Александр
Александр

Есть ли абстрактное мышление у животных?



примеры

Ин
Инесска

Абстрактное мышление - это умение переводить информацию о·реальных объектах в символы, манипулировать с этими символами,·находить какое-то решение и это решение опять применять к объектам на·практике. Этот уровень довольно развит у современных людей, так как он·работает на науку, занимающую очень много места в нашей жизни.
Нет сомнения, что существует огромная разница между психикой человека и психикой животного.

Так, ни в какое сравнение не идет "язык" животных и язык человека. В то время как животное может лишь подать сигнал своим собратьям по поводу явлений, ограниченных данной, непосредственной ситуацией, человек может с помощью языка информировать других людей о прошлом, настоящем и будущем, передавать им социальный опыт.
Разница в "языке" животных и языке человека определяет различие и в мышлении. Это объясняется тем, что каждая отдельная психическая функция развивается во взаимодействии с другими функциями.

Многими экспериментами исследователей было показано, что высшим животным свойственно лишь практическое мышление. Только в процессе ориентировочного манипулирования обезьяна способна разрешить ту или иную ситуативную задачу. Абстрактные способы мышления еще не наблюдал у обезьян ни один исследователь.

Животное может действовать только в пределах наглядно воспринимаемой ситуации, оно не может выйти за ее пределы, абстрагироваться от нее и усвоить отвлеченный принцип. Животное - раб непосредственно воспринимаемой ситуации.

Поведение человека характеризуется способностью абстрагироваться от данной конкретной ситуации и предвосхищать последствия, которые могут возникнуть в связи с этой ситуацией.

Таким образом, конкретное, практическое мышление животных подчиняет их непосредственному впечатлению от данной ситуации, способность человека к абстрактному мышлению устраняет его непосредственную зависимость от данной ситуации. Человек способен отражать не только непосредственные воздействия среды, но и те, которые его ожидают. Человек способен поступать соответственно познанной необходимости - сознательно. Это первое существенное отличие психики человека от психики животного.

Второе отличие человека от животного заключается в его способности создавать и сохранять орудия. Животное создает орудие в конкретной ситуации. Вне конкретной ситуации Животное никогда не выделит орудие как орудие, не сохраняет его впрок. Как только орудие сыграло свою роль в данной ситуации, оно тут же перестанет существовать как орудие для обезьяны. Таким образом животные не живут в мире постоянных вещей. Кроме того, орудийная деятельность животных никогда не совершается коллективно - в лучшем случае обезьяны могут наблюдать деятельность своего собрата.

В отличии от животного человек создает орудие по заранее продуманному плану, использует его по назначению и сохраняет его. Человек живет в мире относительно постоянных вещей. Человек пользуется орудием сообща с другими людьми, он заимствует опыт использования орудия у одних и передает его другим людям.

Третья отличительная черта психической деятельности человека - передача общественного опыта . И животное и человек имеют в своем арсенале известный опыт поколений в виде инстинктивных действий на определенного типа раздражитель. И тот и другой приобретают личный опыт во всевозможных ситуациях, которые предлагает им жизнь. Но только человек присваивает общественный опыт . общественный опыт занимает доминирующее место в поведении отдельного человека. Психику человека в наибольшей мере развивает передаваемый ему общественный опыт . С момента рождения ребенок овладевает способами употребления орудий, способами общения. Психические функции человека качественно меняются благодаря овладению отдельным субъектом орудиями культурного развития человека. У человека развиваются высшие, собственно человеческие, функции (произвольная память, произвольное внимание, абстрактное мышление).
Источник: http://www.sunhome.ru/psychology/51254

Андрей *****
Андрей *****

группе детей даётся задание: при помощи нескольких алгоритмов, которые нужно последовательно повторить, дети из чёpного ящика достают конфету, после этого даётся точно такойже ящик, но прозрачный все дети повторяют заученые алгоритмы и достают конфету заученым способом

тот же эксперимент повторяют с молодым шимпанзе, после того как чёрный ящик заменили на прозрачный, обезьяна достаёт конфету в обход заученым действиям и достаёт конфету оптимальным методом

абстрактное или конкретное мышление животных это такаяже загадка как в принципе восприятие мира кого то, кроме собственно исследователя

птица рыбачит

youtube.com/watch?v=UNTw7GH325U

АБ
Алина Бурганова

Конечно есть! Страх, радость, осторожность, осознание опасности, взаимные отношения, доверие и т. д.

НЛ
Наджибулло Лутфиллоев

Конечно есть. По вашему как мыши хитро достают сыр из мышеловки? Кошки тырят мясо. Собака понимает команды, мм?

ДМ
Даниял Маккаев

Вы и сами знаете ответ

Похожие вопросы
Чем отличается конкретно образное мышление от абстрактно логического? псб)
Что такое абстрактное мышление? Приведите примеры.
музыка стимулирует абстрактное мышление?
Помогите найти хороший тест на абстрактное мышление.
что такое логика и абстрактное мышление
Не как не могу понять что такое абстракция, абстрактное мышление.
Абстрактное мышление -- это какое?
в чем разница между животной и человеческой способности мышления?
Правда что у жителей Омска отсутствует чувство юмора и абстрактное мышление?
Что является самым фундаментальным доказательством Истинности нашего Абстрактного мышления?