Со скольки лет можно начать учить ребенка рисованию?

Я, как мама с пед. образованием, дала ребенку гуашь в год.. .много занималась....все по методике, как положено.. .
Дети все-разные, и интересы у них - разные даже в этом возрасте.
Видимо, в моей дочери художник умер до зачатия.. .
У них в садике как-то было открытое занятие на тему "Осень золотая". Детям было лет по шесть.. .Рисовали, "как большие", на мольбертах.. .Моя дочь изобразила красный квадат в зеленой рамке...
Ничего, скоро ей 18 лет, в 11 классе лицея с углубленым изучением математики-информатики.. .
А сейчас СТОООЛЬКО возможностей!!!!Пальчиковые краски, например...


Мое личное мнение - лучше детям дать новое (в смысле знаний-невыков) на месяц раньше, чем не неделю позже.
Терпения, мудрости, любви!!!
А это вам в помощь на первое время.. .
http://www.razvivashki.ru/index.php?id=8
УДАЧИ!!!!

с трёх лет уже надо!!

Меня с годика учили. До сих пор не могу остановиться.

чем раньше, тем лучше.

мне кажется лет с 3х уже можно - дети обычно в этом возрасте начинают всякие каляки черкать)

С года а то и меньше

как только ползать начинает можно расстелить бумагу по комнате, дать краски безвредные и пусть малюет без кисточки )))

Моему 2,5, дома калякает красками и карандашами, оч. любит, да и в саду их учат рисовать красками самое простое

Как только научится держать кисть или карандаш

Как ползать начал-пальчиковыми красками :)

я своим в 12 месяцев дала кисть, краски и начали играть- именно играть, так как ждать от ребенка быстрых результатов и не думала. можно взять кусок старых обоев, постелить на пол или приклеить к шкафу.. . и начинаем творить-пальчиками, ладожками, ватными палочками, карандашами и фламастерами. занятия продолжаются не больше 7-10 минут. потом ребенок должен рассказать, что он нарисовал (главное поддержать его фантазию и развить ее) , т. к до 7 лет дети врать не умеют-они фантазируют. начинаем занятия 1 раз в неделю, потом 2 раза. а ближе к 4 годам (уже есть увлечение и поддержка родителей) можно отдать в кружок (он может быть и при садике, а может быть и при доме школьников, если рядом такой имеется.

Когда карандаш в руки возьмёт.

важно окружить ребёнка мировыми шедеврами искусства. Выписывать переодическую литературу, -"юный художник" например, "галерея" их много. + репродукции. К осознаному, ребёнок буде смотреть на картины великих как на хорошо знакомую или даже родную. Не ждите проявлений таланта. Каждому художнику своё время. Но без сомнения, должно быть в достатке карандашей, стёрок, море бумаги хорошего качества и ватман и меньший формат, пластелин. Гуашь, масло, льняное масло, кисти. (обязательно скульптурный + стеки к нему) вариативность важна. Рисуйте/пишите сами. Разговоры/ споры о художниках, кино. Наверное немаловажно опускать до поры негативные факты жизни художников, - смерть / страдания / нищета. Вспомните Ренуара)