ребенку 11 мес, ни в какую не хочет садиться на горшок (((

Может быть, его что-то испугало при самом первом "сажании", например, мой точно так себя вел, пока я не догадалась пошить теплую подкладку из ткани, которую теперь кладу сверху на горшок. Оказывается, малышу просто было холодно, вот он всеми силами и сопротивлялся.
Выясните, что не нравится именно Вашему ребенку, и приятных Вам горшочных дел!

Осознано ребёнка стоит приобщать к горшку лишь в 2 г (мальчика) и 1,5 г (девочка). Сейчас можно лишь познакомить ребёнка с горшком, с его существованием, но не более. Удачи!

ужас. . и главное, денег, паразит, не зарабатывает. . корми его и пои! ! кошмар. сочувствую.

а то, что обычно они после двух лет горшку обучаются - это ничего?

я, главное, знаю, что правда, сказанная злобно лжи коварнейшей подобна. . но иногда так трудно удержаться. . извините.

С момента рождения - и это очевидный факт - процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам - действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным - подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
Успешность переучивания определяется тремя факторами:
Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации,
Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга,
Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.
Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде "пи-пи", а ходит по большому исключительно после "а-а". И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком "пи-пи". Но цепочка должна быть другой: не "пи-пи" - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря) , а не звуковой раздражитель ("пи-пи").
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то "непонятным" соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими "пи-пи"+
Каких бы "поразительных успехов" вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек - частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет "ну ничего не получается" - тоже совсем не редкость.
В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия - заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие - истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.
Отсюда важное правило: если не получается - подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.
Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно "дозревает" в течение второго года жизни.
Средний возраст выработки более или менее устойчивых "горшечных" навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

вечно не может.. . к армии точно научится сам...

Так купите насадку для детей на унитаз и не мучайтесь. Горшок пока спрячьте, пока ребенок не забудет негатив, с ним связанный, а потом достанете через пару месяцев и он будет в новинку и в радость:)

ну и не надо, купите специальное детсткое креслице на унитаз. И все. Да еще если унитаз высокий, поставьте с обеих сторон что-то типа подставок для ножек, чтоб он сам мог садится. И радуйтесь! нам 2,а мы еще эту проблему НИКАК не решили!

ну и не надо

нам 9 мес. , купили ей горшок, сидит на нём, улыбается, а дела свои не делает (((

Рано, сам сядет, когда захочет. Но не забывайте время от времени ненавязчиво предлагать.

а мой в памперсе до сих пор на горшок не хочет, я только его беру пасадить он выгибается и орет. Мне сказали значит еще не время я дочь в 1,5 года приучила

а зачем его мучить? не время, значит, ещё

Вы, чо на памперсах экономите? Рожать, то тогда зачем было?! Ребёнок готов к горшку к 15-18 месяцам!

К двум годам сядет.

не садится и не надо, не настаивайте! иначе рискуете развязать войну. к тому же обычно ребенок готов к общению с горшком только к 15-18 месяцам! А то что он признает унитаз, это вообще большой прогресс! Ваш малыш молодец!!!