Лингвистика
Нужна помощь! В чем различие между интенцией и прагмемой???
Не могу понять разницу между интенцией и прагмемой. И то и то скрытая цель высказывания, а понятия разные!
Различие – здесь:
1) Интенция - коммуникативное НАМЕРЕНИЕ, в лингвистике - речевое намерение, как цель высказывания, с помощью которого говорящий может получить желаемый результат.
Намерение возникает и формируется как стратегический замысел до реализации высказывания. В сознании говорящего возникает некий план, программа речевых действий, поступков, которые связаны с характером желаемого результата. В зависимости от того, чего хочет
говорящий (получить какую-либо информацию, уговорить кого-либо, ус-
покоить или оскорбить и т. д.) , он целенаправленно, как инициатор обще-
ния, выбирает именно такие языковые средства, которые с максимальной
точностью выразили бы его интенцию. В зависимости от своей глобальной
стратегии говорящий выбирает прямые или косвенные высказывания
Вот примеры высказываний с частицей «ну» (в ответных репликах – разные интенции:
прямой ответ, косвенный ответ, уточнение, согласия, несогласие, коррекция диалога,
оценка, отказ, хетизация – поиск слов для ответа, признание, вызов, непонимание, уступка, отсылка к уже упомянутому или к фонду знаний) :
- Ты согласен?
- Ну, согласен. Ну а что мне ещё остаётся делать?
- --- --
- Вряд ли он всё успел сделать.
- Ну конечно: времени было так мало. Ну конечно: а то ты его не
знаешь.
- --- --- -
2) Есть слова, которые ничего не предопределяют в отношении говоря-
щего к обозначаемым ими явлениям, например: дом, синий, видеть.
Есть слова, которые хотя и выражают значение оценки, но при этом они не ука-
зывают, к какому именно явлению она относится, например: хороший,
страшно, нужный.
Есть слова, в которых жёстко связаны в одно целое
предметное и оценочное значения, например: сговор, шельмовать, вели-
кий. Последний ряд слов обладает следующими основными признаками,
которые выделяют их среди указанных выше слов.
К таким признакам относятся:
а) наибольшая их автономность в коммуникативном плане;
б) вхождение целостной оценки ситуации в ядро их лексического значе-
ния;
в) употребление их как законченных суждений о том, что они сами и
обозначают.
Такие слова получили название ПРАГМЕМА Прагмемы –
это минимальные единицы разных уровней языка, обладающие
прагматической направленностью и предназначенные для регуляции человеческого поведения.
Функционируют прагмемы в качестве
- усилителей негативного
прагматического воздействия (Он пьёт – Он пьяница) ,
- смягчителей негативного прагматического воздействия (Он плут – Он плутишка)
- или переключателей отрицательных и положительных оценок (Он подлец – Ну и
подлец же он! )
1) Интенция - коммуникативное НАМЕРЕНИЕ, в лингвистике - речевое намерение, как цель высказывания, с помощью которого говорящий может получить желаемый результат.
Намерение возникает и формируется как стратегический замысел до реализации высказывания. В сознании говорящего возникает некий план, программа речевых действий, поступков, которые связаны с характером желаемого результата. В зависимости от того, чего хочет
говорящий (получить какую-либо информацию, уговорить кого-либо, ус-
покоить или оскорбить и т. д.) , он целенаправленно, как инициатор обще-
ния, выбирает именно такие языковые средства, которые с максимальной
точностью выразили бы его интенцию. В зависимости от своей глобальной
стратегии говорящий выбирает прямые или косвенные высказывания
Вот примеры высказываний с частицей «ну» (в ответных репликах – разные интенции:
прямой ответ, косвенный ответ, уточнение, согласия, несогласие, коррекция диалога,
оценка, отказ, хетизация – поиск слов для ответа, признание, вызов, непонимание, уступка, отсылка к уже упомянутому или к фонду знаний) :
- Ты согласен?
- Ну, согласен. Ну а что мне ещё остаётся делать?
- --- --
- Вряд ли он всё успел сделать.
- Ну конечно: времени было так мало. Ну конечно: а то ты его не
знаешь.
- --- --- -
2) Есть слова, которые ничего не предопределяют в отношении говоря-
щего к обозначаемым ими явлениям, например: дом, синий, видеть.
Есть слова, которые хотя и выражают значение оценки, но при этом они не ука-
зывают, к какому именно явлению она относится, например: хороший,
страшно, нужный.
Есть слова, в которых жёстко связаны в одно целое
предметное и оценочное значения, например: сговор, шельмовать, вели-
кий. Последний ряд слов обладает следующими основными признаками,
которые выделяют их среди указанных выше слов.
К таким признакам относятся:
а) наибольшая их автономность в коммуникативном плане;
б) вхождение целостной оценки ситуации в ядро их лексического значе-
ния;
в) употребление их как законченных суждений о том, что они сами и
обозначают.
Такие слова получили название ПРАГМЕМА Прагмемы –
это минимальные единицы разных уровней языка, обладающие
прагматической направленностью и предназначенные для регуляции человеческого поведения.
Функционируют прагмемы в качестве
- усилителей негативного
прагматического воздействия (Он пьёт – Он пьяница) ,
- смягчителей негативного прагматического воздействия (Он плут – Он плутишка)
- или переключателей отрицательных и положительных оценок (Он подлец – Ну и
подлец же он! )
Похожие вопросы
- Нужна помощь знатока французского (несложно)
- Уважаемые переводчики - нужна помощь! Проверьте пожалуйста мой текст с русского на английский на наличие ошибок!
- Нужна помощь по английскому
- Нужна помощь с английским
- Помогите с немецким (Um...zu) домашка! ( Нужна помощь! (
- КТО ЗНАЕТ НЕМЕЦКИЙ? НУЖНА ПОМОЩЬ с упражнением
- нужна помощь человека владеющего английским. нужен перевод небольшого стихотворения с английского. спасибо за понимание
- нужна помощь каждого, кто хорошо владеет английским языком для ииследовательской работы
- Завтра контрольная по английскому...нужна помощь!!11
- Нужна помощь с английским