Не понял про 15 и 16. Во втором примере условие не соблюдено- должно быть четыре слагаемых, в первом примере не соблюдена последовательность.

С телефона Т9 помогает: - 1+1+2=2

Нечего мозгам застаиваться.

А тут на вылет))

Не понял, что на вылет.

Мозги)

Ну, вылет не вылет , а пошевелить придётся!

Ну и....

неохота подбирать... занята

)))

Возможно.

Нет.

А ну да - на + ноль,тогда ещё 2

Да!

Можно, условия озвучены.

-1, 0, 1, 2

Отлично!

я правильно рассчитала?

Да.

Я умная

Уже хорошо.

Минусов быть не должно, только плюсы.

Это не минус, а число отрицательное)

Тогда не выполняется другое условие - числа должны быть последовательны ( 3 и -4) не являются таковыми.

Я про это и написал выше

Да, я видел.

Я же сказал 2 в сумме.

В общем верно, только -1+0+1+2=2;

Внучка в 6 классе .

В клетках сидят фазаны и кролики. У них 19 голов и 62 лапы. Сколько фазанов и сколько кроликов сидят в клетках?

12 кроликов и 7 фазанов

)) Верно, а внучка решит.

Нет, она не любит математику. Перезагрузили её в начальной школе, теперь учится только по инерции. Младшую попробую учить математике.