А куда деваться?
Деваться некуда это понятно. И все же, хотели бы чтобы так было всегда?
Нет конечно
Важен личный контакт педагога с учеником
Линейкой по лбу иногда полезно
Хлроший педагог знает, как обойтись без линейки.
Иногда линейка последний аргумент
Это не обучение.
Если люди не участвуют в организации своей жизни...За них это будут делать другие...Не всегда в интересах первых.....
Так же говорит один мой хороший знакомый.
Хорошим необходимо содействовать...Без объединения Людей, жизнь не улучшиться, наоборот будет всё хуже и хуже.....
Они уже большие,
отвратительное
Вот, вот.... Печально, все это наблюдать.
Увы ..
и все же я думаю - образумится
Очень хочется, чтобы разум взял верх над хаусом и невежеством.
хочется верить в лучшее
потеря времени
Вот именно, таким вот образом, но разрушают образование детей.
Безвозвратно
Это я просто понимаю
А я вот этого понимать не хочу.
Чушь полнейшая
В конце 60х дабы выпускать меньше инженеров , решили изменить учебную программу в ВУЗах . Так например сопромат нужно было решать не математическими действиями ( простыми) а через иртегралы)
Это мне отец объяснял. Я сам воочию увидел сопромат Шапошникова 1922 года издания. Но препод сказал что эта книга нам не подходит. А ведь в ней все было понятно и просто
А то! У нас и электротехника по трём учебникам училась. Самый тяжелый Явоского кажется был
Отвратительно!
С другой стороны и при контактном было маало способных и стремящихся к обучению...
А при таком и подавно учиться перестанут. Выплывут единицы, и начнется полная безграмотность и разруха.....
Неебольшое кол-во..
Отрицательное.
Лучше промолчу
Отрицательное.
Отрицательное
отрицательное
Вот и у меня это не вызывает восторга(
Естественно. Это вообще не обучение. Правительство давно не выполняет своих функций.
Отрицательное
Спасибо
Отрицательное
И у меня отрицательное отношение.
отрицательное
И у меня тоже отрицательное отношение.
Отрицательное
Отрицательное
Отрицательное
Перевод денег.
Отрицательно.
Понятно, спасибо!

