мамы малышей от 3 до 6 месяцев, как вы играете с детьми?

1. Смотри – ка что я вижу.
Малыши очень любят рассматривать новые лица, игрушки, предметы и т. д. Надо взять несколько ярких игрушек. Водите ими из стороны в сторону, привлекая внимание малыша. Кроме того, детишки в этом возрасте обожают рассматривать свои ручки, открывают для себя, что могут ими управлять. Помогите малышу. Возьмите ручки малыша в свои и похлопайте ими перед его личиком. Поем присказку:
Ладушки, ладушки,
Хлопаем в ладошки.
Мамочку … ( называйте свое имя) погладь по щечке.
Хлопаем в ладошки.
2. Кто этот малыш?
Сядьте, держа малыша на коленях напротив зеркала. Смотрите в зеркало и спросите: «кто этот малыш? » Помашите детской ручкой и скажите: «Привет, малыш!» . Спросите: «Где у малыша ножки?» . Помашите детскими ножками и скажите: «Привет, ножки» . Продолжайте задавать вопросы и совершать движения различными частями тела ребенка. Качайте головой, махайте руками, хлопайте в ладоши и т. д. Такие короткие высказывания ускоряют речевой процесс.
3. Хлоп, хлоп, хлоп.
Попробуйте поиграть в такие похлопывания с малышом. Указательным и средним пальцами нежно похлопывайте ребенка по разным частям тела, каждый раз называя каждую из них. Пойте присказку:
Хлоп, хлоп, хлоп
По щечке малыша.
Хлоп, хлоп, хлоп
По щечке малыша ( Возьмите его ручку и дотроньтесь ею до его щечки. )
Повторяйте это маленькое стихотворение, дотрагиваясь до различных частей тела малыша. Можете детской ручкой дотрагиваться до своего лица, называя то, до чего дотрагивайтесь. Тактильные ощущения позволяют детям знакомиться с окружающим миром.
4. Давай посмотрим.
Дети безумно счастливы, если в поле их зрение попадают движущиеся предметы. Малыши как завороженные наблюдают как крутится барабан стиральной машинки. Можно выйти на улицу, сесть на скамеечку и наблюдать за всем, что происходит вокруг. Ребенку это занятие понравится. Он будет упоенно и радостно наблюдать за птичками, собачками, кошечками, машинами, прохожими и т. д. Говорите малышу названия предметов, на которые он смотрит. Можно поставить кроватку возле окна, чтобы малыш видел птиц, деревья и т. д. Малыш, сидя у вас на руках и наблюдая за миром вокруг, получает позитивные эмоции. Так он чувствует себя уверенно, спокойно, в безопасности.
5. Курносый носик.
Возьмите ребенка на руки и говорите: «Носик, носик, курносый носик» . На слове «курносый» потритесь о носик малыша своим носом. Продолжайте эту и ГРУ, и каждый раз, проговаривая «курносы» , тритесь носами. Такие нежные прикосновения позволят малышу почувствовать себя в безопасности, а это развивает уверенность в себе.
6. Где мой малыш?
Такая игра укрепит спинку и шею малыша. Лягте на спину, положите ребенка себе на живот. Обхватив ребенка крепко под мышки, поднимите осторожно его вверх так, чтобы ваше лицо было напротив его лица. Говорите присказку:
Где мой малыш?
Вот где он. (Поднимите его вверх) .
Где мой малыш? ( опустите ребенка на живот)
Вот где он (Снова поднимите его вверх)
Где мой малыш? (Опустите ребенка на живот)
Высоко, высоко, высоко. (Высоко поднимите ребенка)
Так развивается сила, чувство равновесия.
7. Высоко, высоко вверх.
В игре можно укрепить мускулатуру ребенка, развить координацию движений. Положите ребенка на спину. Поднимите одну ножку, повторяя при этом: «Высоко, высоко, высоко вверх. Раз, два вниз. Опустите ножку. Повторите упражнение со второй ножкой. Не надо заставлять делать ребенка движения, если он не хочет!
8. Упражнения для ножек.
Необходимо положить малыша на спину на твердую поверхность. Придерживая его за лодыжки, сгибайте и выпрямляйте ножки, припевая песенку:
Раз, два, три,
Коленочки согни.
Раз, два, три,
Коленочки согни.
Такое упражнение укрепит мышцы и подготовит ребенка к ходьбе. Не надо заставлять ребенка делать упражнения, если он сопротивляется.

Пели песенки, делали гимнастику и масажик, танцевали, играли с посудой, просто сюсюкались, играли в "БУМ" (лоб ко лбу бум) , покачивались на коленках (мама лежит а ребёночек на коленках животиком лицом к маме раскачивается) , играли в козу, и т. п. и т. д.

В то время когда ребятенок бодрствует стараюсь использовать с пользой и для себя и для него, немного в кроватки самостоятельно, а потом поем песенки (это мы очень любим) , под различные стишки делаем гимнастику и различные упражнения, читаю разные потешки, ходим к бабушке в гости (она у нас в соседней квартире) , делаем экскурсию по квартире с рассказами что и где.... и не обязательно все в одно бодрствование.... иногда просто валяемся на кровати )))

Мы играем в козу, в "ку-ку"(закрываете лицо своё ладоньями и при открытии говорите ку-ку, потом всё то-же проделываете с малышом. Они это любят!) , на ножках раскачивается при "раз, два" С 5 месяцев проводим экскурсию по дому и он уже весь дом знает, поём песенки и конечно занимаемся гимнастикой.