Мой зять в свое время преподавал математику в американской школе. Вот вам простейший тест на интеллект, который он задавал ученикам 3-4 классов. 90% детей справлялись с задачей полностью.
Три вопроса. Времени на всё - ТРИ МИНУТЫ.
1. Бита и мяч вместе стоят 1 доллар 10 центов. Бита на доллар дороже мяча. Сколько стоит мяч?
2. 5 машин за 5 минут производят 5 вещей. За сколько минут 100 машин произведут 100 вещей?
3. На озере растут кувшинки. Каждый день количество кувшинок увеличивается в 2 раза. Всё озеро покрывается кувшинками за 48 дней. Сколько дней понадобится, чтобы покрыть кувшинками половину озера?
Не могу точно сказать, на сколько они сложны, если встретить подобные задачи впервые, у меня просто очень большой опыт решения интересных задач и данные задачки уже просто автоматически вычисляются) Однако, могу предположить, что ранее он с учениками видимо порешал что то подобное, т.к. 90% решивших для обычных учеников нонсенс) И самое главное в какие годы это было, ибо сейчас, я точно знаю, там большинство не справляется с куда более простыми задачами, а вот достаточно сложные, но шаблонные задачи, могут решать прытко, правда не смогут вам объяснить само решение , они тупо используют выученный алгоритм решения)))
Это очень простые, детские задачи на сообразительность.
Это то понятно), однако и не каждый взрослый вот так сразу решит, только если порешал какие то аналогичные, не обязательно схожие с этими. У взрослого уже присутствует инертность мышления, которой еще нет у детей и им на самом деле проще войти в курс дела так сказать))) Помню себя в 6 лет, когда самостоятельно научился собирать кубик рубика, дня за 3-4, без каких либо схем и подсказок, был только кубик))) Хотя и уже взрослым, прошло много лет, забыл напрочь как он собирается, таки собрал его, провозившись пару часов, но у меня есть тренировка мозга, инерция вроде пока не досаждает)
Я этот вопрос задала без задней мысли. И была сильно удивлена, когда процентов 80 здешней аудитории не смогли ответить правильно. Тем более, что тут нет ограничений по времени, в отличие от реальных условий.
Все дело в инертности мышления)) И да, раньше обучали нас гораздо лучше, чем сейчас и в той же американской школе... Но все же 90% вряд ли был бы достигнут, не решай они интересных задач ранее)
Это очень важный аспект, проходи они стандартную программу и не решая что то подобного, не стандартного так сказать, результат был бы ниже)
Вот также не очень сложная задачка для понимания сути проблемы; Дед Мороз увидел, как со склада, где хранилась партия из 1000 одинаковых подарков с конфетами, выбежали воришки с четырьмя «Шоколадными мыслителями», и понял, что воришки вскрыли 4 подарка, стащив из каждого самую вкусную конфету. Помогите ему за 2 взвешивания на чашечных весах без гирек отобрать 120 целых подарков, чтобы разложить их под ёлкой.
Решение простое, но выйти на него вот так сразу не всем удается.. Взвешивания вообще моя тема), я практически всегда сразу выхожу на решение, но у кого иная сильная тема, могут не сразу решить)
Врёте. Я смотрел американские фильмы и видел как они учатся. Не один фильм если что, снятый американцами. Такие задачи они бы никогда не решили даже в университете. Их президент путает Австралию с Австрией, а недавно смотрел как на улицах как американцам задают простейшие вопросы, на которые те не могут ответить. Вопросы из разряда - Сколько месяцев в году, где находится берлинская стена, сколько эфелевых башен в Париже.
Понятно. Комментировать даже не буду. У меня 3 поколения родственников в США и сама я там живу по 3-4 месяца в году.
умное решение. лапша не виснет. уж извините)
Нужно писать уравнение с квадратным многочленом и решать его. Например бита x мяч y Отсюда x+y=1,1 учитывая что в долларе 100 центов Далее x+1=y y - ? Попробуем решить его. Не факт что такое уравнение вообще можно решить. x=y-1 y-1+y=1,1 отсюда 2y=2,1 y=1,05 Мяч стоит доллар и пять центов. Нам повезло что такое уравнение вообще решается!
Зачем так усложнять в данном случае? Найти два числа, которые в сумме составляют 1,10 при том, что одно на 1 больше может любой, кто едва научился считать.
Не факт. И не всегда! С виду простые задачи по математике зачастую обычно вообще невозможно решить. У таких задач нет решений вообще. В данном случае нам просто повезло!
Хорошо:)
Задача для пять о класса в российской школе - вам надо перевезти козу, волка и капусту на другой берег речки, но в лодке только2 места, а волка нельзя наедине оставлять с водой, а коза с капустой. Правильный ответ прошу писать в личку.
1) b+m=110, b-m=100 >>> m=5
2) за 5 мин 1 маш делает 1 вещь. 100 машин делают 100 вещей. Ответ: за 5 мин
3) вчера было в 2 раза меньше. Ответ: 47 дней
В ответы уже есть в самих вопросах... Надо быть полным дебилом чтобы не понять этого...
Не хочется тратить время на такую ерунду...
Понятно:) Отвечать каждый раз время есть, а написать 3 числа - нет. Печально. Третий класс вам пока не покорился.
У меня два образования...)))))))
Вы могли просто не отвечать ничего, пройти мимо вопроса. А сейчас вы выглядите круглым дураком, неужели это не ясно?
Спасибо за комплимент...Есть такая поговорка:-Умный не скажет, а дурак не догадается...
1) 0,5 цента 2) за 5 мин 3) 47 дней .... Я вам возражу,эти тесты не смогут решать дети 3-4 класса
Могут и успешно решают. "Решать" тут и не требуется особо, вопросы больше на соображалку. Первый ответ у вас, кстати, не верен.
Елена, не делайте из меня дурака. Задачи с неизвестными это уже алгебра, а её учат начиная с 5 класса. А без уравнения первая и третья никак не решается.
Да бог с вами, какие уравнения тут? Первое и второе - арифметика в пределах 100. Третье - ВООБЩЕ не про решения и математику, а только на внимательность.
1 - 5 центов. 2 - за 5. 3 - 47. Детский сад! Это даже не математика, тест на смышлённость.
мяч 5 бита 1 и5, Одна машина за 5 мин. производит 1 вещь, Днём ранее было пол озера.
Но Михаил Задорнов всё равно бы сказал : Ну американцы ! Ну и тупые !
Разумеется, что ему еще было сказать? Эта тема среди слаборазвитых традиционно монетизируется на ура.
а что это Ваш зять задачки из интернета брал, которым уже сто лет?
Возможно, не знаю. Это было лет 20 назад
вот интересно, они до сих пор , подобное спрашивают?
Не знаю. Сейчас он работает в дочерней компании IBM. Это просто секундный тест на соображалку.
ну, это понятно, что тест. Заметьте, у нас долгие годы все обучение стало тестовое. И не смешно...
Не все обучение тестовое. Тесты нужны для оценки усвояемости определенной темы, не более
уверен,что нет. Усвоение проверяется контрольными и самостоятельными работами. А тест - это лотерея.
Мадам! Зачем нам голову забивать химией? Мы здесь развлекаемся....
Химией?
Ага!
Старые задачки из инета . Американские детишки тут ни при чем. )
Может быть. Я же не утверждаю, что он из придумал. Просто использовал.
1.Мяч-5 центов.2.100 вещей за 5 минут.3.На день меньше,чем полностью.
Что дети делают оставшиеся две минуты пятьдесят семь секунд?
Это Пифагор не решит. Это же высшая математика.Куда нам.
вы уже потратили больше времени на написание этого комментария, чем ушло бы на написание ответов. Очень просим.
Не. Тямы не хватаить.
1 доллар 5 центов бита и 5 центов мяч; за 100 минут; 24 дня.
Хорошие задачки для тех кто первый раз столкнулся)))
Офигенно. Я не справился. Ну фигли...не американец.