Нам подарили методику обучения чтению с пеленок по Манченко. Поделитесь мнением, кто слышал об этом методе?

Ерунда. Сейчас очень много издается всяческой бесполезной и даже опасной ерунды - будут деньги, запатентуете свою любую, самую абсурдную методику. До трех лет маленький человечек во-первых не обладает долговременной памятью - так распорядилась природа, ведь это самый травматичный период. В то же время ребенок развивается семимильными шагами. Но, что нималоважно, до трех лет необходимо развивать сенсорное восприятие (форма, цвет, размер) , изучать окружающий мир, развивать речь (устную) . Как ребенок усвоит символ (букву, слово) , если он еще не все предметы называет (знает) . Во-вторых, в этом возрасте развивается правое полушарие головного мозга, ответственное за воображение в том числе. Представьте, что ребенок умеет читать (слова, предложения) , но не может представить то, о чем читает. Дело в том, что развивая левое полушарие (ответственное за знаки - буквы, цифры, ноты) , мы не даем полноценно развиваться правому, а после будет поздно.
В раннем возрасте (до трех лет) стоит развивать: крупную и мелкую моторику, общайтесь с ребенком, показывайте ему мир, давайте играть с крупой (после года под присмотром) , познакомьте с пластилином, красками - пользы будет во много раз больше.

Tatyana Tatyana согласна полностью.
Я бы поостереглась применять все эти ненаучные методики к своему ребенку. Одно разрекламированное Монтессори чего стоит.

Мы по Доману обучались.

Это уже устарело, щас обучают чтению и сразу английскому, немецкому и китайскому прямо в утробе матери.

Лучше по системеи Иванова, где кубики со слогами, типаМА МО МУ МЫ МЭ. Ребенок должен уметь читать года в 4 не раньше. Раньше знакомят со счетом, цифрами можно и обязательно с ознакомлением с окружающим. А главное звуки. Не будет правильных звуков произносить-прощай обучение чтению.