Воспитание детей
Откуда берутся мутанты в наших и зарубежных мультах,ниужели нормальных персонажей не хватает?
Как маленькому ребёнку объяснить,кто такой Лунтик!...и т.д.
Хочется чегой-тонеизведанного, загадочного, может даже пугающего, особенно в детском возрасте... а в мультике показать неведому зверушку проще всего.
на все 100% согласна с вами! на что только не идут современные мультипликаторы, чтобы привлечь внимание и заработать деньги! я так думаю, что тут и другое: кто платит, тот и заказывает. или у кого деньги есть, тот и снимает. а что он снимает, это уже не его проблемы. есть же новый мультик про Машеньку и медведя, такой милый!
Лунтик вполне безобидный мультик . вы лучше постарайтесь ему объяснить кто такие герои футурамы например
1. "отрицательный персонаж"(имеющие превосходящие силы, броню, неуязвимость, на порядок выше) - это "миф" или "скрытая цель"(человеческого вида) найти "силу"(изучить с целью превзойти-найти возможность, направление для "РОСТА").
2.Отрицательный персонаж, легче выдумать безликой силой, так как "равный по виду (человеческий облик) достаточно хорошо уже изучен, и "приписание одному человеку "сверхсилы" а другому имеющей обычные возможности, ставят в затруднение написание "сценария развития событий"(делает мультфильмы одннобразными) (как аниме-спецэффекты и мало времени для логического смысла)
3. Увы "фантазия не безгранична" и искомое число вариантов заранее исчерпывающее, фантазия человеческого ума, тоже имеет свои пределы, (наибольшее количество вариантов развития сценариев дает только "супер компьютер с вероятной максимальной базой вариантов".
4.Мультики как инструмент-воздействия на человека (а значит можно закладывая определенный сценарий в мультфильм влиять на мышление людей в будущем) - закладывают "межвидовую борьбу" а не классовую, или рассовую (как было раньше) . а это значит в будущем человечество все таки выберет "единую систему управления планетой", а смысла препятствовать сейчас "с помощью мультиков "разжигать межклассовые и рассовые конфликты" - нету.
5.Поэтому оптимальным, врагом, (отрицательным персонажем) становится безликая сила, (децентрализованная, и не имеющим моральным очертаний (и базы для сопереживания) . - пример фильм"звездный, или космический десант"(борьба против безликой массы суперогромных насекомых". (фильм смотрелся просто на! ура! в свое время.
А вот для детей, надобно - зная психологию формирования (степень формирования окружающего мира, излишнюю ранимость) избегать просмотра заведомо жестоких фильмов, а так же фильмов типа "аниме"(там где часто меняются кадрый и экран мерцает от спец эффектов (чтобы избежать эпиллепсии и неврозов).
2.Отрицательный персонаж, легче выдумать безликой силой, так как "равный по виду (человеческий облик) достаточно хорошо уже изучен, и "приписание одному человеку "сверхсилы" а другому имеющей обычные возможности, ставят в затруднение написание "сценария развития событий"(делает мультфильмы одннобразными) (как аниме-спецэффекты и мало времени для логического смысла)
3. Увы "фантазия не безгранична" и искомое число вариантов заранее исчерпывающее, фантазия человеческого ума, тоже имеет свои пределы, (наибольшее количество вариантов развития сценариев дает только "супер компьютер с вероятной максимальной базой вариантов".
4.Мультики как инструмент-воздействия на человека (а значит можно закладывая определенный сценарий в мультфильм влиять на мышление людей в будущем) - закладывают "межвидовую борьбу" а не классовую, или рассовую (как было раньше) . а это значит в будущем человечество все таки выберет "единую систему управления планетой", а смысла препятствовать сейчас "с помощью мультиков "разжигать межклассовые и рассовые конфликты" - нету.
5.Поэтому оптимальным, врагом, (отрицательным персонажем) становится безликая сила, (децентрализованная, и не имеющим моральным очертаний (и базы для сопереживания) . - пример фильм"звездный, или космический десант"(борьба против безликой массы суперогромных насекомых". (фильм смотрелся просто на! ура! в свое время.
А вот для детей, надобно - зная психологию формирования (степень формирования окружающего мира, излишнюю ранимость) избегать просмотра заведомо жестоких фильмов, а так же фильмов типа "аниме"(там где часто меняются кадрый и экран мерцает от спец эффектов (чтобы избежать эпиллепсии и неврозов).
моя дочка его сперва Чебурашкой звала. Это, кстати, тоже неясно кто.
а мульт про \лунтика оченьдобрый и хороший. у меня даже муж подсел
а мульт про \лунтика оченьдобрый и хороший. у меня даже муж подсел
это у кого то с фантазией проблемы скорее всего
Похожие вопросы
- Как своим детям вы отвечаете на вопрос "откуда берутся дети"?
- Как рассказать ребёнку откуда берутся дети
- Откуда берутся такие дети?
- Откуда берутся дети? ваш ответ - из живота. ну а дальше?
- Откуда берутся злые , с плохими поступками дети?
- Откуда берутся новости , что опека у нормальных родителей приходит и отбирает ребенка?
- Откуда берутся дети - понятно. Вот откуда берутся ВРЕДНЫЕ дети? А?
- сколько времени нужно, чтобы ответить маленькому ребенку на вопрос: откуда берутся дети?
- К мамам и папам, которые уже прошли через то, как объяснить ребёнку откуда берутся дети.
- Откуда берутся дети? А как Вы думаете? Как сказать ребёнку откуда берутся дети?
Против Лунтика ничего не имею.