Как УЧИТЕЛЬ может научить детей соблюдать дисциплину? Без ругани и тем более битья?,..

Искренним отношением и знанием педагогических методов и приёмов, которые надо применять на практике. Ни о каком битье даже мыслей быть не должно. Бить детей в школе или в детском саду - это уголовно наказуемо. Нормальные родители могут за это в суд подать и правильно сделают.
В педагогических колледжах и педагогических институтах, в процессе получения образования, будущих педагогов учат тому как взаимодействовать с воспитанниками и учениками. Если будущий педагог всё важное для практики обучение мимо ушей пропустил и думает, как обычный взрослый, что детей надо ругать и лупить, то это точно не вина детей, это вина его самого.
Важно иметь определённые психологические установки, дети их почувствуют и будут слушать взрослого. Надо уметь обращаться к целому детскому коллективу серьёзным и строгим голосом. Иногда надо говорить погромче и построже, но не кричать. Важно помнить, что в случае плохого поведения или плохой успеваемости, мы осуждаем не личность ребёнка, а только его поведение, если оно плохое или недостаток в успеваемости, если он есть.
Важно знать, что детей не просто учат и воспитывают, с ними работают. К ним надо относится как ко взрослым, как к коллегам по работе, а не как к неразумным существам.
Важен личный пример организованности. Если сам учитель не уверен в себе, опаздывает на урок, забывает свои обещания, то о какой дисциплине может быть речь?. .

Этому учат родители своим примером и воспитанием. Потом к ним присоединяется и учитель, но перманентный родительский контроль и стимуляция необходимы.

У нас учитель ставил двойки всем, кто позволял себе лишнего. И правильно, зачем кричать, портить себе нервы, тем более бить, если потом дома детки от родителей получали вдоволь и криков и ремня?

ну в идеале должен с одной стороны заинтересовать своим предметом, с другой - после каждого неправильного поступка ребенка, для него должны наступать неприятные последствия. ну а в реальности, не верю, что все 30 человек в классе можно заинтересовать какой-нибудь физикой, да и зачем она людям, которые, может, экономистами быть хотят. а наказать школьника вообщем-то нельзя никак, выгнать нельзя, за плохие оценки учителя же и ругают, а дети прекрасно знают - чтобы они не творили, ничего особо с ними не будет. так что.. . не очень понимаю, зачем вообще 11 лет жизни тратить на такое бесполезное заведение, как школа

Надо интересно преподать свой предмет, быть строгим, но справедливым и для особо шумных опрос с пристрастием )))))

есть технологии педагогические.
терпение и стабильность самого учителя.
я вот у молодой учительницы (лет 30-35)) на уроке в конце сентября присутствовала как-то: блеск! 30 обычных детей в общеобразовательной обычной школе внимательно её слушала! а в момент, когда они начинали шуметь - она как на уроке музыки - ладошкой показывала круг и сжимала ладошку в кулачок (не кулак показать) ) - знак тишины! дети реагировали! И это за месяц работы! Блеск!!!

Человеческим отношением к детям с первого дня. Часто же учителя к детям относятся как к животным из которых как они воображают сами, делают людей!

найдёте такой секрет, пишите, буду ждать, пока я не научилась справляться с эмоциями своими....

чтобы была дисциплина на уроке, учитель должен быть авторитетом ( в хорошем смысле этого слова) , должен быть интересен ученикам как предмет, так и человек, его преподающий.
Если дети будут вовлечены в процесс урока, будет интересно, то и времени на глупости не останется.

матом и избиением нельзя не кого воспитать, только психически больного и неуравновешенного, маньяка и т. д.

Николетта правильно сказала. вот себя в школьные годы вспоминаю.. . были у нас учителя такие.. . вот никто на их уроках не позволял себе плохого поведения. Учителя эти не ругались и уж темболее не били, просто в голову даже такие мысли не лезли -хулиганить при них. а у других учителей постоянно уроки срывали, причём даже те ученики, которые образцово-показательными были. От чего это зависит? видимо талант надо иметь врождённый с детьми управляться

Карательная фармакология - галоперидол, например.

если дети не могут угомонится
то без криков и тем более битья
позвать директора (если он представляет авторитет перед детьми)
или в крайнем случае пригрозить плохими оценками или докладной

Я думаю, что без помощи родителей им явно не обойтись. Дети копируют то, что видят ДОМА.

По моему это не реально!!!!

Даже если его всеравно воспитывать с ремнем то он превратится в педофила который тоже будет издеватся над детьми... .
а без ругани и битья воспитывать это НЕРЕАЛЬНО!! !
но можно конечно пригрозить чем нибудь...