⇢ Ра
Рамиль
Уд
Удален
Для всего. Те формулы, которые дают в школе - частные случаи уже решенных диффуров. Ведь что такое диффур? Это какая-то связь между функцией, переменными и производными.
Например, второй закон Ньютона. В школе он выглядит так:
F = ma
Но эта форма хороша только тогда, когда и масса, и ускорение постоянные, а в реальном мире так бывает очень редко. Ладно масса, но ускорение? Теперь сделаем эту формулу более реалистичной. Что такое ускорение? Это вторая производная координаты по времени, получаем:
F = m (d²x/dt²)
Допустим, у нас есть задача, в которой мы знаем, что масса тела равна m, а сила, которая на него действует, зависит от координаты как K/x² (K - постоянная) . Имеем дифференциальное уравнение:
K/x² = m (d²x/dt²)
решив которое, получим координату тела в любой момент времени.
ВС
Валера Сычёв
если ты хочешь быть хорошим инженером то придется учить .)) если нет переводись на гуманитарный факультет ...
ТТ
Татьяна Телегина
мозги шевелить.
АВ
Анастасия Васильева
В универах (имею в виду высшее учебное заведение) то и делают, что изучают, казалось бы, всякие "отвлечённые" (в самом же деле ой как они жизненны! ) предметы, в их числе и дифференциальные уравнения.
АС
Адиль Саалиевич
Потому что почти все явления в технике и не только описываются с помощью таких уравнений! И вообще, инженер без знания математики - не инженер...
Александр Олейчук
присоединяюсь к предыдущим ораторам - а у препода чего не спросил?
Похожие вопросы