Кто знает, какие есть занятия с ребенком 2,5 лет (мальчик) на развитие речи? (только начинает разговаривать)

Основное, наиболее эффективное упражнение – это разговор. С детьми нужно как можно чаще беседовать, давать им возможность высказаться. Необходимо приобщать юное поколение к чтению с самого детства и следить за тем, чтобы они не использовали слов-паразитов. Малышу нужно чаще задавать вопросы и просить рассказать о том, как прошел его день, что интересного он увидел и узнал, что ему понравилось или не понравилось и почему так произошло. Речь развивается с опытом, и задача родителей – обеспечить ребенку этот речевой опыт. Дети легко усваивают слова, связанные с положительными, радостными эмоциями, их привлекает всё живое, звучащее, движущееся, поэтому слова типа «кошка» , «собачка» , «машина» запоминаются быстро.
Дети второго года жизни реагируют на все новое, что попадает в их поле зрения. Самый эффективный способ заинтересовать и сосредоточить малыша – показать предмет, потом спрятать его и снова показать. Это обычно интригует детей, вызывает радостные возгласы. Кроме того, таким образом достигается многократное повторение слов. Реакцию детей на новые предметы следует использовать для развития речи. Но не следует ждать, что интерес к новым вещам или игрушкам возникнет сам по себе, его нужно вызывать и развивать. Для заучивания слов, обозначающих действия, нужно произносить эти слова и показывать одновременно действие. Например, говорить «упал» , «открыл» , «взял» , «положил» в подходящий момент. Чтобы побудить детей к активной речи, хорошим приемом являются поручения, например «Попроси у Нади мяч» , «Позови кошечку, скажи: иди сюда, киса! » и т. д.
Вопросы взрослого тоже побуждают к разговору. Беседуйте с малышом на прогулке. Привыкнув отвечать на такие вопросы, малыш скоро и сам будет перечислять все, что видит. В ходе "пальчиковых игр" ребенок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму. Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать,
Все такие нужные,
Крепкие и дружные.
- Пересчитать пальчики и сжать их в кулак. Поменять руки.
Взять руку ребенка и пощекотать:
Здесь пень (запястье) ,
Здесь колода (локоть) ,
А здесь ключевая водица (подмышки) .
Ивану Большаку – дрова рубить.
Ваське-Указке – воду носить.
Мишке Среднему – печку топить.
Гришке Сиротке – кашку варить.
Крошке Тимошке – песенки петь,
Песенки петь и плясать. Правой рукой делать массаж каждому пальцу левой руки, потом наоборот.
Пальчиковая гимнастика
Бабушка очки надела
И внучонка разглядела.
- Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам.

стихи детские, потешки, на детских сайтах посмотрите- море разных

Займитесь пальчиковой гимнастикой. Играйте мелкими предметами, лепите из теста и пластилина. Ну и читайте вместе конечно, стараясь четко проговаривать слова.

Советую больше читать стихов и сказок, Моему сыну 2,3 года очень хорошо разговаривает и сом многие стихи расказывает! Удачи