Педагоги-математики. Нужен педагогич. совет - внутри!

Такой ученик не должен учиться в 11 классе!!!! Конечно нужно начинать с 7 класса, но я уверена, что Вы будете напрасно тратить время, потому что если он вовремя ничего не выучил, то как он сейчас осилит программу сразу нескольких классов???? Известная ситуация. Этот ученик просто не хочет учиться! У меня таких в 10 классе сейчас 15 человек из 23! Они не сдадут ЕГЭ, но их невозможно в этом убедить, они нахаляву просидели 9 лет в школе, учителя сдали за них экзамен в традиционной форме и они надеются, что всю жизнь так будет! Нет ничего неблагодарнее для учителя, чем тратить свое время на бездарных учеников! Я никогда с такими не занимаюсь - пустое, нужно думать о своем личностном росте! Лучше заняться в свое свободное время самообразованием - почитать книгу, сходить в театр, музей, кафе.. . Учитель должен быть образован, иметь широкий кругозор, быть в курсе новостей общественной и интеллектуальной жизни общества.

У меня в 2009 году, в апреле месяце, был ученик 11-го класса, который не мог решать уравнения такого типа (2х-4=8).В мае месяце сдал гостесты заработав при этом 155,5 тестовых балла. Сейчас учится в университете на 1-ом курсе. Говорит, что есть немного проблем с математикой, но они преодолимы.
Начинайте учить своего ученика из самого начала. Если он вас не понимает, бросьте эту профессию.

не соглашайтесь на частньіе уроки..

Если репетиторство - Ваш едиственный хлеб, тогда ищите компромисс. А вообще-то не стоит тратить свою жизнь на бездарность!

1) Откровенный разговор с родителями. Берете учебник (6-7 класс) , предлагаете родителям выбрать 3-4 задачи наугад, просите своего ученика решить эти примеры (при родителях! ) Естественно, он ничего решить не сможет.

2) Популярно объясняете родителям ситуацию:

А) ни о каких интегралах и речи быть не может;
Б) если родители хотят, чтобы ребенок сдал ЕГЭ хотя бы на 3, необходимо регулярно заниматься, начав с арифметики и не надеясь на скорый результат;
В) выполнение домашних заданий - под жестким родительским контролем.

3) Начинаете изучение математики не с интегралов, не с основ алгебры, а с основ арифметики. Следите за отношением родителей и ученика к занятиям. Если ребенок пытается что-либо понять, если родители помогают Вам (в частности, контролируя выполнение дом. заданий) , можно продолжать трудиться - результат будет!

4) Если ученику все "по барабану", если родители по-прежнему считают, что Вы виноваты в сложившейся ситуации, немедленно расставайтесь!
Душевный комфорт и собственное здоровье дороже денег!