⇢ все люди делятся на 4 группы: простаки (П), умники (У), бандиты (Б) и глупцы (Г).Если Петя предпринимает действие, от которого несет потери и при этом приносит выгоду Васе, то он относится к простакам (зона П). Если Петя делает нечто, что приносит выгоду и ему, и Васе, он умник, потому что действовал умно (зона У). Если действия Пети несут ему выгоду, а Вася от них страдает, то Петя — бандит (зона Б). И наконец, Петя-глупец находится в зоне Г, в минусовой зоне по обеим осям. Об этом случае и говорит Третий закон:Глупец — этот человек, чьи действия ведут к потерям для другого человека или группы людей, и при этом не приносят пользы самому действующему субъекту или даже оборачиваются вредом для него. ПО ВАШИМ ОТВЕТАМ я определяю к какому представителю ты относишься!!! Дерзайте!!!(п.с. глупыши исключение)))
Вопросы с тегом «выгода» · страница 24
все люди делятся на 4 группы: простаки (П), умники (У), бандиты (Б) и глупцы (Г).
Если Петя предпринимает действие, от которого несет потери и при этом приносит выгоду Васе, то он относится к простакам (зона П). Если Петя делает нечто, что приносит выгоду и ему, и Васе, он умник, потому что действовал умно (зона У). Если действия Пети несут ему выгоду, а Вася от них страдает, то Петя — бандит (зона Б). И наконец, Петя-глупец находится в зоне Г, в минусовой зоне по обеим осям. Об этом случае и говорит Третий закон:
Глупец — этот человек, чьи действия ведут к потерям для другого человека или группы людей, и при этом не приносят пользы самому действующему субъекту или даже оборачиваются вредом для него. ПО ВАШИМ ОТВЕТАМ я определяю к какому представителю ты относишься!!! Дерзайте!!!(п.с. глупыши исключение)))
Что Русичам Народная мудрость говорит про ивритов, и что НЕЛЬЗЯ забывать ни на минуту:- Жид не волк – в пустой сарай не забирается.- Жида, как дырявый мешок, никогда не насыпешь.- Жид крещёный, что вор (волк) прощёный.- Жид хоть и не зверь, а ему не верь.- Жиду верить, что ситом воду мерить.- Жид обманом сыт.- Жид в деле, как пиявка в теле.- Жид разорил – на всю жизнь закабалил.- Жид водкой угостит, а потом и споит.- Жид, что крыса – силён стаей.- Жид, что ворона – мужику не оборона.- Жид, как бес: никогда не покается.- Жиду в морду двинешь – на весь свет вой подымешь.- Жид скажет, что бит, а за что – не скажет.- Жид правды боится, как заяц бубна.- Жид, как свинья: ничего не болит, а всё стонет.- Жид - в хату, ангелы - из хаты.- Чтоб не прогневался Бог, не пускай жида на порог.- Где хата жида, там всей деревне беда.- Не ищи жида – сам придёт.- Где жид проскачет, там мужик плачет.- Бойся жида пуще огня: вода огонь потушит, а жид тебя задушит.- Льстив жид в бедности, нахален в ревности, изверг при властности.- Нет рыбы без кости, а жида без злости.- Черти и жиды – дети сатаны.- Жидовские дети хуже, чем крысы в клете: и добру повредят, и русских детей развратят.- С жидом знаться – с чёртом связаться.- У жида и чёрт в няньках служит.- Любят в плен жиды сдаваться, чтоб врагу потом продаться.- Чтобы выгоды добиться, жид всегда готов креститься.- У жида два языка – один Богу досаждает, а другой христиан дурачит.- От жида и Господь много раз плакал.- Если бы Бог жида слушал, то давно все Славяне перевелись бы.- Пока при капитале – у жида ты в похвале, а как он тебя обобрал, так тебя же из дома погнал.- Коль жиды любезны - доведут до бездны.- Около жидов богатых - все мужики в заплатах.- С жидом найдёшь, да не разделишься.- Лучше с христианином потерять, чем с жидом найти.- Дай жиду потачку, всю жизнь будешь таскать для него тачку.- Кто жиду воду даёт, тот сам себя продаёт.- Кто у жида покупает, тот себе могилу копает.- Служба жиду – на радость бесам.- Кто служит жиду – не минует беду.- Саранча урожай пожрёт, а жид последнюю рубаху сдерёт.- На каждого мирянина – по семи жидовинов.- Русский вор лучше еврейского судьи.- Легче козла живого сожрать, чем жида переделать.- Любовь жида - хуже петли.- У жида лечиться – смерти покориться.- Штыком - шведа да француза, а жида – на шею?- Хочешь жить – гони жида.У жидов нет Духа Святого, поэтому они знают, что эта жизнь для них последняя и живут как последний день, служа своему яхве или егове-диаволу!
Если наказывать ребёнка за дурное и награждать за доброе, то он будет делать добро ради выгоды?
Дом МОДЫ. ПРАКТИЧНОСТЬЗадача: привлеки подруги к выполнению какого-либо домашнего дела.Задача: Поиграй в «хозяйку» и максимально используй ее интерес в благих целях.Задача: Привлеки подругу к приготовлению чего-либо, поделись с ней семейными рецептами, поучись красиво накрывать на стол. Мягко объясни подруге, что, как и почему ты делаешь. Расскажи как стать аккуратной и ловкой «юной хозяйкой». Задача: Поиск оптимизации. Здраво оцени происходящее. Расскажи подруге как не попадаться на уловки маркетологов, быстро просчитывать реальную выгоду и серьезно относится к деньгам.
Дом МОДЫ. ПРАКТИЧНОСТЬ
Задача: привлеки подруги к выполнению какого-либо домашнего дела.
Задача: Поиграй в «хозяйку» и максимально используй ее интерес в благих целях.
Задача: Привлеки подругу к приготовлению чего-либо, поделись с ней семейными рецептами, поучись красиво накрывать на стол. Мягко объясни подруге, что, как и почему ты делаешь.
Расскажи как стать аккуратной и ловкой «юной хозяйкой».
Задача: Поиск оптимизации. Здраво оцени происходящее. Расскажи подруге как не попадаться на уловки маркетологов, быстро просчитывать реальную выгоду и серьезно относится к деньгам.
Доброе утро друзья! Сегодня утром меня спросили: «А какую выгоду я буду иметь с продажи одного комплекта белья?» А почему так мало…?))) Друзья! с одного комплекта вряд ли будет доход … ощутимый....Давайте лучше расскажу сегодняшнюю и завтрашнюю акцию, а именно только 26 и 27 сентября… от Компании Florange:для новичка. Итак, твоя скидка 20%Акция только на заказ по цене каталога 10000 рублей — это в среднем 2-3 клиента!....с этих 10000 как ты понимаешь — 2000 уже твои — немедленная торговая
Воспитание девочки - Самое интересное в блогахІ. Как правильно воспитывать девочек?Помочь, если нужно, девочке спокойно и уверенно идти своим путем.Обсуждайте несколько вариантов. Например, ситуация с выбором - какой мультфильм посмотреть. Можно обсуждать с девочкой и свои и ее варианты.Общайтесь с ней на темы, которые обоим интересны.ІІ. Воспитание девочек: идеальный рецепт1. ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬЗадача: наглядно объяснять. Объяснять ей, свой выбор.Занятие: попытка оценить собственную внешность и научиться ее правильно использовать.К внешности обязательно должны прилагаться интеллект, хорошее воспитание и доброжелательность.Задача: рассказать о том, что в каждом возрасте своя красота, и приведите конкретные примеры: у девочек – заколки, туфельки с бантиками и аккуратно подстриженные ногти, у женщин – красивые прически, яркий маникюр и, скажем, тушь для ресниц.Внимание – явление совершенно естественное и его не нужно добиваться всеми правдами и неправдами.Помощь в выборе (спокойно и осознанно).2. ПРАКТИЧНОСТЬЗадача: привлечь к выполнению домашних дел.Игра в «хозяек» и максимальное использование ее интереса в благих целях.Задача: Привлекать дочку к готовке, делится с ней семейными рецептами, учить красиво накрывать на стол. Мягко объяснять малышке, что, как и почему вы делаете, и ни в коем случае не ругайте ее за разбитые чашки или рассыпанную муку. Помогать становиться аккуратной и ловкой «богиней плиты и раковины». Задача: научить оптимизации.Помощь в здравой оценке происходящего. Обучение своей дочери не попадаться на уловки маркетологов, быстро просчитывать реальную выгоду и серьезно относится к деньгам.3. РОМАНТИЧНОСТЬЗадача: разделять интересы.Поддерживать «интересы» и другие периоды развития дочери. Использование интереса дочки ко всему (по танцевать, послушать вместе музыку и почитайте вместе книги).Задача: проявлять внимание.Поддерживание дочкиных романтических взглядов на жизнь. Проявление внимания, заботы по отношению к ребенку. 4. ДИПЛОМАТИЧНОСТЬЗадача мамы: сдерживать порывы.Помощь в одолении науки дипломатии. Умение правильно реагировать на конфликты в семье, дипломатические отношения. Помощь, малышке в освоении некоторых элементарных приемов саморегуляции:Прежде чем ответить, выдержи небольшую паузу: за это время ты сможешь успокоиться и найти правильные слова.Улыбайся. Доброжелательность значительно снижает уровень агрессии противника.При первых признаках гнева попробуй представить, а что, собственно, будет потом?Задача: играть в стратегические игры.Шахматы, шашки и некоторые карточные игры развивают у детей стратегическое мышление и учат их анализировать не только свои, но и чужие действия. Преподатвание дочери азов логики: Научиться девочке придумывать несколько вариантов решения одной проблемы, а не держаться за единственную избранную стратегию.Стимулирование желания играть (но не обязательно выигрывать) и учеба достойно проигрывать. Обращение внимания малышки на то, что любая неудача – это опыт, который рано или поздно поможет победить. Но участие в игре важнее победы.Учите дочь правильно формулировать вопросы. Например, вместо того чтобы спрашивать: «Мы пойдем в зоопарк?», лучше сказать: «Когда мы пойдем в зоопарк?» – так собеседнику будет гораздо легче понять другого.5. СОЧУВСТВИЕЗадача: обращать внимание на чужие нужды, потребности.Игра «Дочки-матери» дает прекрасную возможность для отработки самых разных чрезвычайных ситуаций. Уход за домашними питомцами, растениями – более продвинутый уровень обучения. Регулярная забота над питомцем , растением поможет девочке увидеть реальные плоды своей заботы, научится быть ответственной и, что особенно важно, поймет, что заботиться о ком-то другом не только не трудно, но и приятно.Задача: научить проявлять осмотрительность.Прежде чем начать ухаживать за другими, нужно научиться заботиться о самом себе. Можно рассказывать дочке о свойствах различных лекарств, о том, как правильно чистить зубы, как найти дорогу в лесу, куда звонить при пожаре и т. д. Иными словами, задача – снабдить дочь самыми разными инструкциями, что называется, на все случаи жизни.
Воспитание девочки - Самое интересное в блогах
І. Как правильно воспитывать девочек?
Помочь, если нужно, девочке спокойно и уверенно идти своим путем.
Обсуждайте несколько вариантов. Например, ситуация с выбором - какой мультфильм посмотреть. Можно обсуждать с девочкой и свои и ее варианты.
Общайтесь с ней на темы, которые обоим интересны.
ІІ. Воспитание девочек: идеальный рецепт
1. ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ
Задача: наглядно объяснять. Объяснять ей, свой выбор.
Занятие: попытка оценить собственную внешность и научиться ее правильно использовать.
К внешности обязательно должны прилагаться интеллект, хорошее воспитание и доброжелательность.
Задача: рассказать о том, что в каждом возрасте своя красота, и приведите конкретные примеры: у девочек – заколки, туфельки с бантиками и аккуратно подстриженные ногти, у женщин – красивые прически, яркий маникюр и, скажем, тушь для ресниц.
Внимание – явление совершенно естественное и его не нужно добиваться всеми правдами и неправдами.
Помощь в выборе (спокойно и осознанно).
2. ПРАКТИЧНОСТЬ
Задача: привлечь к выполнению домашних дел.
Игра в «хозяек» и максимальное использование ее интереса в благих целях.
Задача: Привлекать дочку к готовке, делится с ней семейными рецептами, учить красиво накрывать на стол. Мягко объяснять малышке, что, как и почему вы делаете, и ни в коем случае не ругайте ее за разбитые чашки или рассыпанную муку. Помогать становиться аккуратной и ловкой «богиней плиты и раковины».
Задача: научить оптимизации.
Помощь в здравой оценке происходящего. Обучение своей дочери не попадаться на уловки маркетологов, быстро просчитывать реальную выгоду и серьезно относится к деньгам.
3. РОМАНТИЧНОСТЬ
Задача: разделять интересы.
Поддерживать «интересы» и другие периоды развития дочери.
Использование интереса дочки ко всему (по танцевать, послушать вместе музыку и почитайте вместе книги).
Задача: проявлять внимание.
Поддерживание дочкиных романтических взглядов на жизнь. Проявление внимания, заботы по отношению к ребенку.
4. ДИПЛОМАТИЧНОСТЬ
Задача мамы: сдерживать порывы.
Помощь в одолении науки дипломатии. Умение правильно реагировать на конфликты в семье, дипломатические отношения. Помощь, малышке в освоении некоторых элементарных приемов саморегуляции:
Прежде чем ответить, выдержи небольшую паузу: за это время ты сможешь успокоиться и найти правильные слова.
Улыбайся. Доброжелательность значительно снижает уровень агрессии противника.
При первых признаках гнева попробуй представить, а что, собственно, будет потом?
Задача: играть в стратегические игры.
Шахматы, шашки и некоторые карточные игры развивают у детей стратегическое мышление и учат их анализировать не только свои, но и чужие действия.
Преподатвание дочери азов логики: Научиться девочке придумывать несколько вариантов решения одной проблемы, а не держаться за единственную избранную стратегию.
Стимулирование желания играть (но не обязательно выигрывать) и учеба достойно проигрывать. Обращение внимания малышки на то, что любая неудача – это опыт, который рано или поздно поможет победить. Но участие в игре важнее победы.
Учите дочь правильно формулировать вопросы. Например, вместо того чтобы спрашивать: «Мы пойдем в зоопарк?», лучше сказать: «Когда мы пойдем в зоопарк?» – так собеседнику будет гораздо легче понять другого.
5. СОЧУВСТВИЕ
Задача: обращать внимание на чужие нужды, потребности.
Игра «Дочки-матери» дает прекрасную возможность для отработки самых разных чрезвычайных ситуаций.
Уход за домашними питомцами, растениями – более продвинутый уровень обучения. Регулярная забота над питомцем , растением поможет девочке увидеть реальные плоды своей заботы, научится быть ответственной и, что особенно важно, поймет, что заботиться о ком-то другом не только не трудно, но и приятно.
Задача: научить проявлять осмотрительность.
Прежде чем начать ухаживать за другими, нужно научиться заботиться о самом себе.
Можно рассказывать дочке о свойствах различных лекарств, о том, как правильно чистить зубы, как найти дорогу в лесу, куда звонить при пожаре и т. д. Иными словами, задача – снабдить дочь самыми разными инструкциями, что называется, на все случаи жизни.
Война - это некая акция, благодаря коей люди, которые не знают друг друга убивают ради славы и выгоды людей, которые знают друг друга и друг друга не убивают. П. Валери
Может я не совсем понимаюЯвной выгоды тайных измен.Отчего-то я чаще теряю,Ничего не имея взамен.
В ЖИЗНИ ОГОРЧЕНИЯ ЭТО КАЖДЫЙ ДЕНЬ НОВОГО БЫТИЯ!есть столько разных споров что лучше для жизни, но в итого один всё что есть у тебя есть это то что ты заслужил!!!многие считают что когда от тебя что то хотят то надо ожидать подвоха, ну от части это так, так как всегда хотят люди найти выгоду для себя!!!также бывало когда люди специально делали на зло другим, а потом обижаясь на это делали ещё хуже!МНОГО КТО ДУМАЛ ЧТО ЛЮДИ МОГУТ ВСЁ ПОНЯТЬ КОГДА ПОТЕРЯЮТ ЭТО! Я СОГЛАСЕН НО ЕСТЬ И ТАКИЕ ЛЮДИ КОТОРЫЕ ПРОСТО НЕ ХОТЯТ ПОНЯТЬ(ОТ ЧАСТИ Я ЯВЛЯЮСЬ ТАКИМ) МНОГО КТО ХОТЕЛ ВЕРНУТЬ ВСЁ НО ЕМУ ЛИБО НЕ ДАВАЛИ ЭТО СДЕЛАТЬ, ЛИБО УЖЕ НЕ ИЗМЕНИТЬ! :/Я УВЕРЕН ЧТО КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ХОЧЕТ ВЕРНУТЬСЯ В ПРОШЛОЕ И ИЗМЕНИТЬ ЕГО("КАК БЫ В ЛУЧШУЮ СТОРОНУ") НО ПРИ ЭТОМ НЕ ПОНИМАЯ ЧТО МОЖЕТ ЭТА СТОРОНА МОЖЕТ ПО ЖЕ СТАТЬ ЛУЧШЕ И В 1000 РАЗ БЫТЬ ЛУЧШЕ ТОЙ!!! ЭТО МОЖЕТ ЗНАТЬ ТОЛЬКО ТОТ ЧЕЛОВЕК КТО СКАЖЕТ СЕБЕ ЭТО БУДЕТ И БУДИТ СТОЯТЬ ДО ПОСЛЕДНЕГО!!!ЕДИНСТВЕННОЕ ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О ЖИЗНИ! КОГДА ТЫ ПРАВДА ХОЧЕШЬ ЧТО ТО ДОБИТЬСЯ ТО НЕ ЦЕЛЬ СТАВЬТЕ! А ВНУШИТЕ СЕБЕ ЧТО ВЫ ЭТО СДЕЛАЕТЕ ИЛИ ПОЛУЧИТЕ И ТОГДА КАЖДЫЙ ДЕНЬ ГОВОРИТЕ СЕБЕ Я ЭТО СДЕЛАЮ ИЛИ Я ЭТОГО ДОБЮСЬ, И ВСКОРЕ ЕСЛИ ВЫ ПО ПРАВДЕ ЭТОГО ЖЕЛАЛИ ВЫ ЭТО ПОЛУЧИТЕ! 
Как вы считаете есть выгода в общении с пустыми рамочками ; с котомасикаками; с Юляшками на этом сайте??
Сколько лицемерия в людском обычае советоваться! Тот, кто просит совета, делает вид, что относится к мнению своего друга с почтительным вниманием, хотя в действительности ему нужно лишь, чтобы кто-то одобрил его поступки и взял на себя ответственность за них. Тот же, кто дает советы, притворяется, будто платит за оказанное доверие пылкой и бескорыстной жаждой услужить, тогда как на самом деле обычно рассчитывает извлечь таким путем какую-либо выгоду или снискать почет.
бросали вы семя сомнений для своей выгоды
А мне хочется переадресовать вопрос женщинам. Они в большенстве случаев ищут так-же оболочку и материальную выгоду.Я вас Светлана хорошо понимаю , но мне кажется вы достаточно симпатичная и даже на фото видна ваша скованность это результат предательства.
Общались ли вы с человеком только ради выгоды?
А пробовали ли вы жить вот так: без смысла и без веры, без надежды на лучшее будущее, взаимодействуя с каждой ситуацией, не давая ей оценки, не интерпретируя ее и не извлекая из нее личных выгод?Пробовали ли вы довериться себе, посмотреть на "чистого"себя, без надетых масок идеальных/неидеальных образов? Только так можно понять, кто ты. Кто ты без шаблонов. Без оценок и суждений. Без идентификации. Кто ты сейчас и кем ты можешь стать. Может быть тогда ты сделаешь одно удивительное открытие...
Почему мужчина спешит женится? вроде бы и выгоды от меня нет ему. Уже второго такого встречаю
Гон чистой воды и последующей её реализации с целью получения финансовой выгоды при помощи рекламы продукта как натурально экологически чистого.©Маразмы ГадоF
Все бедствия людей, от того, что у людей этих нет веры, а без веры люди могут быть руководимы только выгодой.А человек, руководимый только выгодой, не может быть ничем иным, как только обманщиком или обманутым.
Почему все люди так любят прикрывать словом любовь реальные цели брака или сожительства ? Почему бы не сказать на чистоту, что оба или один из партнеров имеют выгоду ?
Знакомитесь по расчету или выгодой для себя
Польза для твоего автомобиля + выгода тебе в карман = это же здорово?
Хотя Природа благоволит к вашим подданным, они живут в страшной нужде. Но не по своей лени, а по причине вашей политики, которая держит людей в зависимости и преграждает им путь к богатству; таким образом, от их болезней нет лекарств, и политическая система находится не в лучшем положении, чем гражданское правительство, ибо черпает силу в собственной слабости. Вы боитесь, (...ИМЯ...), что люди узнают правду, ту правду, которую я говорю вам в лицо, поэтому вы изгоняете искусства и таланты из своего (государ)ства. Вы страшитесь проницательности гения, поэтому поощряете невежество. Вы кормите народ опиумом, чтобы, одурманенный, он не чувствовал своих бед, виновником которых являетесь вы сами. Вот почему там, где вы царствуете, нет заведений, которые могли бы дать отечеству великих людей; знания не вознаграждаются, а коль скоро в мудрости нет ни чести, ни выгоды, никто не стремится к ней.
Вопрос: кто и к кому обратил эти слова?