Профессиональный рост
Про ум в учебе
Допустим, есть Петя и Вася. Оба отличники. Петя 10% времени уделяет учебе, 90 % времени гуляет. Вася - 90 % времени учится, 10 % времени гуляет. Вопросы: Петя умнее Васи? Что есть успех 90 процентов таланта и 10 трудолюбия или наоборот? Может ли Вася по жизни стать "круче" Пети? Какие отрицательные черты характера могут быть у Пети, как "нагрузка" к его таланту?
Пете, несомненно, учеба дается легче. Талант - это здорово, но практика показывает, что талант без трудолюбия тухнет. А бесталанный, но усердный, тоже может добиться вполне приличных успехов.
Про Васю и Петю сложно сказать наверняка. Может, Петя не менее трудолюбив, чем Вася, просто объективно не получается тратить на учебу больше 10% времени. Но если Петя надеется только на талант, то побочный эффект может быть следующим: он пытается решить проблемы "наскоком", а если с первого раза не выходит, то сразу бросает, разочаровывается, ему не хватает настойчивости и терпения, может появиться поверхностное отношение к жизни в целом, он может не выдержать конкуренции менее одаренных, но более упорных, может и озлобиться на этих упорных, искренне не понимая, как бездарности достигли такого успеха.
Лично я случайность успеха допускаю, но такой успех недолог. Успех надо развивать, а развитие требует усилий, труда. Труд он, скажем так, надежнее приводит к успеху. Количество приложенных усилий рано или поздно перейдет в качество. Даже у совсем дебила.
Про Васю и Петю сложно сказать наверняка. Может, Петя не менее трудолюбив, чем Вася, просто объективно не получается тратить на учебу больше 10% времени. Но если Петя надеется только на талант, то побочный эффект может быть следующим: он пытается решить проблемы "наскоком", а если с первого раза не выходит, то сразу бросает, разочаровывается, ему не хватает настойчивости и терпения, может появиться поверхностное отношение к жизни в целом, он может не выдержать конкуренции менее одаренных, но более упорных, может и озлобиться на этих упорных, искренне не понимая, как бездарности достигли такого успеха.
Лично я случайность успеха допускаю, но такой успех недолог. Успех надо развивать, а развитие требует усилий, труда. Труд он, скажем так, надежнее приводит к успеху. Количество приложенных усилий рано или поздно перейдет в качество. Даже у совсем дебила.
Тут мало что можно сказать исходя из Ваших данных. Возможна тысяча вариантов.
1) не факт, что Петя умнее Васи или Вася умнее Пети;
2) в успехе много составляющих (бывает и так, что просто повезло) ;
3) всё возможно. могут и оба умереть в нищите;
4) порочность, подверженность влиянию окружающих, алкоголизм могут присутствовать у Пети, а могут и не присутствовать))
1) не факт, что Петя умнее Васи или Вася умнее Пети;
2) в успехе много составляющих (бывает и так, что просто повезло) ;
3) всё возможно. могут и оба умереть в нищите;
4) порочность, подверженность влиянию окружающих, алкоголизм могут присутствовать у Пети, а могут и не присутствовать))
если много денег у папы с мамой то таланты найдутся и у Пети и у Васи!
Похожие вопросы
- Если бы вы жили в деревне и единственный шанс оплатить учебу в ВУЗе был - работа вебкам моделью ( стриптиз по интернету)
- Что нужно для формирования аналитического склада ума!? С чего начинать?
- как устроиться на работу после окончания учебы по специальности?? если везде требуют с опытом работы (( да гдеж его взять
- расскажите, пожалуйста, обязанности экономиста.. . не пошла после учебы работать по специальности, все забыла. Очень нужно
- Те кто учится на заочном, Вам мешает учеба устроится на более высокооплачиваемую, престижную и сложную работу?
- Почему успехи в учебе часто не соответствуют успехам в профессии?
- Как все успевать: ребенок, учеба, муж, дом, работа и карьера?
- текст почётной грамоты ученику за учёбу
- А вы на 5-м курсе уже работали когда диплом писали? вообще стоит подрабатывать в ущерб учебе, ваше мнение?
- У молодого человека нет способностей и склонностей к учёбе, туго воспринимает материал. Какая профессия- для него?