Мы тоже так занимаемся. Ребенок у меня крайне не усидчивый. Иногда на полминуты терпения хватает, иногда 10. Начинали с годика. Тогда плохо получалось и конечно только вместе. Сейчас почти два. Очень хорошо влияет на развитие речи. Я как-то забила на это дело, потом вспомнила и такой прорыв был в речи. Берем большую миску туда большую часть манки, в неё фасоль и горох. И мисочку маленькую рядом, чтоб складывать. Конечно и раскидывал и в рот тянул. Просто надо быть рядом. Это игра для двоих. И для пылесоса потом.)) )
А заниматься с ребенком обязательно надо.
Воспитание детей
А вы своим маленьким деткам даёте в крупе ковырятся, для развития мелкой моторики? КАк это у вас происходит?
Я купила пластиковый тазик в хозяйственном 40х40, в нем все и происходит, раньше конечно и на пол попадало, но не много, а сейчас уже нет. Мы вместе это все делаем. Совочком маленьким назыпает в баночку из под сока, из баночки в баночку, ищет внутри сухие крупные макаронины. (я с гречкой это делаю)
еще в песочке можно черепашку закопать полить водичкой и т. д.
Ставила на стол большой поднос, на него миску с крупой. В крупу зарывала маленькие игрушки, ребенок из доставал. Или ставила две миски поменьше, насыпала горох, фасоль, ребенок ложкой перекладывал. Игрушечную посудку ставила, туда насыпал для гостей: )
Попозже, в 1,5 примерно, насыпала в таз манку и ребенок играл как в песочнице. Куличики, конечно, не сделаешь, но с маленьким совочком, ведерком, разными стаканчиками играл с удовольствием.
Потом просто пылесосом убирала)
Прочитала добавление. А мы начинали такие занятия с соской во рту. Как-то быстро сын понял как играть и не тянул потом уже ничего в рот.
Попозже, в 1,5 примерно, насыпала в таз манку и ребенок играл как в песочнице. Куличики, конечно, не сделаешь, но с маленьким совочком, ведерком, разными стаканчиками играл с удовольствием.
Потом просто пылесосом убирала)
Прочитала добавление. А мы начинали такие занятия с соской во рту. Как-то быстро сын понял как играть и не тянул потом уже ничего в рот.
Боже мой! Не читайте Вы газет, и журналов тоже!
Какой дикий бред.. . Крупа.
"Мелкая моторика" - это ЛЮБЫЕ манипуляции с предметами, в которых задействованы пальцы. Пусть ребенок играет в то, что хочет. Следите просто за тем, чтобы ему было С ЧЕМ играть.
Если он только гуляет, а потом сидит в пустой комнате перед телевизором - могут быть проблемы с мелкой моторикой. Но если у него есть хоть три игрушки - их не будет.
(Сцуко, куда катиться страна? )
-------
Ах, да - дочери 9,5 лет. Лучшие оценки в классе.
Какой дикий бред.. . Крупа.
"Мелкая моторика" - это ЛЮБЫЕ манипуляции с предметами, в которых задействованы пальцы. Пусть ребенок играет в то, что хочет. Следите просто за тем, чтобы ему было С ЧЕМ играть.
Если он только гуляет, а потом сидит в пустой комнате перед телевизором - могут быть проблемы с мелкой моторикой. Но если у него есть хоть три игрушки - их не будет.
(Сцуко, куда катиться страна? )
-------
Ах, да - дочери 9,5 лет. Лучшие оценки в классе.
Я своего к крупе не подпускаю (пока):) ) - а меня, насколько я помню, бабушка часто просила помочь перебрать гречку, я была девочка усидчивая, хватало надолго) - в зависимости от степени загрязненности крупы)
Мы ковыряемся. Перебираем. В мисочке лежит рис, гречка и фасоль. И рядом три чашечки. Так вот прошу отделить все крупы в разные чашечки. Хватает дочку минут на 5 не больше.
Даже если и возьмет он эту крупу в рот, не умрет и не заболеет. Рассыпет, пропылесосите. Ваш ребенок сейчас познает мир, ему все интересно. Расслабтесь, и наслаждайтесь тем, что у вашего малыша пытливый ум.
В лошадином? Не-а.
* * *
Что значит "даёте" ковырятся? Хочет - ковыряет. Он куда лучше Вас знает, что ему нужно развивать :) - просто предоставьте возможность (ставьте где-нибудь поблизости миску в вашем присутствии) , не более!
Не акцентируйте, не "предлагайте".
"Занимать" вообще не надо ничем, это всегда попытки отделаться. Оставьте его наедине с собой - он быстро разберётся.
* * *
Что значит "даёте" ковырятся? Хочет - ковыряет. Он куда лучше Вас знает, что ему нужно развивать :) - просто предоставьте возможность (ставьте где-нибудь поблизости миску в вашем присутствии) , не более!
Не акцентируйте, не "предлагайте".
"Занимать" вообще не надо ничем, это всегда попытки отделаться. Оставьте его наедине с собой - он быстро разберётся.
Наталья Бурдык
наедине он просто насвинячит
Светлана Смирнова
Боюсь оставить её наедине с миской, всё во рту окажется, а что хочет то ,это она хочет,просит постоянно ,знает где коробки с крупами стоят.
Похожие вопросы
- Вот говорят, что развитие мелкой моторики способствует быстрому развитию речи. Кто на практике убедился в этом?
- Развитие мелкой моторики
- Здравствуйте. Подскажите как можно сделать шнуровку для ребенка на развитие мелкой моторики и какие игры вы используйте?
- Игра для развития мелкой моторики?
- Кто догадался не пеленать детей? Кто придумал развитие мелкой моторики? Вот и растим обезьян: с начала делают-потом думают.
- Девчонки-рукодельницы и мамочки одновременно! Хочу на кусочек ткани пришить пуговицы для развития мелкой моторики+
- Мамулечки и мапулечки! А вы когда кормите своих маленьких деток. тоже истинктивно рот открываете? Почему так происходит?
- Мамочки, а вы переживали за своих маленьких деток, что с ними там происходит в садике?!
- Смотрю на счастливых отцов, которые обожают своих маленьких деток, и с ужасом понимаю, что у моей дочки нет папы...
- Можете ли Вы доверить на 3 мес своих маленьких деток родителям?