Вопрос мамам 4х-летних деток...

Поищите в интернете программы для дет. садов и почитайте, что должен делать ребенок 4 лет, причем с позиций специалистов. (напр. программа под. ред. Васильевой) . Например, ребенок должен считать до 5, алфавит учить рано, ваша задача - развивать речь - стихи, рассказы, составление по картинкам своих рассказов и сказок.

Считает, но иногда путает цифры. Некоторые буквы знает. Своё имя пишет. Коряво.

Нашему 3 года 5 месяцев. Буквы выучил в 3 года сам по говорящей книжке, считает до десяти без проблем. Но специально мы его не учили, он сам. Я читаю книгу, он подходит, пальчиком буквы показывает и называет, считать до десяти его научили старшие дети, а до пяти считать он научился по детским стишкам, например:
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять,
Этот пальчк в лес пошел, этот пальчик гриб нашел,
этот пальчик жарить стал, этот пальчик помогал,
этот пальчик только ел, потому и потолстел.
Также он выучил несколько простых английских слов и счет до десяти, играя с русско-английским мультибуком.
Ну насчет написать, пишет несколько букв: А, У, О, И, Н, П. И пишет свое имя. Больше писать ничего не хочет.
Я не считаю, что надо рано учить детей чтению, счету, все дети разные по развитию, для каждого свое время. Но если он хочет учиться - мы только рады и готовы оказать посильную помощь.

буквы знает, до 20 где-то считает, читает по слогам (правда, пока целиком восприятие слова не очень хорошо получается)
алфавит выучила играючи еще в два года

баттюшки, почитала ответы.. . оказывается у нас еще не все так плохо, как мне казалось.. . просто в дочериной группе по чтению один мальчик уже уверенно предложениями читает.. . а я то расстраивалась

нам 4,2,у нас проблемы с развитием речи и говорим мы плохо, умеет считать всего лишь до 10,буквы пока никак не запомнит, но ими я сильно не нагружаю ещё,вот хочу попробовать стихи учить, ибо за последние пару месяцев явный прогресс в речи, книжки согласился слушать с месяц как, раньше только картинки смотрел, слушать не любил и отвлекался на своё,теперь даже пытается как-то рассказать, что прочитали, ужасно пересказывает, но хоть как-то память развивает...

считает до десяти, три и четыре постоянно путает.. на картинке когда считает.. буквы знает но не по алфавиту, может несколько написать

Работала няней у 4-летнего мальчика. Не умеет ничего: ни одеваться, ни есть, ни рисовать, ни считать, буквы путает и при этом целый год ходил в школу раннего развития.

Дочке вот-вот 4 исполнится, считаем до 25....на английском до 15....буквы на письме некоторые различает.... алфавит только в произвольном порядке и хором) и пишет букву "а" ) Много рисует, стихов много знает....

не знает букв, не читает, считает в пределах 20,слов знает много, складывает в очень длинные предложения плохо ...У нас задержка развития небольшая из за гипоксии + тяжелые роды+ госпитализм ...Моторика у него еще очень слабая.. ручку не держит почти

У меня детки были 4-летние, но лет 20 назад. Средний в 1г3мес запомнил алфавит за 10 дней, с лёту, в 2г читал, в 3г читал бегло. В 5 сам открыл, как умножать двузначные на двузначные. Зато первые 3 года в школе маялся от безделья и донимал учителей. Младший в 4 знал алфавит, а слоги не давались, и только в 4,5 г пошло. Старший с задержкой развития, начал читать до школы, то ли в 5, то ли в 6. НАДО - когда дитя заинтересуется, т. к. заставлять в этом деле нельзя. У меня средний в 2 г оч. любил зоо-лото, а в машинки начал играть только в 12. Сикось-накось

считает до 11,буквы вот прям алфавит не знает а я и не пристаю-нет пока интереса, хотя азбуки и пр. играет хорошо. Умеет много, хорошо развита моторика, любит помогать по дому, сама что то режет, убирается и пр.

моему сыну 4,4. Алфавит знает весь, кроме знаков, считает до 10 свободно, пытается делать простые арифмитические действия в этом пределе, до 20 считает сбиваясь. Знает основные цвета. При этом у нас проблемы с речью, гиперакивность. Изучать алфавит начали в год с копейками в игровой форме - по дому развешивала крупные вырезанные из бумаги буквы, он спрашивал что это, я отвечала.

а зачем?? ? зачем алфавит?? ? какой смысл?? ? не этим сейчас надо с детьми заниматься!!! !
прям кто -кого....

Уже пара и читать учиться. Обратитесь к методике Зайцева.