Воспитание детей
нам 5 лет, совершенно не хотим учиться!
алфавит не знаем, только половину! читать не умеем только считать в пределах 15 писать печатными буквами только легкие слова все! ну и пазлы 56 что ли штук... это нормально?!
Ну и что?. . Вам в 5 лет ещё в игрушки надо играть и сказки слушать.. . Учёбы ещё в школе хватит. Нельзя лишать ребёнка детства. Заниматься можно, но в игровой форме.
Я в лет знала некоторые буквы и писала слова "мама", "папа" и "СССР", а алфавит ещё не знала, он запомнился позже, а читать умела до 39-ти и цифру 40 не понимала.
Для 5-ти лет всё нормально и даже выше нормы. А вообще, не мучайте ребёнка обучением лишний раз. Ведущая детская деятельность в дошкольном возрасте - игра, а не учёба.
Что касается развития моторики, то пусть занимается творчеством, рисует, лепит, клеит.. . Это способствует развитию моторики.
Я в лет знала некоторые буквы и писала слова "мама", "папа" и "СССР", а алфавит ещё не знала, он запомнился позже, а читать умела до 39-ти и цифру 40 не понимала.
Для 5-ти лет всё нормально и даже выше нормы. А вообще, не мучайте ребёнка обучением лишний раз. Ведущая детская деятельность в дошкольном возрасте - игра, а не учёба.
Что касается развития моторики, то пусть занимается творчеством, рисует, лепит, клеит.. . Это способствует развитию моторики.
Для пяти лет этого более чем достаточно. Минимальные требования при поступлению в общеобразовательную школу в 7 лет является
1) понятие о буквах, умение узнавать и различать буквы, примерно знание алфавита
2) счет в пределах 10
Программа 1 класса посвещена именно обучению чтению и письму.
Как видите, ни умения читать, ни навыков письма или счета не требуется. И это не спроста. Эти требования основаны на особенностях детской психики.
Дело не в том, что ребенок не может научиться этому раньше, а в том, что до 7 лет ему надо научиться другим вещам. И если загрузить его интеллектуальной деятельностью, то есть риск, что процесс нормального развития будет нарушен и не произойдет нормального формирования личности. Самое неприятное, что заметно это становится не сразу, а позже: в начальных классах в виде немотивированной агрессии или постоянных болезнях, в подростковом возрасте - в виде асоциального поведения. Ну, и массой других проявлений.. .
Есть, конечно, индивидуальные особенности. Но, как правило, отклонения не превышают 1 года. Т. е. правильнее ориентироваться на собственный интерес ребенка. Тогда он попросит у вас столько, сколько в состоянии осилить. А если насильно пичкать знаниями, то можно получить проблем, причем очень серьезных - и для себя и для детки. Поэтому больше будет пользы, если обратить внимание на мотивацию к учебе, адаптацию, отношения в семье, "обычные" игры, здоровье, и пр...
1) понятие о буквах, умение узнавать и различать буквы, примерно знание алфавита
2) счет в пределах 10
Программа 1 класса посвещена именно обучению чтению и письму.
Как видите, ни умения читать, ни навыков письма или счета не требуется. И это не спроста. Эти требования основаны на особенностях детской психики.
Дело не в том, что ребенок не может научиться этому раньше, а в том, что до 7 лет ему надо научиться другим вещам. И если загрузить его интеллектуальной деятельностью, то есть риск, что процесс нормального развития будет нарушен и не произойдет нормального формирования личности. Самое неприятное, что заметно это становится не сразу, а позже: в начальных классах в виде немотивированной агрессии или постоянных болезнях, в подростковом возрасте - в виде асоциального поведения. Ну, и массой других проявлений.. .
Есть, конечно, индивидуальные особенности. Но, как правило, отклонения не превышают 1 года. Т. е. правильнее ориентироваться на собственный интерес ребенка. Тогда он попросит у вас столько, сколько в состоянии осилить. А если насильно пичкать знаниями, то можно получить проблем, причем очень серьезных - и для себя и для детки. Поэтому больше будет пользы, если обратить внимание на мотивацию к учебе, адаптацию, отношения в семье, "обычные" игры, здоровье, и пр...
Шнурки умеет завязывать?
А что вы хотите в пять-то лет? Теорему Ферма еще рано доказывать....
Абсолютно нормально. Некоторые в первый класс идут, и алфавит не знают, не пишут и не считают...
мой сын тоже не хотел учиться, к 7 годам не читал, не считал и не хотел-поэтому в школу в этом году не пошли
теперь за 2 месяца и захотел и начал!!!! не надо насиловать ребенка, когда захочет- тогда и надо.
теперь за 2 месяца и захотел и начал!!!! не надо насиловать ребенка, когда захочет- тогда и надо.
Если в России живете-все нормуль. Так и должно быть))
Нет, репетитора СРОЧНО!
Ну надо же!)))) Продлите ребенку беззаботное детство!
Моя в пять лет читала через пень-колоду, считала до 10, вот рисовала хорошо и на танцы с удовольствием ходила. Сейчас ей почти 9. Учится на 4-5, но без особого энтузиазма и желания. Если задание по желанию, ни за что делать не станет. И вообще в школе не блещет. А мы ее такую любим))) ) Просто обожаем. Не все Ломоносовы и Менделеевы. Главное, чтобы человек был хороший))))
Или ребенок не умеет читать, или умеет писать, одно из двух. Человека не может быть как в анекдоте "чукча не читатель, чукча - писатель". А вообще, не мучайте ребенка, всему научится. И умеет уже достаточно много. А если заставлять насильно и тыкать неумением, отобьете охоту к учению ещё до школы. Кстати, пазлы полезны только для уменя складывать пазлы. Лучше возьмите "сложи квадрат" Никитина. А алфавит вообще можно спокойно в школе выучить, дошкольнику он нафиг не нужен. Лучше играйте в ролевые игры и тренируйте у ребенка произвольность деятельности.
Алфавит прекратить учить немедленно!!!! Ребёнка учить читать по вывескам и рекламам. Просто идёте мимо. Написано АПТЕКА. Что написано? Повтори. И так до того момента пока сам не прочитает ( по памяти) ( А. Ильин Букварь 21 века)
Выкладывать мозаику, а не пазлы и лучше по чертежам. Цветочек, кораблик и т. д. Потом не будет проблем с ориентировкой в пространстве. Устный счёт только в пределах первого десятка. Т. е от 1 до 10. При этом необходимо знать соседей числа, больше-меньше (Л. Г. Питерсон. Игралочка. Считалочка. Раз ступенька, два ступенька) Ну, пазлы это тоже хорошо. Да, составить картинку на кубиках 12 шт. Пазлами заменить нельзя. Ну свежий воздух, Растите! подвижные игры))))
Выкладывать мозаику, а не пазлы и лучше по чертежам. Цветочек, кораблик и т. д. Потом не будет проблем с ориентировкой в пространстве. Устный счёт только в пределах первого десятка. Т. е от 1 до 10. При этом необходимо знать соседей числа, больше-меньше (Л. Г. Питерсон. Игралочка. Считалочка. Раз ступенька, два ступенька) Ну, пазлы это тоже хорошо. Да, составить картинку на кубиках 12 шт. Пазлами заменить нельзя. Ну свежий воздух, Растите! подвижные игры))))
Похожие вопросы
- ребенок 6 с половиной лет, совершенно не хочет учиться, читать-писать отказывается. Что посоветуете, как привить интерес?
- сыну 13,5 лет. вообще не хочет учиться.нет целей в жизни никаких. как привить желание учиться?
- Что делать с ребенком? Девочке 3,5 года ,совершенно не хочет садиться на горшок по-большому, только в штены и стоя.
- моему сыну 12 лет, он совершенно не хочет учиться, хотя посещает престижную школу в центре. что делать?
- Учительница русского языка вызвала дочь в школу.У внука двойки. Внуку 12 лет и он совершенно не хочет учиться.Как быть
- мой сын первоклассник совершенно не хочет учиться. что делать?
- Что будет с большинством современных школьников, которые совершенно не хотят учиться? →
- Дочери 1,5 года,совершенно не интерисуется игрушками...
- Внуку 3,5 года: совершенно непослушный, человечек настроения. Как управляться, иногда захожу в тупик!
- сыну 5 лет. совершенно нет терпения - если что не получается сразу в псих. что делать?