Подскажите, пожалуйста, как перестать картавить без помощи логопеда?

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЯЗЫКА

На начальном этапе для развития, уточнения и совершенствования основных движений органов речи эффективна артикуляционная гимнастика.
Проводить гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые движения у детей закреплялись, становились более прочными.

СОВЕТЫ:
·каждый день играйте перед зеркалом в логопедическую зарядку;
·нежелательно выполнение гимнастики сразу после еды;
·взрослый следит за качеством и точностью выполняемых движений;
·заниматься по 3-5 минут каждый день.

"Лопаточка"
Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал. Держать 10-15сек.
"Чашечка"
Рот широко раскрыть. Широкий язык поднять кверху. Потянуться к верхним зубам, но не касаться их. Удерживать язык в таком положении 10 сек.
"Иголочка"
Рот открыть. Язык высунуть далеко вперед, напрячь его, сделать узким. Удерживать язык в таком положении 10 сек.
"Горка"
Рот приоткрыть. Боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Кончик языка упереть в нижние передние зубы. Удерживать язык в таком положении 10 сек.
"Трубочка"
Высунуть широкий язык. Боковые края языка загнуть вверх. Подуть в получившуюся трубочку. Выполнять в медленном темпе. Удерживать язык в таком положении 10 сек.
"Часики"
Высунуть широкий язык. Тянуться попеременно то к правому уху, то к левому. Двигать языком из угла рта в медленном темпе под счет логопеда. Удерживать язык в таком положении 10 сек.
"Лошадка"
Цокать языком .Тянуть подъязычную связку . Проделать 10 раз.
"Грибок"
Раскрыть рот. Присосать язык к небу. Не отрывая язык от неба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть. Проделать 10 раз. (фото отсутствует)
"Качели"
Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот при этом не закрывать. Упражнение проводится под счет.
"Вкусное варенье"
Высунуть широкий язык, облизывать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта.
"Змейка"
Рот широко открыть. Язык сильно высунуть вперед, напрячь, сделать узким. Узкий язык максимально выдвигать вперед и убирать в глубь рта.
"Маляр"
Высунуть язык, рот приоткрыть . Облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу.
"Катушка"
Кончик языка упереть в нижние передние зубы. Боковые края прижать к верхним коренным зубам . Широкий язык " выкатывать" вперед и убирать в глубь рта.

это только логопед умеет и покажет как надо и что надо.... а если самолечением заниматься, то только добавишь себе еще и шепелявости))....

Логопед с племянником занимается (у него отставание в речевом развитие) . Очень хорошо помогает упражнение грибок. Ребенок ложится головой на колено, поднимает язык и пальцем (указательным) под язык и что бы ребенок говорил д-д-д-д (немного двигая пальцем) или другие буквы р-р-р и т. д.

http://www.friendship.com.ru/speak/00.shtml Читайте до конца, там много упражнений.

Часто дети картавят из-за бабушек и всяческих знакомых, которые разговаривают с ребёнком как бы на его языке кортавят ему а он думает что так и надо говорить. Запрещайте людям кортавить перед вашим ребёнком.

Думаю, что вряд ли, так как причиной речевых дефектов служит нарушения в строении речевого аппарата (недостаточная иннервация, например) . Поэтому здесь и нужен логопед, чтобы поставить диагноз и найти источник дефекта.

Разговаривать с набитым ртом, скороговорки, и смотреть картинки как правильно ставится язык при произношении той или иной буквы