Вл
Владимир

Алгебра. 8 класс. Откуда при решении они взяли 86 и 50 и еще почему при умножении 17,цифры остались прежние?

Если сможете объясните пожалуйста.

Алексей Туманов
Алексей Туманов

1/17 +5 = 1/17 + (5*17) / 17= 86/17 то же самое и с 1/17-3
86*17/50*17 = 86/50 потому что и в числители и в знаменатели *17, то есть их просто сократили
андэстенд?

Иван
Иван

привели дроби к общему множителю. Сама попробуй

Га
Галина

Приводим к единому знаменателю: (86\17*17\-50) Просто коряво напечатано, вот и все

Похожие вопросы
алгебра 8 класс помогите с решением
Да восторжествует справедливость. Алгебра 8 класс
Алгебра 8 класс. Решение по подробней. Благодарю.
Столкнулся с проблемой. 17 лет, учусь в 10 классе (в 8 классе остался на 2 год, т. к. много прогуливал. потом исправился,
объясните алгебру за 8 класс. тема "умножения дробей" ну никак разобраться не могу.
Почему и откуда взялось слово Сочельник
откуда взялись такие элементы матрицы в конце решения??
вОПРОС ПО АЛГЕБРЕ 9 КЛАСС откуда взялись выделенные числа?
8 класс алгебра нужно решение неравенства
изменил значение читом энджином а цифры остались прежними-(ПОЧЕМУ?)