Как развить математические способности ребенка?

Развитие способностей

--------------------------------------------------------------------------------

Прежде всего необходимо подчеркнуть, что развивать математические способности детей следует не только в том случае, когда эти способности уже заметно выражены или когда школьника готовят к поступлению в математический вуз. "Знание математики нужно для очень многих профессий, а способности могут развиться и позже на основе систематических занятий математикой, овладения знаниями, умениями и навыками в этой области.

Развитие способностей неразрывно связано с формированием интереса к математике. Заметив у школьников интерес к математике, склонность заниматься ею; необходимо всемерно развивать эти интересы и склонности, поощрять детей в этом отношении. Если таких интересов и склонностей нет, следует попытаться пробудить их.

Надо помнить, что математические способности должны сочетаться с глубокими и действенными интересами и склонностями к математике. Мы уже говорили, что способности формируются и развиваются в деятельности. Интересующийся математикой школьник, склонный заниматься ею, настойчиво изучает математику и тем самым энергично упражняет и развивает свои способности.

Если вы заметили у школьника проявление интереса к математике, установите, насколько этот, интерес серьезен, так как иногда он может быть поверхностным интересом к внешне занимательной стороне предмета.

Понаблюдайте, как школьник вообще работает по математике, как он преодолевает повседневные трудности при изучении этого предмета, как относится к решению более сложных и серьезных математических задач. Если окажется, что интерес к математике действительно поверхностный, надо стараться перестроить его. Хотя здесь основная роль принадлежит учителю математики, но и родители (хорошо знающие математику) могут помочь делу

Сущ-ет много книг интересных с разными задачами на логику и т. п. Но это должен быть определенный склад ума, если человек гуманитарий, то бесполезно.

С самого раннего детства учить ребенка математике. Хотя если у ребенка гуманитарный склад, он будет знать математику, но блестящих результатов не будет.