Дорогие родители, расскажите пожалуйста как вы приучали своего ребенка к горшку. Всем заранее спасибо!

Сама захотела, так и его напротив сажай!

С момента рождения – и это очевидный факт – процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам – действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным – подчинить его воле конкретного юного индивидуума. Успешность переучивания определяется тремя факторами: 1.Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер – это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него). 2.Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга. 3.Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.
Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны: Чем раньше Вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от Вас потребует. Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка. Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи» , а ходит по большому исключительно после «а-а» . И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется. Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные – наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениям. Каких бы «поразительных успехов» Вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек – частыми. Попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно) , но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют. Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале – от 1 года до 3 лет.
Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
К таким признакам относятся: *установление более или менее стабильного режима дефекации; *способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии; *знание частей тела и названий предметов одежды; *знание или понимание слов «пописал» и «покакал» ;
*демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках; * стремление (умение) самостоятельно раздеваться; *стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета. И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом – словом, кривляньем, конкретными звуками, жестами – передать родителям слово «хочу» .
Дети в кризис года, в период прорезывания зубов могут бунтовать против горшка, поэтому стоит отложить данное мероприятие на месяц. Мой сам сел в 2,4 г .Удачи!

Для успешного приучения ребенка к горшку следует придерживаться следующей стратегии - на нежелательное поведение не реагируем, а желаемое хвалим. Если испачканы штаны, то молча, без эмоций меняем одежду, а вот если даже сделал шаг к горшку, попытался снять белье- хвалим и хвалим.

Но бывает так, что малыш упрямо отказывается от горшка. Можно усилить поощрение: в туалете оставлять ребенку маленький подарок, который он может взять, если у него все получилось как надо. Еще можно повесить лист успехов на стенку, где каждый день ярким фломастером отмечать правильное выполнение данного ритуала.

Но часто причина пачканья штанов брезгливость и нежелание ребенка видеть свои испражнения. Ребенка следует научить спокойно к этому относиться, ведь это важная обратная связь о работе организма. И здесь помогут выдуманные истории о жизни и путешествиях какашек. Рассказывайте сказки про движение этих путешественников по трубе, плавание в канализации и т. д.

Играя с ребенком в игрушки, изображайте как зайчик с удовольствием садится на горшок, пукает, какает, всем об этом сообщает и все радуются, а потом с легкостью отправляет "богатство" в дальнее плавание.

Возможно, вас несколько смущает легализация этой темы. Ваш ребенок вырастет и поймет, что такие интимные вещи не принято обсуждать. Но сначала эта тема должна стать ясной, понятной, простой, эмоционально положительной.

Я месяцев с 3 когда дочка писила, говорила пись-пись-пись и она запоминала это звук, потом когда я чувствовала что примерно время писить, садила её на горшок (когда уже можно было сидеть ребенку) и тоже говорила пись-пись-пись и она все чаще отзывалась и писила, конечно потом она подросла и все равно понимая что делает, иногда писила на пол, потом и это прошло. В 2 года уже только на горшок. А по большому как то сама, с 7 месяцев по-большому ни разу мимо горшка не сходила (уже 3 года!) . Так что приучайте раньше и используйте памперсы по минимуму, они все портят в плане приучения к горшку, да и вообще. .
Удачи!

С полутора лет. Словестно.
- Хочешь в туалет? Где горшок? Вот. Садись и писай.
Если он еще этого не понимает, значит рано и не надо настаивать.

С мучениями. А после 2-х лет все наладилось. так что. если не получается у ребенка с горшком "дружить", не настаивайте особо. Пусть он стоит на видном месте, и высаживайте ребенка на горшок: утром. после пробуждения, после каждого приема пищи или если выпил воды через 15-20 мин, перед прогулкой, после прогулки, и перед сном. http://www.detstvo.ru/all_about/Privet_gorshok_proschaj_podguznik.html

начала потихоньку присаживать в 5 мес. сейчас нам 6,5 мес. сажаю на горшок, говорю заветное "пыс-пыс" и ребёнок сразу начинает писать, даже покакать пару раз удалось в горшок. памперсы только на ночь одеваем и выходя из дома. приучить к горшку не сложно, главное не лениться-и ребёнок здоровее будет...

смотря какой возраст... говорят до полутора лет не стоит ))

Старших, из-за отсутствия памперсов приучать стала рано с 4-х месяцев, после кормления через 10-15 минут держала над газетой, как стали сидеть-около 6 месяцев, стала садить на горшок-очень важно купить правильный горшок, без игрушек, но правильной посадки. в 705 месяцев мой старший сын уже сам доползал до горшка и требовал его посадить. С младшим было хуже-наличие памперсов сделало меня ленивой, потому в возрасте около года (дело летом было) перестала одевать сыну памперс и шлёпал он по дому голый, горшок стоял на виду, точно так же после еды садила его, и если он туда пописал, или ещё чего сделал, то нахваливала, обнимала-целовала, если писал куда попала, то говорила, что не возьму на руки, не буду читать книжку, не дам смотреть телевизор. в год и 2 месяца ребёнок уже ходил на горшок.

У нас мальчик, и как-бы я его не сажала, писает стоя. Одно время ходил к балконной двери, задергивал штору и писал. Если вижу, что хочет по большому - сажаю.

Мы с месяцев 3х писием в горшок! Сама подает знаки, что уже пора!

Прислушивалась к ребенку. Когда подходило время писять старалися это делать на горшок. Месяцев с 6. К году уже сама просилась