Воспитание детей
Возможно ли определить ребенка "левшу" до 6-месячного возраста, или искусственно её создать загружая играми левую руку?
Это психофизиологическая особенность, связанная со спецификой функционирования парных органов человека. В первые годы жизни ребенка достаточно сложно что-либо определить. Малыш одинаково хорошо владеет обеими руками. И это абсолютно нормально. Потому что полушария головного мозга развиваются неравномерно. Более точно определить левша ребенок или правша можно только к трем годам. Для этого достаточно внимательно присмотреться к малышу, какой рукой он берет ложку, как расчесывается, чистит зубы. Но все равно в этом возрасте некоторые вещи кроха может делать не основной рукой. И только к четырем годам уже точно можно сказать ребенок левша или правша.
Думаю что если с рождения прямо таки ограничить работу правой руки, то можно. У меня у ребенка правая ключица была сломана (8 месяцев было) , рука перевязана, все левой рукой делала, даже ползать приспособилась без одной руки. Но всеравно как только повязку сняли, сразу в ход правая рука пошла.
До 4 лет невозможно определить, какая рука у ребёнка будет ведущей. Искусственно создать невозможно - это особенность расположения полушарий головного мозга. Да и зачем Вам именно левша? Что за странная прихоть? Весь мир предметов вокруг нас рассчитан именно на праворуких.
Нет до 3 лет дети реально могут спокойно все делать и той и другой рукой. А зачем вообще все это определять? ! Переучивать все равно вредно, да и не нужно.
По-моему до полугода не определить. С 4-5 лет уже можно говорить о леворукости. А искусственно создать невозможно. Леворукость - это особенность центральной нервной системы.
левша - это работа правого полушария. левшой рождаются, искусственно создать левшу невозможно, как невозможно родить по заказу ребенка с определенными чертами лица.
Наблюдайте за ним. Левшу видно по движению. Какая рука первая схватит вас за палец, если вы его протянете, ведь это инстинктивно.... Создавать левшу не надо, он уже либо есть, либо нет.
* Современные исследования показывают, что ориентация ведущей руки развивается до рождения ребёнка, исходя из того какую руку (кулачок) ребёнок чаще «сосёт» или какая рука расположена ближе ко рту.
* Длительная (серьёзная) травма правой руки: исследования показывают, что человек, получивший серьёзные травмы правой руки, наиболее вероятно, станет левшой, даже после того, как его правая рука заживёт. Такие серьёзные травмы длятся 6 и более месяцев.
* Тестостерон: Согласно одной из теорий, подвергание плода высоким дозам тестостерона до рождения может привести к рождению ребёнка-левши [13]. Это теория Гешвинда (англ. Geschwind theory), названная в честь невропатолога, Нормана Гешвинда, разработавшего её. Как полагает Норман Гешвинд, тестостерон влияет на скорость пренатального роста полушарий развивающегося мозга и ответственен за возможные различия в строении мозга у мужчин и женщин. Высокое содержание тестостерона в период внутриутробного развития, по мнению Гешвинда, замедляет рост левого полушария у мужского плода по сравнению с женским и способствует относительно большему развитию правого полушария у лиц мужского пола. Если в левом полушарии развивающегося мозга замедляется процесс миграции нейронов к местам их окончательной локализации, а значит, и установление необходимых связей, то подобная задержка может приводить к леворукости, которая, будучи довольно редким явлением, все же гораздо чаще встречается у мужчин. Гешвинд отмечает, что левши — обычно мужчины — более подвержены определённым заболеваниям иммунной системы, например язвенным колитам. Тестостерон, как было показано, оказывает тормозящее влияние на развитие иммунной системы. Поскольку леворукость, иммунологические расстройства и сбои в обучении имеют тенденцию к семейному распространению, Гешвинд приходит к выводу, что некоторые генные комплексы, ответственные за иммунную реактивность, регулируют и уровень тестостерона, вследствие чего у отдельных индивидуумов наблюдается либо избыточная секреция этого гормона, либо повышенная чувствительность к нему. Теория продолжает развиваться, для того, чтобы доказать связь более высокого уровня тестостерона и, как следствие, вытекающего из этого преобладания правого полушария с аутоиммунными расстройствами, такими как дислексия и заикание. Дислексия встречается у мужчин в четыре раза чаще, чем у женщин и, по-видимому, связана с леворукостью [14].
* Теория ультразвука: популярная теория, касающаяся того, что обследования с применением ультразвука могут затронуть мозг будущих детей. Считается, что это может вызывать развитие леворукости. Данная теория базируется на нескольких исследованиях [15][16] в которых изучалась данная проблема. В одном из них авторы утверждают, что «… мы нашли возможную связь между обычной ультрасонографией в утробе матери и последующим „не развитием“ преобладания правой руки у детей в начальной школе» . Однако позже в той же самой статье авторы заявляют, что «Данная зависимость … может являться случайной» , и «результаты не могут являться существенными, так как, исследования не имели достаточную статистическую выборку для того, чтобы сделать вывод о влиянии ультрасонографии на последующее развитие преобладающей руки у ребёнка» .
Теория имеет весьма ограниченное применение (только у человека и только в развитых странах в последние несколько десятилетий) и не может ничего объяснить и предсказывать.
* Длительная (серьёзная) травма правой руки: исследования показывают, что человек, получивший серьёзные травмы правой руки, наиболее вероятно, станет левшой, даже после того, как его правая рука заживёт. Такие серьёзные травмы длятся 6 и более месяцев.
* Тестостерон: Согласно одной из теорий, подвергание плода высоким дозам тестостерона до рождения может привести к рождению ребёнка-левши [13]. Это теория Гешвинда (англ. Geschwind theory), названная в честь невропатолога, Нормана Гешвинда, разработавшего её. Как полагает Норман Гешвинд, тестостерон влияет на скорость пренатального роста полушарий развивающегося мозга и ответственен за возможные различия в строении мозга у мужчин и женщин. Высокое содержание тестостерона в период внутриутробного развития, по мнению Гешвинда, замедляет рост левого полушария у мужского плода по сравнению с женским и способствует относительно большему развитию правого полушария у лиц мужского пола. Если в левом полушарии развивающегося мозга замедляется процесс миграции нейронов к местам их окончательной локализации, а значит, и установление необходимых связей, то подобная задержка может приводить к леворукости, которая, будучи довольно редким явлением, все же гораздо чаще встречается у мужчин. Гешвинд отмечает, что левши — обычно мужчины — более подвержены определённым заболеваниям иммунной системы, например язвенным колитам. Тестостерон, как было показано, оказывает тормозящее влияние на развитие иммунной системы. Поскольку леворукость, иммунологические расстройства и сбои в обучении имеют тенденцию к семейному распространению, Гешвинд приходит к выводу, что некоторые генные комплексы, ответственные за иммунную реактивность, регулируют и уровень тестостерона, вследствие чего у отдельных индивидуумов наблюдается либо избыточная секреция этого гормона, либо повышенная чувствительность к нему. Теория продолжает развиваться, для того, чтобы доказать связь более высокого уровня тестостерона и, как следствие, вытекающего из этого преобладания правого полушария с аутоиммунными расстройствами, такими как дислексия и заикание. Дислексия встречается у мужчин в четыре раза чаще, чем у женщин и, по-видимому, связана с леворукостью [14].
* Теория ультразвука: популярная теория, касающаяся того, что обследования с применением ультразвука могут затронуть мозг будущих детей. Считается, что это может вызывать развитие леворукости. Данная теория базируется на нескольких исследованиях [15][16] в которых изучалась данная проблема. В одном из них авторы утверждают, что «… мы нашли возможную связь между обычной ультрасонографией в утробе матери и последующим „не развитием“ преобладания правой руки у детей в начальной школе» . Однако позже в той же самой статье авторы заявляют, что «Данная зависимость … может являться случайной» , и «результаты не могут являться существенными, так как, исследования не имели достаточную статистическую выборку для того, чтобы сделать вывод о влиянии ультрасонографии на последующее развитие преобладающей руки у ребёнка» .
Теория имеет весьма ограниченное применение (только у человека и только в развитых странах в последние несколько десятилетий) и не может ничего объяснить и предсказывать.
говорят что если у ребнка волосы на голове, т. е. на макушке закручиваются по часовой стрелке то будет правша, влево - левша, вот незнаю, у нас влево растут но понять пока не могу нам 1г и 9 м.
Похожие вопросы
- Как определить ребенок левша или правша, если он ложку берет то в правую, то в левую руку, карандаш тоже?
- вопрос к тем кто на ИВ и перешагнул 6-месячный возраст
- Даёте ли вы своему маленькому ребенку до 5-6 лет возраста право выбора?
- почему дети в 4-6 летнем возрасте едят очень очень долго??
- В каком возрасте можно определить, что ребёнок левша?
- скажите 6 месячная дочка тянется к ложке левой рукой? она будет левша?
- Можно ли выучить ребенка на левшу (случайно) ? В каком возрасте ребенок выбирает "руку"?
- Мой ребенок- левша? ! Ей 1,5 года. . Даю ложку в правую руку- перекладывает в левую. Фломастеры берет в левую. Переуч
- Если оказывается, что ребёнок левша (ему удобнее держать карандаш или ложку в левой руке), то стоит ли переучивать?
- Нам 9 месяцев заметила что сынуля в основном берет все левой рукой. Можно ли определит в 9 месяцев ребенок левша или пра