С какого возраста приучать ребятёнка к горшку? Нам 7 мес. уже сажаю, откладывается ли у него что нужно писать в горшок?

С момента рождения - и это очевидный факт - процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам - действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным - подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
Успешность переучивания определяется тремя факторами:
Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации,
Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга,
Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.
Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде "пи-пи", а ходит по большому исключительно после "а-а". И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком "пи-пи". Но цепочка должна быть другой: не "пи-пи" - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря) , а не звуковой раздражитель ("пи-пи").
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то "непонятным" соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими "пи-пи"+
Каких бы "поразительных успехов" вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек - частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет "ну ничего не получается" - тоже совсем не редкость.
В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия - заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие - истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.
Отсюда важное правило: если не получается - подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.
Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно "дозревает" в течение второго года жизни.
Средний возраст выработки более или менее устойчивых "горшечных" навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

Когда увидите результат в горшке-бурно радуйтесь (я хлопала в ладоши) -тогда малыш осознаёт-что надо делать на горшке

не откладывается. вы у него вырабатываете определенный рефлекс, а осознанно дети начинают просится на горшок позже. если Вам хочется, то подолжайте. ни пользы ни вреда от этого нет.

В 7 месяцев в голове еще ничего не отложится, максимум узнавание горшка как предмета. Нервная система малыша научится контролировать функции мочеиспускания и дефекации не ранее чем в 1.5 года. Поэтому активно приучать к горшку надо примерно с этого возраста.

пока не откладывается. еще полгода будет писаться куда придется

Конечно все ребенок запоминает!!!! даже раньше можно начинать высаживать - я упстила этот момент с работой (высаживала в полгода - ходил - затем занята была) , и затем нам был уже год - а мы на горшок ни вкакую, вот теперь нам 2г и 1 мес - мы знаем что такое горшок - бывают конфузы конечно - ну успел или забыл штаны снять-но это уже второстепенно, у вас самое то сидите и учите или рисуйте - самое приятное времяпровождение))))

не откладывается конечно он еще не понимает что от него хотят и более того, не чувствует наполнение мочевого пузыря. так что все эти ранние приучения-только нервы для мамы и ребенка. куда торопиться? всему свое время. А держать часами на горшке с книжкой до получения резуультата приведет в обратной реакции.

в таком возрасте он ещё не осознаёт горшка, но вы всё равно сажайте, обычно где-то с полтора годика начинают проситься на горшок, и то конечно не всегда. Ну у всех деток по-разному приходит восприятие горшка, поэтому сажайте, может раньше начнёт проситься.

рано еще.

правильно делаете! через несколько месяцев начнет привыкать и делать свои "дела" именно в горшок! только сажайте почаще и давайте попить.
Всё у вас получится!

что то рано вы начали приучать....

Тоже начинали рано, но почему-то сразу не понравилось и до сих пор (нам годик) не хочет садится, плачет, вскакивает и убегает

Конечно! Нужно только запастись терпением. Мы например, начали держать на ручках над тазиком с 1,5 мес. Я просто знала, когда детёнок хочет в туалет, и быстренько его так держала. Сейчас нам 3,5 мес. И малыш уже знает и ждет, пока я его так высажу, терпит:). Таким образом, я думаю рано начнет на горшок ходит. Да и на памперсах экономия ощутимая. Учитесь и у вас все получится!

=)) моему малышу 4,5 месяца, и он просится, когда ему нужно по большому)) ) Я высаживала его над раковиной с 2-х недель (Прижимаете малыша спинкой к своей груди, и держите его за бедра) , и так после пробуждения и через 30 минут после еды. Сразу после еды не высаживайте, может срыгнуть. Это метод Американской Клиники в СПб. Сейчас когда малыш хочет в туалет по большому, он кряхтит и дает мне понять, что пора высаживаться, в памперс только иногда ходит по маленькому. За день я трачу всего 2-3 памперса. Наш педиатр сказал, что когда можно будет сажать малыша, вместо высаживания - сажать на горшок. Девушки, эта не хитрая метода, помогает приучить малыша к туалету, а так же лишает все проблемы с газами и запорами. Если будут вопросы - всегда отвечу))

обычно деток приучают к горшку-когда они начинают самостоятельно садиться. Если ребенок пописал в горшок-обязательно похвалите его-погладьте по голове, скажите молодец. Таким образом-ребенок со временем осознает-что это хорошо-и правильно. Удачи!

Наталия, моя дочура приучилась сама к 1 году 2 месяцам