Ан
Ангела

Комплексный анализ слова Вагон?? ? по плану приведенному ниже

Анализ слова План:

1. Определить, мотивированное или немотивированное наименование;
для мотивированных единиц – указать тип мотивированности; для немотивированных – объяснить внутреннюю форму слова (по Этимологическому словарю) .
2. Дать описание структуры ЛЗ слова (денотативный, сигнификативный, коннотативный аспект структуры значения и его составляющие: образность, эмоциональность, оценочность, экспрессивность, стилевая и стилистическая характеристика) = на материале любого ЛСВ, выбранного для анализа многозначного слова (можно брать ЛСВ1, можно описывать ЛСВ, представленный в тексте) .
3. Дать описание семной структуры слова (только на материале ЛСВ1).
4. Представить описание семантической структуры многозначного слова в виде графической схемы семантической деривации (выбранное для анализа слова должно иметь не менее 5 значений = ЛСВ; на основании лексикографических источников дать список значений с оправдательными примерами, то есть с иллюстративным материалом; при желании можно использовать материалы двух толковых словарей, например СОж. -Шв. и МАС) ; сделать выводы о типе полисемии, о преобладающих мотивирующих семах и типах переноса; отметить, наблюдается ли переход от конкретной семантики к абстрактной) .
5. Характеристика системных связей (отношений) слова (на материале ЛСВ1 и любого вторичного ЛСВ) :
1) Парадигматические отношения:
а) В какую ЛСГ входит? (назвать ЛСГ, составить парадигму из 4 – 5 единиц; указать интегральные и дифференциальные семы;
б) Синонимические, антонимические, гиперо-гипонимические, омонимические, паронимические связи слова (если эти отношения имеют место; при желании можно отражать связи слова с ФЕ) ;
2) Синтагматические отношения (проиллюстрировать валентность слова, показать наиболее типичную сочетаемость в пределах анализируемого ЛСВ) ;
3) Деривационные отношения (словообразовательная деривация в пределах
анализируемого ЛСВ; в некоторых случаях для вторичного ЛСВ возможна только семантическая деривация) .
6. Социолингвистическая характеристика слова (для рассматриваемого ЛСВ) , т. е. социально-функциональная характеристика (на основе помет современных толковых словарей и собственных наблюдений) :
а) функционально-стилевая характеристика: общеупотребительная единица / ограниченного употребления (сфера употребления) ;
б) функционально-стилистическая характеристика: стилистически нейтральная единица / стилистически маркированная =окрашенная (характер стилистической маркированности) ;
в) указать, к активной или пассивной части словаря принадлежит; для единиц пассивного словаря отметить тип (+/- разновидность) : устаревшее слово (историзм, архаизм; тип архаизма) ; неологизм (тип неологизма) .
7. Характеристика слова с точки зрения происхождения (исконно русское или заимствованное; для заимствований из старославянского языка указать признаки старославянизма и тип; для заимствований из других языков указать, из какого языка заимствовано (+/- язык-посредник) ; признаки заимствования и степень освоения в русском языке).

Василий Зайков
Василий Зайков

Скажи им что вагон - сложное слово, образованное от двух вагина и он)))

Похожие вопросы
Распределите приведенные ниже заимствованные слова на три группы
Комплексный анализ текста
Звуко-буквенный анализ слов-впереди, вагон, бинокль
.Подберите определения (прилагательные) , правильно согласуйте их с приведенными ниже словами.
Комплексный анализ. Возвести ( - 6 - i )^( - i )
Помогите найти функцию отображения. (Комплексный анализ)
Из приведенных ниже предложений выпишите вводное слово
Какие из приведенных ниже моделей линейны по переменным?
какие из приведенных ниже пар слов соответствуют норме литературной речи?
Помогите пожалуйста с анализом стихотворения "Слово" Беллы Ахмадулиной (Комплексный анализ)