повар напивается в сосиску, стекольщик вдребезги, охотник в дупло, старьевщик в хлам, ассенизатор в говно, железнодорожник в дрезину, лесник в дрова, проктолог в жопу,плотник в доску,физики до потери сопротивления, химики до потери реакции, медики до потери пульса,а кто до поросячего визга?
Повар напивается в сосиску, стекольщик вдребезги, охотник в дупло, старьевщик в хлам, ассенизатор в жопу, железнодорожник в дрезину, лесник в дрова, плотник в доску,физики до потери сопротивления, химики до потери реакции, медики до потери пульса,а кто до поросячего визга?
повар напивается в сосиску, стекольщик вдребезги, охотник в дупло, старьевщик в хлам, ассенизатор в жопу, железнодорожник в дрезину, лесник в дрова, плотник в доску,физики до потери сопротивления, химики до потери реакции, медики до потери пульса,а кто до поросячего визга?
повар в сосиску, стекольщик вдребезги, охотник в дупло, старьевщик в хлам, ассенизатор в жопу, железнодорожник в дрезину, лесник в дрова, плотник в доску,физики до потери сопротивления, химики до потери реакции, медики до потери пульса,а кто до поросячего визга?
Наталья, чТО является одним из основных понятий философии и физики, условной сравнительной мерой движения материи, а также одна из координат пространства-времени, вдоль которой протянуты мировые линии физических тел?
.. В 200-милилитровый бумажный стакан наливают 180 мл. сметаны, в литровый пакет наливают 900 мл. молока. Не кажется ли Вам, что таким вот образом явочным порядком внедряется в народное хозяйство, а затем в физику и химию 90-ричная система исчисления?
Марунчак, какая оценка была у вас по физике?
Какая оценка была у вас по физике?
Ирина, чТО является одним из основных понятий философии и физики, условной сравнительной мерой движения материи, а также одна из координат пространства-времени, вдоль которой протянуты мировые линии физических тел?
Сергей, чТО является одним из основных понятий философии и физики, условной сравнительной мерой движения материи, а также одна из координат пространства-времени, вдоль которой протянуты мировые линии физических тел?
ЧТО является одним из основных понятий философии и физики, условной сравнительной мерой движения материи, а также одна из координат пространства-времени, вдоль которой протянуты мировые линии физических тел?
Из физики: Сопротивление проводника гораздо больше,чем сопротивление проводницы.
Одна, московская полиция совместно с физиками МГУ сломали бетономешалку на одной из строек в Подмосковье, которая служила порталом для перемещений из Молдовы
Где можно скачать ответы на физику 7 класс тесты сычев сыпченко
где можно скачать ответы на физику 7 класс тесты сычев сыпченко
Рада, я тут задачу решил С1 по физике
- И что?
- У меня муха со скоростью 8266 кмч летает
Я тут задачу решил С1 по физике
- И что?
- У меня муха со скоростью 8266 кмч летает
я тут задачу решил С1 по физике
- И что?
- У меня муха со скоростью 8266 кмч летает
Девушку или физику труднее понять?
девушку или физику труднее понять?
Lоra.s, она лишь доказала то, что в симметричном мире есть лишь то, что сохраняется всегда и справедливо то наоборот, и как ее зовут? (физика)
Как законы физики помогают воспитывать детей?)))))
Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос.
Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший?
Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество?
Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы
исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что
Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.
Студент: Профессор, холод существует?
Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?
(Студенты засмеялись над вопросом молодого человека)
Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с
законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре.
Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мычувствуем при отсутствии тепла.
(В аудитории повисла тишина)
Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота:
Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в
действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не
темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый
свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета.
Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир
темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является
какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света
представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек
использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А
теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона
жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная
трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от
обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени
священник, а не ученый.
(Аудитория взорвалась от смеха)
Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто виделмозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?(Студенты продолжали смеяться)
Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно
сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам,
профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях?
(В аудитории повисла тишина)
Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить.
Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА!
Профессор сел.
Этого студента звали Энштейн.
Она лишь доказала то, что в симметричном мире есть лишь то, что сохраняется всегда и справедливо то наоборот, и как ее зовут? (физика)
Компьютер не подчиняется законам физики — глюки появляются из ниоткуда, файлы исчезают в никуда, объём меряют в метрах и называют весом...
⇢