умственное развитие малыша в возрасте 2-3 года

Вот согласно Л.С. Выготского, отечественного психолога,чьи труды признаны во всем мире, критерии нормативности умственного развития. На третем году жизни Ребенок этого возраста набирает по 100 слов в месяц и к трем годам использует уже 1500 слов. ребенок, не знающий названия вещи, как бы не видит ее. Таким образом, чем больше слов знает ребенок, тем больше он понимает окружающее. Задержка умственного развития нередко выражается в задержке речи. Вот меня и беспокоит тот факт, что мой малыш не то что не разговаривает, а он говорит на своем языке. Он как бы на своей волне, у него свои игры, любит рассматривать всякие палочки, веточки, цветочки...Конечно же он и машинками играется, но лучше игрушки чем палочки всякие ему не найти... и еще он очень активный, пока не набегается, гульня не состоялась. А в садике на площадке особо не разгонишься,поэтому он и убегает.Вот сегодня воспитатель в садике порекомендовала обтатиться к врачу , может """лекарство на травках припишет" чтобы поспокойнее был"""? С одной стороны я вижу индивидуальность моего ребенка или это действительно задержка развития? и к какому врачу обращаться? не хочется идти к протокольным участковым врачам или невропатологам. Что делать7