Оксид бария взаимодействует с каждым из веществ, формулы которых:
1) H2O, Cu(NO3)2, CO2
2) CaO, Na2CO3, SO3
3) NaNO3, H2O, P2O5
4) N2O5, H2O, HCl
Домашние задания: Химия
Как определить, с чем взаимодействует вещество?..
Ответ 1.
Для понимания химической способностии кого то вещества нужно знать особые свойства каждой группы элементов. Так в 1А группе ( 1 группа, главная подгруппа) находятся очень активные металлы, сильнейшие восстановилители. Они не проявляют окислительных свойств и им сотовуют сильные основания - щелочи. Они даже при ст. у. реагирует водой со взрывом ( кроме лития, он самый спокойный, среди этой группы ), далее идут щелочоземельные металлы ( 2А, кроме бериллия и магний ), они тоже бурно реагирует с водой, так же и их оксиды, им соответствует сильные основания, ну и так ещё долго можно продолжать, говорить сначала про 3d, 4d, 5d металлы, потом про p элементы и f. Нужно просто знать некие закономерности: основания реагируют с кислотами и кислотными оксидами, образуя соли и воду. Основные оксиды проявляют такие же свойства.
Барий - щз металл и ему соответствует сильное основание, а значит он хорошо реагирует с кислотами, кислотными ксидами ( напомню, это все оксиды неметаллов и металлов со с. о. от +5 до +7) и водой, т. к. относится к щз, при этом он не будет реагировать с основными оксидами, гидроксидами основных металлов, конечно, если взять тот же алюминий, цинк, бериллий, то реакция будет, т. к. это амфотерные металлы, т. е. они могут и с кислотами реагировать и с основаниями ( там, конечно, все немного сложнее, но все более вы сами будете изучать). Так же нужно знать принципы ионных реакций, что они протекают лишь тогда, когда в продуктах есть малодиссоциирующее вещество, либо газ ( т. е. катионы бария, например, с сульфат анионами дадут нерастворимый осадок, следовательно если смешать, допустим хлорид бария и сульфат магния, то реакция пройдет, а если смешать хлорид натрия и гидроксид калия, то реакции не будет, ведь нет малодиссоциирующего вещества или газа), нужно ещё разобраться с принципами Ле Шателье, изучить овр реакции, понять общую закономерность пс (периодическая система или же таблица Менделеева), ознакомиться с типами химической связи и кристаллических решёток и все тому прочее. Вот такие знания нужны для школьной химии, конечно же, в реальности все сложнее, но к этому ты подойдёшь попозже, если будешь стараться. Удачи!
Для понимания химической способностии кого то вещества нужно знать особые свойства каждой группы элементов. Так в 1А группе ( 1 группа, главная подгруппа) находятся очень активные металлы, сильнейшие восстановилители. Они не проявляют окислительных свойств и им сотовуют сильные основания - щелочи. Они даже при ст. у. реагирует водой со взрывом ( кроме лития, он самый спокойный, среди этой группы ), далее идут щелочоземельные металлы ( 2А, кроме бериллия и магний ), они тоже бурно реагирует с водой, так же и их оксиды, им соответствует сильные основания, ну и так ещё долго можно продолжать, говорить сначала про 3d, 4d, 5d металлы, потом про p элементы и f. Нужно просто знать некие закономерности: основания реагируют с кислотами и кислотными оксидами, образуя соли и воду. Основные оксиды проявляют такие же свойства.
Барий - щз металл и ему соответствует сильное основание, а значит он хорошо реагирует с кислотами, кислотными ксидами ( напомню, это все оксиды неметаллов и металлов со с. о. от +5 до +7) и водой, т. к. относится к щз, при этом он не будет реагировать с основными оксидами, гидроксидами основных металлов, конечно, если взять тот же алюминий, цинк, бериллий, то реакция будет, т. к. это амфотерные металлы, т. е. они могут и с кислотами реагировать и с основаниями ( там, конечно, все немного сложнее, но все более вы сами будете изучать). Так же нужно знать принципы ионных реакций, что они протекают лишь тогда, когда в продуктах есть малодиссоциирующее вещество, либо газ ( т. е. катионы бария, например, с сульфат анионами дадут нерастворимый осадок, следовательно если смешать, допустим хлорид бария и сульфат магния, то реакция пройдет, а если смешать хлорид натрия и гидроксид калия, то реакции не будет, ведь нет малодиссоциирующего вещества или газа), нужно ещё разобраться с принципами Ле Шателье, изучить овр реакции, понять общую закономерность пс (периодическая система или же таблица Менделеева), ознакомиться с типами химической связи и кристаллических решёток и все тому прочее. Вот такие знания нужны для школьной химии, конечно же, в реальности все сложнее, но к этому ты подойдёшь попозже, если будешь стараться. Удачи!
*ranosha *
Спасибо ????
4) N2O5, H2O, HCl
Александр Салимжанов
ТЫ ШЛЮХА МОЙ АККАУНТ ВЗЛОМАЛА АХУЕЛП
*ranosha *
Людмила, ответ правильный, спасибо! Вы не могли бы подсказать, как вы это решили?
Похожие вопросы
- С какими из причисленных веществ будет взаимодействовать гидроксид калия? *
- Как определить формулу вещества в химии?
- Химия, определения типа веществ и задача на расчёт массовой доли.
- Задача по химии! ЕГЭ по химии №35. При сжигании вещества А массой 6,44 г было получено 5,376 л (н. у.) CO2 ...
- Нужны супер гении по химии Найти масс.долю и масс. концентрацию вещества
- При полном сгорании навески органического вещества массой 0,9г получено 1,32г углекислого газа и 0,54г воды.
- Простые химические вещества.
- Почему иногда в ОВР записывают вещество с индексом, а иногда с коэффициентом?
- Химический элемент и химическое вещество
- Нахождение молекулярной массы вещества