Требование какого логического закона нарушено в данном случае? Какова формула этого закона? Каким образом Вы устраните ошибку, редактируя рукопись?
В рукописи популярной брошюры по литературоведению на странице 12-й утверждается, что "искусство социалистического реализма не знает тематических ограничений", а на странице 14-й говорится: "Всякое искусство связано с жизнью, развитие которой неизбежно приносит различные (в том числе и тематические) ограничения".
Дополнительное образование
Задание по логике внутри, помогите!
ответ простой. Логическое противоречие:
12-я
Искусство на тему "социалистический реализм" не имеет границ. <--Ошибочное утверждение.
так как Границы есть во всем. в том числе и и на тему "искусства социалистического реализма".
14-я
Всякое искусство на тему "Жизнь и ее развитие, приносит ограничение". <--правильное утверждение
так как Границы есть во всем, и у"искусства на тему о развитии Жизни".
вывод. Фраза в 12-ой (а именно слово: Не знает ограничений)
и фраза в 14-ой (приносит ограничения) . имеют Логический конфликт, на основе смысла заложенного в каждое утверждение, о том что одно утверждение гласит что нет ограничений, а второе утверждение гласит что такое утверждение есть.
Есть Законы в самой Логике, на которых основано "Ядро" Логики, вернее это не законы "а утверждения не противоречущие друг другу" - которые приняты считать Законами Логики.
Но Знающий Законы Логики, знает что Законы Логики не есть законы а обычные утверждения, А значит это Логично, что "законы Логики которые сами о себе Говорят что Логика Не Оспорима, призывают изучить ядро (основу логики) и сопоставить Жизненные факты, и либо "сделать вывод о том что это НЕ ЛОГИЧНО, то есть опровергнуть. Либо наоборот выстроить те факты и именно таким образом, чтобы сделать вывод и сказать: Это Логично.
Во многих случая именно "детальный" анализ фактов, и информации, позволяет сравнить сделать вывод о том что это НЕ Логично, или наоборот Логично. 2*2=4 Логично. 2*2 =/= 5 Не логично.
12-я строка говорит. Искусство не знает ограничений.
14-я строка говорит, что Искусство изначально ограничего.
Притча: Дайте взрослому карандаш, и скажите нарисуй мне что хотите на ваш выбор. Все понятно, но взрослый не нарисует, и это вроде бы не логично. А вот дайте карандаш ребенку и после слов нарисуй мне, ребенок уже начнет рисовать, даже не дослушав то что надо рисовать, и это кажется НЕ Логично.
Хотя зная "ядро" (Законы Логики) - о том что сама Логика это Сравнение, то сравнивая Взрослого и Ребенка, имеющего одни и теже условия в рисовании Искусства (без ограничения) , но разные результаты Искусства, кажется НЕ Логично.
А вот рисование ребенком без промедления, вполне Логично. Потому, что Мозг Ребенка не содержит слишком много барьеров Логики.
МОЕ СРАВНЕНИЕ:
Может если бы Люди больше пользовались 12-ой по жизни, а не 14-ой, тогда бы Творящих людей, было бы больше. Потому что 12-я фраза это выражение по сути "Твори, Живи сейчас"., а 14-я фраза, это как раз "старость придет САМА, К КАЖДОМУ ПЕРСОНАЛЬНО и В СВОЕ ВРЕМЯ и не надо торопится".
12 и 14 в моем сравнении, не содержат противоречий, потому как Молодость и Старость, есть у всех.
Хотя, если короткая жизнь, то старость может быть слишком быстрой.
12-я
Искусство на тему "социалистический реализм" не имеет границ. <--Ошибочное утверждение.
так как Границы есть во всем. в том числе и и на тему "искусства социалистического реализма".
14-я
Всякое искусство на тему "Жизнь и ее развитие, приносит ограничение". <--правильное утверждение
так как Границы есть во всем, и у"искусства на тему о развитии Жизни".
вывод. Фраза в 12-ой (а именно слово: Не знает ограничений)
и фраза в 14-ой (приносит ограничения) . имеют Логический конфликт, на основе смысла заложенного в каждое утверждение, о том что одно утверждение гласит что нет ограничений, а второе утверждение гласит что такое утверждение есть.
Есть Законы в самой Логике, на которых основано "Ядро" Логики, вернее это не законы "а утверждения не противоречущие друг другу" - которые приняты считать Законами Логики.
Но Знающий Законы Логики, знает что Законы Логики не есть законы а обычные утверждения, А значит это Логично, что "законы Логики которые сами о себе Говорят что Логика Не Оспорима, призывают изучить ядро (основу логики) и сопоставить Жизненные факты, и либо "сделать вывод о том что это НЕ ЛОГИЧНО, то есть опровергнуть. Либо наоборот выстроить те факты и именно таким образом, чтобы сделать вывод и сказать: Это Логично.
Во многих случая именно "детальный" анализ фактов, и информации, позволяет сравнить сделать вывод о том что это НЕ Логично, или наоборот Логично. 2*2=4 Логично. 2*2 =/= 5 Не логично.
12-я строка говорит. Искусство не знает ограничений.
14-я строка говорит, что Искусство изначально ограничего.
Притча: Дайте взрослому карандаш, и скажите нарисуй мне что хотите на ваш выбор. Все понятно, но взрослый не нарисует, и это вроде бы не логично. А вот дайте карандаш ребенку и после слов нарисуй мне, ребенок уже начнет рисовать, даже не дослушав то что надо рисовать, и это кажется НЕ Логично.
Хотя зная "ядро" (Законы Логики) - о том что сама Логика это Сравнение, то сравнивая Взрослого и Ребенка, имеющего одни и теже условия в рисовании Искусства (без ограничения) , но разные результаты Искусства, кажется НЕ Логично.
А вот рисование ребенком без промедления, вполне Логично. Потому, что Мозг Ребенка не содержит слишком много барьеров Логики.
МОЕ СРАВНЕНИЕ:
Может если бы Люди больше пользовались 12-ой по жизни, а не 14-ой, тогда бы Творящих людей, было бы больше. Потому что 12-я фраза это выражение по сути "Твори, Живи сейчас"., а 14-я фраза, это как раз "старость придет САМА, К КАЖДОМУ ПЕРСОНАЛЬНО и В СВОЕ ВРЕМЯ и не надо торопится".
12 и 14 в моем сравнении, не содержат противоречий, потому как Молодость и Старость, есть у всех.
Хотя, если короткая жизнь, то старость может быть слишком быстрой.
Анастасия Семёнова
Точно мудрец))
Не ломай голову, это бред а не логика )))
Анастасия Семёнова
Бред, а что остается делать))
Похожие вопросы
- Задание по русскому языку, помогите пожалуйстаа. Я хочу понять где я допустила ошибки (мой вариант у меня в тетради)
- Задания из олимпиады по русскому. Помогите, чем сможете.
- Помогите с заданиями по русскому
- Помогите (очень нужно) решить задания:
- помогите разобраться в задании В8 (текстовые задачи за 6 класс) из ЕГЭ по математике:
- Помогите,пожалуйста,сделать задание по ФИЗИКЕ
- Помогите по геометрии 1 и 2 с низу задание. Уже час сижу и даже рисунок не получается.
- Задача по логике. Помогите!
- Вы читали книги/смотрели видеоуроки, как повысить интеллект/логику? Они вам чем-то помогли в жизни или просто улучшили
- Инглиш. Помогите пожуласта выполнить задания. Только на все 100% это контрольная.