать искусством красноречия, дано не каждому.
Ирина Д.
В некоторых школах есть предмет Риторика. Но вообще умные преподаватели ораторское искусство дают по предмету "Литература". Другое дело - не каждый ученик может освоить! Всё зависит от общего развития.
СG
Сашко Gaz
я считаю что рационализм человеческого эго может не только лишь заблуждаться в столь полемичной тематики обособления поверхностных особенностей покрова....но и 2 часа не в киллометрах можно измерить)
Елена(Старые Васюки)
Согласна,что "демагогия"-не есть решение этой проблематики.
HV
Helena Veselova
Знаете, в школе мы с 4-го класса писали сочинения и чем старше становились, тем чаще их писали. И обсуждали то, что читали и то, что писали сами. Нас учили излагать мысли. Ораторство далеко не всем нужно.
АХ
Александра Хоменко
Учителя, ответсвенно относящиеся к своей работе, изначально учат школьников правильно отвечать на вопросы и выражать свои мысли в правильном порядке. Поэтому, как доп.дисцеплина в школе это лишнее.
АХ
Александра Хоменко
талантливый ребенок это будет понимать и брать от окружающего только положительное.
Елена(Старые Васюки)
Не факт.Талант у него(ребёнка) в ОДНОЙ ОБЛАСТИ.Березовский-тоже был великолепный математик...))))
АХ
Александра Хоменко
талантливый ребенок может как в одной сфере, так и вообще- он просто сообразительный и активный. Что касается в речевой грамматике, то выходит, что как доп.дисцеплина в школе в небольших количествах будет полезна.
Елена(Старые Васюки)
И я о том-же 
Marianna Karpenko
Учебники есть,факультативные занятия у нас в школе были(когда я работала).Проблем несколько.Одна из них:очень трудно найти такого специалиста,который будет преподавать "Ораторское искусство" или " Риторику" так, чтобы заинтересовать детей. Ничего не хочу сказать плохого об учителях русского яз.и литературы(сама из них).Но честно должна признаться,(многолетний опыт),что очень небольшое количество учителей(любого предмета)уделяет серьёзное внимание МЕТОДИКЕ преподавания.Поэтому на уроках русского яз. и литературы не до ораторства,часто этим занимается сам учитель,читая мораль ученикам(за закрытыми дверями классов) и при этом не на самом хорошем русском языке.
И*
Ирина *
Детям нужно больше говорить и как можно больше читать. Увы... в старших классах происходит "натаскивание" на сдачу ЕГЭ.. И..очень печально, что многие подростки не могут высказать свои мысли и чувства
Похожие вопросы