Помогите пожалуйста Прочитайте произведение. Какой вопрос о
взаимоотношениях людей ставит автор в рассказе? Какие приемы помогают понять
позицию автора?
М. ЗОЩЕНКО
СТАКАН
Тут недавно маляр
Иван Антонович Блохин скончался по болезни. А вдова его, средних лет дамочка,
Марья Васильевна Блохина, на сороковой день небольшой пикничок устроила.
И меня пригласила.
- Приходите, - говорит, - помянуть дорогого покойника чем бог
послал. Курей и жареных утей у нас, говорит, не будет, а паштетов тоже не
предвидится. Но чаю хлебайте, сколько угодно, вволю и даже можете с собой домой
брать.
Я говорю:
- В чае хотя интерес не большой, но прийти можно. Иван Антонович
Блохин довольно, говорю, добродушно ко мне относился и даже бесплатно потолок
побелил.
- Ну, - говорит, - приходите тем более.
В четверг я и пошел.
А народу приперлось множество. Родственники всякие. Деверь тоже,
Петр Антонович Блохнн. Ядовитый такой мужчина со стоячими кверху усиками.
Против арбуза сел. И только у него, знаете, и делов, что арбуз отрезает
перочинным ножом и кушает.
А я выкушал один стакашек чаю, и неохота мне больше. Душа, знаете,
не принимает. Да и вообще чаишко неважный, надо сказать, - шваброй малость
отзывает. И взял я стакашек и отложил к черту в сторону.
Да маленько неаккуратно отложил. Сахарница тут стояла. Об эту
сахарницу я прибор и кокнул, об ручку. А стакашек, будь он проклят, возьми и
трещину дай.
Я думал, не заметят. Заметили, дьяволы.
Вдова отвечает:
- Никак, батюшка, стакан тюкнули?
Я говорю:
- Пустяки, Марья Васильевна Блохина. Еще продержится.
А деверь нажрался арбуза и отвечает:
- То есть как это пустяки? Хорошие пустяки. Вдова их в гости
приглашает, а они у вдовы предметы тюкают.
А Марья Васильевна осматривает стакан и все больше расстраивается.
- Это, - говорит, - чистое разорение в хозяйстве - стаканы бить.
Это, говорит, один - стакан тюкнет, другой - крантик у самовара начисто
оторвет, третий - салфетку в карман сунет. Это что жи будет такое?
А деверь, паразит, отвечает:
- Об чем, говорит, речь. Таким, говорит, гостям прямо морды надо
арбузом разбивать.
Ничего я на это не ответил. Только побледнел ужасно и говорю:
- Мне, говорю, товарищ деверь, довольно обидно про морду слушать.
Я, говорю, товарищ деверь, родной матери не позволю морду мне арбузом
разбивать. И вообще, говорю, чай у вас шваброй пахнет. Тоже, говорю,
приглашение. Вам, говорю, чертям, три стакана и одну кружку разбить - и то
мало.
Тут шум, конечно, поднялся, грохот.
Деверь наибольше других колбасится. Съеденный арбуз ему, что ли, в
голову бросился.
И вдова тоже трясется мелко от ярости.
- У меня, - говорит, - привычки такой нету - швабры в чай ложить.
Может, это вы дома ложите, а после на людей тень наводите. Маляр, говорит, Иван
Антонович в гробе, наверное, повертывается от этих тяжелых слов.. . Я, говорит,
щучий сын, не оставлю вас так после этого.
Ничего я на это не ответил, только говорю:
- Тьфу на всех, и на деверя, говорю, тьфу.
И поскорее вышел.
Через две недели после этого факта повестку в суд получаю по делу
Блохиной.
Являюсь и удивляюсь.
Нарсудья дело рассматривает и говорит:
- Нынче, говорит, все суды такими делами закрючены, а тут еще, не
угодно ли. Платите, говорит, этой гражданке двугривенный и очищайте воздух в
камере.
Я говорю:
- Я платить не отказываюсь, а только пущай мне этот треснувший
стакан отдадут из принципа.
Вдова говорит:
- Подавись этим стаканом. Бери его.
На другой день, знаете, ихний дворник Семен приносит стакан. И еще
нарочно в трех местах треснувший.
Ничего я на это не сказал, только говорю:
- Передай, говорю, своим сволочам, что теперь я их по судам
затаскаю.
Потому, действительно, когда характер мой задет, - я могу до
трибунала дойти.
1923
Дополнительное образование
Помогите Какой вопрос о взаимоотношениях людей ставит автор в рассказе Какие приемы помогают понять позицию автора
Хук слева помогает хорошо объяснить свою позицию, лучше иных приёмов.
ассказ М. Зощенко «Стакан» (1923), на первый взгляд, очень «легкий» и непринужденный. Однако он затрагивает важные проблемы во взаимоотношениях между людьми – вопросы воспитания, такта, доброго отношения друг к другу.
Писатель показывает, что мещанство настолько сильно проникло в человека, что не оставило в нем ничего человеческого. Герои «Стакана» на первое место ставят собственнические мелочные интересы, в их взаимоотношениях нет ничего душевного. Так, рассказчик неохотно идет на поминки к маляру Блохину, потому что там «курей и жареных утей … не будет, а паштетов тоже не предвидится». Да и вдова Ивана Антоновича сама говорит об этом – интерес приходить на поминки небольшой, ну уж будьте любезны, придите…
И вот на этих поминках рассказчик случайно разбивает стакан. Казалось бы – велика беда. Даже если учитывать, в какое время происходит действие рассказа – в голодные 20-ые годы 20 века, – воспитанные люди никогда бы не стали раздувать из этого «события» скандал. Но герои Зощенко не такие – вдова и брат ее умершего мужа накинулись на рассказчика – как он смеет уничтожать их имущество! Да и сам рассказчик оказался не промах – такого голыми руками не возьмешь! Он довел бытовой скандал почти до суда: «- Передай, - говорю, - своим сволочам, что теперь я их по судам затаскаю».
Позиция автора ясна – он высмеивает и осуждает своих героев. Какие художественные приемы помогают нам понять это? Писатель ведет повествование от «первого лица», «прячется» за фигуру рассказчика, тем самым сильнее обнажая его сущность – мещанскую, варварскую, подленькую.
Кроме того, автор использует большое количество грубой ругательной лексики: «щучий сын», «сволочам», «по судам затаскаю», «про морду слушать», «будь он проклят», «закрючены» и т. д. В рассказе много и неграмотных слов, присущих мещанам: «вы дома ложите», «в гробе повёртывается» и прочее. Таким образом, Зощенко использует здесь и прием саморазоблачения.
Наряду с этими художественными приемами, в рассказе широко используется ирония и даже сарказм.
С помощью всех этих приемов Зощенко разоблачает мещан и мещанское мышление, психологию, которая уничтожает человека в человеке.
Писатель показывает, что мещанство настолько сильно проникло в человека, что не оставило в нем ничего человеческого. Герои «Стакана» на первое место ставят собственнические мелочные интересы, в их взаимоотношениях нет ничего душевного. Так, рассказчик неохотно идет на поминки к маляру Блохину, потому что там «курей и жареных утей … не будет, а паштетов тоже не предвидится». Да и вдова Ивана Антоновича сама говорит об этом – интерес приходить на поминки небольшой, ну уж будьте любезны, придите…
И вот на этих поминках рассказчик случайно разбивает стакан. Казалось бы – велика беда. Даже если учитывать, в какое время происходит действие рассказа – в голодные 20-ые годы 20 века, – воспитанные люди никогда бы не стали раздувать из этого «события» скандал. Но герои Зощенко не такие – вдова и брат ее умершего мужа накинулись на рассказчика – как он смеет уничтожать их имущество! Да и сам рассказчик оказался не промах – такого голыми руками не возьмешь! Он довел бытовой скандал почти до суда: «- Передай, - говорю, - своим сволочам, что теперь я их по судам затаскаю».
Позиция автора ясна – он высмеивает и осуждает своих героев. Какие художественные приемы помогают нам понять это? Писатель ведет повествование от «первого лица», «прячется» за фигуру рассказчика, тем самым сильнее обнажая его сущность – мещанскую, варварскую, подленькую.
Кроме того, автор использует большое количество грубой ругательной лексики: «щучий сын», «сволочам», «по судам затаскаю», «про морду слушать», «будь он проклят», «закрючены» и т. д. В рассказе много и неграмотных слов, присущих мещанам: «вы дома ложите», «в гробе повёртывается» и прочее. Таким образом, Зощенко использует здесь и прием саморазоблачения.
Наряду с этими художественными приемами, в рассказе широко используется ирония и даже сарказм.
С помощью всех этих приемов Зощенко разоблачает мещан и мещанское мышление, психологию, которая уничтожает человека в человеке.
Похожие вопросы
- В чем ошибка инопланетянина? Помогите написать краткий ответ ребят в стиле следующего фрагмента рассказа.
- помогите с вопросами
- Помогите, пожалуйста. Вопрос внутри.
- помогите с вопросом: характер поражения людей и животных при радиационной аварии. Заранее спасибо =)
- помогите с вопросом назовите главные признаки понятий погода и климат спасибо Большое
- Помогите с вопросами это опера Иван Сусанин
- Помогите с вопросами про ВОВ (музыка и т. п.)
- Помогите, пожалуйста. Не могу найти рассказ "Дикие гуси" автор: Сетон Томпсон
- Пожалуйста помогите! Прочтите рассказ А. И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича", ответьте на вопросы.
- Срочно нужна длинная красивая поэма о Великой Отечественной Войне! Только чтобы автором была женщина.