это хорошо только для тех чиновников, которые это придумали (с целью показать, что они тоже что-то "делают"). в реале же ни обычные ученики, ни "особенные" ничего от этого не приобретают. чистой воды очередная показуха и компанейщина
Иногда вреда больше
По поводу того, что это благо для более слабой стороны, написано на основе наблюдений довольно много, но преимущества сильной стороны, как правило, не указываются. Впрочем, это воспитывает толерантное отношение, в первую очередь.
есть сомнения в правильности такого обучения..Ведь деткам с отклонением в развитии,трудно успевать за обычными ребятами.Считаю что таким ученикам нужно индивидуальное обучение,со спец.программой,более упрощённой и доступной!
Отрицательно. Судя по моим наблюдениям (скромным) оно вызывает негатив у здоровых детей и их родителей. В то же время, у детей с ограниченными возможностями, формируется страх, что ли, и сознание своего ... сами понимаете о чем я...
Ну, да..
Хотя, меня смутило больше то, что это совместное обучение тормозит основную часть учащихся, потому что приходится очень много внимания уделять "другим" детям. А они , знаете ли, бывают и с умственными отклонениями. Да и учителя еще не готовы, не обучены так преподавать.
Вы совершенно правы. Да и здоровые детки начинают деградировать. Эта "мулька" + инклюзивное образование пошло после того, как РФ подписала Конвенцию о правах инвалидов. Мы, РФ, как обычно, не понимая, что в нашей стране нет ни методик, ни преподавателей, взяли под козырек. Если бы родители подписали петицию в адрес ПРЕЗИДЕНТА или хоть кто-нибудь занялся этой проблемой, то, возможно инклюзивное образование шло бы не в этом русле. Вопросов нет, дети, есть дети. Но если у них дефект не умственный, то я бы приветствовала этот метод.
Мы в Казахстане. И у нас тоже самое. Мне кажется, это еще экономия госбюджета. Ведь можно было организовать обучение на дому, как раньше. Хотя, обучение на дому не отменили еще. Все зависит от желания родителей
Можно понять и родителей этих нездоровых деток. Ведь они хотят как лучше. Но не понимают, что самое страшное будет впереди, когда их ребенок поймет и осознает свою ущербность. Главное, что страдает большая часть здоровых деток. Я наверное, разрешила бы таких деток определять в классы на месяц, и посмотрела бы динамику. Есть плюс, остается. Нет - извините - надомное образование...
Я с Вами полностью согласна
Не для всех детей-инвалидов оно подходит. Для тех, у кого коммуникативная сфера и психика затронута - однозначно нет. Да даже тем, у кого опорно-двигательный аппарат - тоже особые методики нужны, хотя бы по физкультуре.
Безусловно!
В 60 годы такого вопроса не стояло.Хоть я учился в самом успевающем классе но среди нас были дети с некоторыми скажем нарущения.Больше по умственному развитию.Не было отчуждения.Все зависит по поведению педагога
Положительно, но..как человек из образования скажу, что у нас не выработан механизм инклюзии, не хватает программ, а самое главное- отсутствие профессионал ных кадров, нам до развитой инклюзии еще очень далеко
Если бы включали в обучение только детей с физическими ограничениями, то нормально. А ведь часто трактуют это понятие как хотят! И поступают в обычные школы психически нездоровые... Вот где ужас притаился!!
И я об этом...
Я как раз в этом и варюсь... Невыносимо в такой обстановке работать. Как подвернётся что-то получше, сбегу с этой работы...
Вы ищете что- то подходящее?
Вообще в другой сфере! Никакая любовь к детям не способна выдержать такую нагрузку на нервную систему!
Я одинаково отношусь как к здоровым,так и к инвалидам. А вот представить себя на месте препода,где в классе калясочник,это ещё куда не шло,но там ещё глухой,слепой и пара даунов.нужно открывать спец школы.
Опытный педагог всегда заметит потолок ребёнка и таких детей нужно обучать в особых школах иначе весь остальной коллектив тормозит их развитие. Были-же в своё время школы и классы по направлениям...
У учителей сейчас не спрашивают
Больше этого нет, не финансируют, у нас инклюзия. И наставников у них нет и в ближайшее время не появится. ... А вы вообще в школе когда последний раз были? Я плохо отношусь к инклюзивному образованию.
Я работаю . Стаж почти 30 лет. У нас их много сейчас. Родители обрадовались и даже с отклонениями психическими приводят уже.
И что же это за эксперимент такой, где нормальные дети будут учится с психами, вы в своем уме???????
Я то да. Но не я это придуиала. Вот была на замене на этой неделе и в шоке. Сидят такие дети в классах.
Волосы дыбом, бегите, пока в своем уме и при памяти !!!
Поэтому и вопрос задала. Как же общество к этому относится? Ведь нас, учителей, не слушают. Наверху так решили. Американская методика
Ну все сводится к долбаной Америке, нам скоро запретят говорить по русски, как на Украине, к тому мы идем !!!
Это стало необходимостью. Детей- инвалидов в обществе всё больше. Всё больше становится и взрослых. Их необходимо адаптировать, как и обычных детей и взрослых- к инвалидам. Думаю, что это гуманно.
А с умственными отклонениями? Они тоже сейчас сидят вместе с обычными
Доброе утречко! Лена я с тобой целиком и полностью согласен
И с умственными... У учителя есть возможность давать таким детям облегченные варианты заданий. Даже в наше время это делалось. И контрольные- по вариантам, по карточкам были. С 1-го по 8-й варианты сложности. В результате эти дети получали хотя бы восьмилетнее образование и уходили затем в училища .
Обучение на дому было раньше. Я сейчас на замене. И столкнулась с этим... Жалко здоровых детей..
Сейчас живешь ты дворником, родишся вновь прорабом,а после из прораба до министра дорастешь,но если дуб как дерево то будешь баобабом,и будешь баобабом 1000-чу лет пока помрешь! Учите я только за!!!
Никак...раньше были обычные школы и вузы, для всех единое образование и получались хорошие специалисты,а сейчас пожинаем плоды элитных лицеев и университетов,в итоге одни бездари рукопопые...
Если преподавание и обучение станут более эффективными в результате изменений, которые внедряет инклюзивное образование, тогда выиграют все дети (не только дети с особыми потребностями)
Дело в том, что в обычные классы сажают детей и с психическими отклонениями. Учителя не подготовлены их обучать.
Отрицательно. Детям-инвалидам нужен особый подход, специальные программы - массовая школа этого не обеспечит при всем желании, т.е. таких детей в результате буду хуже учить и развивать.
Спасибо за ответ
Любое образование на пользу,да вот только оно у нас сейчас везде эксклюзивное,читай дорогое.Каждый класс,даже параллельный,проходит обучение по своей программе и своим учебникам.
Инклюзивное образование - это совместное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей, не имеющих таких ограничений. Я думаю это нормально.
Спасибо, за ответ. Я тоже думала, что всё будет нормально, пока не увидела это в реальности.
В России не получится. В других странах есть, но только без грубой генетической паталогии. Это ни у кого не получится, да и не стоит травмировать больных и здоровых детей.
Мне кажется это трудности для преподователя если бы этого ребенка кто нибудь сопровождал , по отношению к детям это правильно Нужно всё правильно организовать