потому что им всё равно. например на жучка - наступил "и ладно" думает.. .
а ещё на кого то злы обычно
Воспитание детей
Почему маленькие дети злые и жестокие???
их еще не научили чувствовать чужую боль
Это маленьке злобные гномики.
Потому что их до года усаживают за мультики, где кто то кого то расчленяет, где волку прижимает дверями трамвая голову, и он бежит за трамваем - т. е. ЭТО НЕ БОЛЬНО. У детей вырабатывается, что то, что делает Том с Джерри, и др. подобные мультики, что ЭТО НЕ БОЛЬНО, Вот и все. Растите детей на мультиках на основе русских народных сказок.
это зависит от воспитания
Таковы этапы развития человека и человечества. Дети их повторяют в своем развитии. Главное не застрять а проскочить дальше к сияющим высотам духа.
Короче, читайте дедушку Фрейда.
Короче, читайте дедушку Фрейда.
потому что еще не понимают, пока сами не ощутят
Растут без любви и между родителями любви не видят.
Не слушайте никакаих "профессилнальных" "психологов".
Обнимайте ребёнка много раз в день. Будьте к нему внимательны,
играйте вместе с ним, читайте, а главное рассуждайте о прочитанном.
И имейте терпение выслушивать его соображения. Не скрывайте
свою нежность к ребёнку и между родителями. Пусть видит малыш, как
Вы любите друг друга.
Не слушайте никакаих "профессилнальных" "психологов".
Обнимайте ребёнка много раз в день. Будьте к нему внимательны,
играйте вместе с ним, читайте, а главное рассуждайте о прочитанном.
И имейте терпение выслушивать его соображения. Не скрывайте
свою нежность к ребёнку и между родителями. Пусть видит малыш, как
Вы любите друг друга.
а подростки ещё жестче и злее и агрессивней
потому что они не ведают что творят и отображают мир взрослых
Наверное берут пример со своих родителей. Если большинство взрослых злые и жесткие, то чего тут странного?
потому что они не умеют лицемерить, они еще не дипломаты, не отличаю добро и зло .Они еще не умеют контролировть свою реакцию и даже не понимают необходимость в этом.. Кстати, взрослые тоже не так уж сильно добры и милосердны бывают зачастую. Просто взрослые умеют лицемерить, ну или же просто уже воспитаны, обучены, отличают хорошее от плохого и еще осознают последствия своей реакции.
А вы посмотрите какие сейчас мультики показывают, это же просто кошмар.
Гупости. Маленькие дети добрые, намного добрее взрослых.
это не дети жестокие, а окружающий мир жестокий, а они только приспосабливаются
от воспитания по большей части, я считаю.
Они еще не научились сдерживать свои эмоции, как положительные, так и отрицательные. На то и даны им мы, взрослые, чтоб помочь разобраться, что хорошо, а что плохо. Мы должны научить их быть добрыми, человечными.
в аццкую топку таких детей!
Учатся у своих родных.
Злые и жестокие дети бывают у злых и жестоких родителей
потому, что мир наш катиться в пропасть.
Подпериод дооперациональных представлений (2—7 лет)
Здесь совершается переход от сенсо-моторных функций к внутренним — символическим, т. е. к действиям с представлениями, а не с внешними объектами. Символическая функция — «способность отличать обозначение от обозначаемого и вследствие этого возможность использовать первое для того, чтобы вспомнить второе или указать на него» [2]. В младенчестве ребёнок хотя и может воспринимать сенсорный сигнал как знак события, которое последует за ним, но не способен воспроизвести во внутреннем плане знак не воспринимаемого актуально события, не являющийся конкретной частью этого события.
Понятия, называемые предпонятиями, на этой стадии образны и конкретны, они не относятся ни к индивидуальным объектам, ни к классам вещей, и связываются друг с другом посредством трансдуктивного рассуждения.
Эгоцентризм ребёнка выражается в неспособности взглянуть на свою точку зрения со стороны, как на одну из возможных. Ребёнок не способен сделать процесс своего мышления объектом своего мышления, думать о своих мыслях. Он не стремится обосновывать свои рассуждения или искать в них противоречия.
Для детей в этом возрасте характерна центрация (сосредоточение) на одной, самой заметной особенности предмета, и пренебрежение в рассуждении остальными его признаками.
Ребёнок обычно сосредоточивает внимание на состояниях вещи и не обращает внимание на преобразования (или, если всё же обратит, ему очень трудно понять их) , которые переводят её из одного состояния в другое.
Здесь совершается переход от сенсо-моторных функций к внутренним — символическим, т. е. к действиям с представлениями, а не с внешними объектами. Символическая функция — «способность отличать обозначение от обозначаемого и вследствие этого возможность использовать первое для того, чтобы вспомнить второе или указать на него» [2]. В младенчестве ребёнок хотя и может воспринимать сенсорный сигнал как знак события, которое последует за ним, но не способен воспроизвести во внутреннем плане знак не воспринимаемого актуально события, не являющийся конкретной частью этого события.
Понятия, называемые предпонятиями, на этой стадии образны и конкретны, они не относятся ни к индивидуальным объектам, ни к классам вещей, и связываются друг с другом посредством трансдуктивного рассуждения.
Эгоцентризм ребёнка выражается в неспособности взглянуть на свою точку зрения со стороны, как на одну из возможных. Ребёнок не способен сделать процесс своего мышления объектом своего мышления, думать о своих мыслях. Он не стремится обосновывать свои рассуждения или искать в них противоречия.
Для детей в этом возрасте характерна центрация (сосредоточение) на одной, самой заметной особенности предмета, и пренебрежение в рассуждении остальными его признаками.
Ребёнок обычно сосредоточивает внимание на состояниях вещи и не обращает внимание на преобразования (или, если всё же обратит, ему очень трудно понять их) , которые переводят её из одного состояния в другое.
люди вообще злые и жестокие. Взрослые как-то по закону живут, а дети делают то, что хотят. А толпой слабого запинать - милое дело. Стадное чувство сильно развито в подростковом возросте, а помладше дети самоутверждаются.
Росли на американских мультиках
А мне кажется, потому, что в самом детстве у них главным образом главенствуют инстинкты.. . Пока их еще не научили нормам поведения, и они живут такими, каким был создан человек от природы - злым, жестоким и единоличным. Задача родителей это исправить.
потому что их родители так воспитали
Они учатся быть такими у тех-кто их окружает. Будьте добрее сами....
Какие взрослые такие и дети! ((((
а что только маленькие дети????
меня маленькие девочки бесят они такие наглые, а пацаны наоборот беззащитные такие
и доброта и злоба прививаются родителями, а не закладываются в организме с рождением...
Похожие вопросы
- Почему родители закрывают глаза, когда их маленькие дети совершают ужасные, жестокие поступки?
- ПчМу большенство маленьких детей - злые.. по отношению к другим ребятишкам...?
- Почему маленькие дети в годика 2 или 3 такие жестокие? И мамочкам похер что они при этом творят. В чем дело?
- говорят, дети злые и жестокие. а вы какими были? Чмурили кого-нибудь? А за что?
- почему маленькие дети 3-5 лет (может даже чуть-чуть постарше так легко могут всему радоваться? просто интересно.
- Почему маленькие дети так выматывают нервную систему родителя, что нету сил? Как не уставать с маленьким ребенком?
- почему маленькие дети должны есть кашу на завтрак?
- Интересно! Почему маленькие дети 2-3 лет, мальчики говорят - я сама, я сделала, а девочки говорят - я сам, я сделал.
- Вопрос дет. психологам. Почему маленькие дети (3-4х лет) , которых никто не наказывал физически, иногда это придумывают?
- Почему маленьким детям нельзя сахар, а почему тогда в детские печенья его добавляют?