Что делать если пацану 4 года а он плохо разговаривает, ну там мама папа дай пить и всё такое ?

Любить ребенка нужно, внимание ему уделять.

Иногда совершенно нормальные дети поздно начинают говорить. Это всегда вызывало тревогу у родителей, хотя на самом деле здесь нет никаких оснований для беспокойства. Дело в том, что развитие речевых способностей ребенка зависит от многих обстоятельств. Например, не последнюю роль играют темперамент и особенности натуры. Еще важно в каком окружении находится ребенок, разговаривают ли с ним. А если разговаривают, то достаточно ли ласково и приветливо? Ведь мы чувствуем потребность высказаться больше среди общительных, расположенных к нам людей. Также нежелательна и другая крайность, когда ребенком постоянно командуют, подавляя его инициативу. Поздно начинают говорить и дети, слишком избалованные вниманием. Небольшое отставание в развитие речи, как правило, не означает ничего серьезного, если в общем ребенок развивается нормально. Но если ребенок плохо реагирует на обращение к нему, нужно обязательно обратиться к врачу. Разумеется, бывают отклонения, когда нужна помощь врача логопеда или дефектолога. Например, ребенку уже 3, 4 или 5 лет, а он настолько невнятно говорит, что его почти невозможно понять, или заикается. Часто всё можно исправить простыми занятиями по развитию речи . Но, кроме обращения к специалисту, позаботьтесь о том, чтобы малыш как можно больше находился в обществе детей своего же возраста. Детки этого возраста склонны к подражанию, и слыша, как говорят другие, он будет стремиться к тому же. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ: Два-три раза в неделю можно проводить короткие занятия, предлагая ребенку выполнить несложные упражнения. Занятия должны длиться от 15 мин (дети от 2 лет) до 30 мин (дети от 6 лет и старше) . Проводить занятия нужно тогда, когда у ребенка хорошее настроение и самочувствие. За один раз выполняется 2-3 упражнения. Лучшее место для занятий – детская комната. Садиться за стол не обязательно – можно удобно расположиться на диванчике или даже на полу. Знакомство с новыми словами. Взрослый называет ребенку новое для него слово и доступно объясняет его значение. Затем малышу предлагается составить с этим словом 1-3 предложения. Один малыш – много малышей: упражнение для самых маленьких. Взрослый называет ребенку слова в единственном числе и предлагает образовать множественное число. И наоборот. Конечно, нужно использовать не любые слова, а наиболее сложные. Например, дети часто неправильно образуют множественное число таких слов, как «ухо» , «рот» , «человек» и др. Слова для упражнения: книга, ручка, лампа, город, стул, ухо, ребенок, стекло, имя, весна, друг, знамя, ветер и др. Речь развивается с опытом, и задача родителей – обеспечить ребенку этот речевой опыт.

Наш тоже как-то не очень был говорлив в 4 года, зато сейчас в шесть просто не заткнуть. )))))

к логопеду вести

Если хоть немного говорит, то волноваться не надо - разговорится ещё. Есть дети молчуны по натуре. Пусть больше со сверстниками общается.

работайте с логопедом

нет потребности мысли высказывать.... сами за него все может делаете? а вы попробуйте его разговорить. скажаите: не понимаю что ты хочешь. и пусть вам объясняет. так по чу-чу и словарный запас пополнится.

одна знакомая тоже переживала что её сын в 3 года вообще не говорил! а мы ей и сказали: "перестань всё говорить за него!!! "она не умолкая: Давид, кушать хочешь? пить хочешь? гулять пойдём? конфетку дать?... всё за него говорила и ему самому даже не приходилось озвучивать что он хочет... может у Вас так же??

для начала сходить к логопеду и невропатологу для исключения какого-нибудь заболевания. у моих знакомых сын тоже долго не разговаривал, после приема у невропатолога и соответствуещего лечения заговорил.

Сказки читать, стишки, вопросы задавать: Смотри, какой мишка! Где у него лапки? ушки? ", говорить с ним на все темы. Возможно, вы просто мало общаетесь и ребенок рад бы говорить. да слов не знает:)))

Знаю такие случаи, со временем дети стали нормально говорить.

если вы ходите в детский сад это одно, тогда нужно идти к логопеду, а если нет, тогда это достаточно распространенная проблема. у меня сыну 4 еще 7 месяцев назад словарный запас был как у вашего, стала больше ему читать, задавать вопросы так, чтобы он не мог ответить односложно, заставлять объяснять просьбу, под предлогом того, что не понимаю чего он хочет и т. д. в этом случае поможет только практика. я своего добилась, теперь не заткнуть:)

вы в детский сад его водите? если нет, то срочно в ДС, там всему научат