Ребенок совершенно не понимает слов, как быть?

Иногда родители думают, что ребенок
совершенно не понимает их слов, с
ребенком невозможно договориться.
Поэтому родители срываются на крик,
наказывают малыша, используют
физические наказания. Последнее –
расписка родителей в педагогическом
бессилии и демонстрация того, что «сильный всегда прав» .
Исходите из того, что сами когда-то были детьми. Какой
интересный мир был вокруг, сколько всего хотелось узнать и
попробовать! Решите для себя, хотите ли вы помогать ребенку
взрослеть в этом мире или вам просто лень и некогда
заниматься детскими глупостями, отвечать на глупые вопросы?
Ориентируйтесь на будущее. Каким вы хотели бы видеть своего
ребенка? Мягкотелым человеком, не способным возражать,
отстаивать свое мнение или свободномыслящей, ответственной,
уверенной в себе личностью?
Выбирая линию поведения в конфликтной ситуации,
подумайте, какое качество вы хотите сформировать в своем
ребенке. Ориентируйтесь не на использование наказаний, а на
идею исправления поведения в будущем.
Встаньте на позицию ребенка. Постарайтесь понять его
сиюминутные желания. Учите ребенка действовать, идти на
компромисс, договариваться, принимать решения.
Оставайтесь спокойными и хладнокровными, не идите на
поводу эмоций. Психологи утверждают, что в семьях, где
взрослые не держат себя в руках, нет сладу ни с детьми, ни с
животными.
Заранее оговаривайте обоюдное поведение в конфликтных
ситуациях. Чтобы избежать скандалов в магазине, обговорите, с
какой целью вы туда идете, что будете приобретать. Ничего
сверх оговоренного никогда не приобретайте. Так у ребенка
будет формироваться привычка держать слово.
Давайте малышу время на выполнение нужных вам действий.
Перед тем как покинуть песочницу, предупредите ребенка, что
ему осталось 15, 10 и 5 минут (или 3-2-1) на завершение игры.
Возьмите в привычку обсуждать любые конфликтные ситуации
после их происшествия. Когда и вы, и ребенок спокойны,
проанализируйте, кто что делал не правильно. Можно
извиниться друг перед другом. Решите, как будете поступать в
дальнейшем, какие наказания понесет ребенок в случае
нарушения договоренности.
Правильно формулируйте условия, чтобы логичность наказания
была очевидна для ребенка. Нельзя манипулировать
родительской любовью, подчинять ее условностям. Более
эффективными будут конструкции с видной логикой, например:
«если ты не съешь суп, не будешь есть десерт/конфеты". В таких
высказываниях видно, что ребенок, не выполняющий
требований, логически наказывает себя сам.

предпринимайте действия, если не реагирует на слова
надо работать с этим терпеливо и настойчиво.. .

читать. говорить, показывать и ограничивать.. .
он мал, система образов у него не создана, ему трудно понимать.. .
но к трём годам обычно уже отличают они добро от зла, вежливость от хамства и пр...

Продолжать долго и нужно все объяснять, стараться доводить дело до конца, а то он Вас "пережимает". Наказывайте, ели не слушается.

повторять медленнее и глядя в глаза.
Гиппенрейтер отвечает более подробно и осмысленно. хороший психолог.

Ещё в Притчах Соломона сказано:

В устах разумного находится мудрость, но на теле глупого — розга. Притч 26:3

Кто жалеет розги своей, тот ненавидит сына; а кто любит, тот с детства наказывает его. Притч 19:18; 23:13; Сир 30:1; Еф 6:4

Глупость привязалась к сердцу юноши, но исправительная розга удалит ее от него. Притч 19:18; 23:13

Не оставляй юноши без наказания: если накажешь его розгою, он не умрет; Притч 22:15; Сир 30:1
ты накажешь его розгою и спасешь душу его от преисподней. Пс 6:5; Сир 30:1

Розга и обличение дают мудрость; но отрок, оставленный в небрежении, делает стыд своей матери. Притч 10:1; 23:13; Сир 30:1

В Апостольских Постановлениях, Книга четвертая сказано:

Итак, обучайте детей своих слову ЯХВЕ, обуздывайте также их и розгами и делайте их покорными. От юности учите их священным писаниям, как своим, так и божественным, и передавайте им всякое божественное Писание. Не давайте им воли, чтобы, вопреки желанию вашему, не взяли над вами власти. Не попускайте им сходиться со сверстниками для пирования, ибо чрез это они уклонятся в безчиние и впадут в блуд, и, если подвергнутся этому по нерадению родителей, то в душах их будут виновны родители их. Ибо если они сойдутся с необуздываемыми, по безпечности родителей, то не одни согрешившие дети наказаны будут, но и родители их осуждены будут за них.

Далее, в Домострое сказано:

Наказывай сына своего в юности его, и упокоит тебя в старости твоей, и придаст красоты душе твоей. И не жалей, младенца бия: если жезлом накажешь его, не умрет, но здоровее будет, ибо ты, казня его тело, душу его избавляешь от смерти. Если дочь у тебя, и на нее направь свою строгость, тем сохранишь ее от телесных бед: не посрамишь лица своего, если в послушании дочери ходят, и не твоя вина, если по глупости нарушит она свое девство, и станет известно знакомым твоим в насмешку, и тогда посрамят тебя перед людьми. Ибо если выдать дочь свою беспорочной - словно великое дело совершишь, в любом обществе будешь гордиться, никогда не страдая из-за нее. Любя же сына своего, учащай ему раны - и потом не нахвалишься им. Наказывай сына своего с юности и порадуешься за него в зрелости его, и среди недоброжелателей сможешь им похвалиться, и позавидуют тебе враги твои. Воспитай детей в запретах и найдешь в них покой и благословение. Понапрасну не смейся, играя с ним: в малом послабишь - в большом пострадаешь скорбя, и в будущем словно занозы вгонишь в душу свою. Так не дай ему воли в юности, но пройдись по ребрам его, пока он растет, и тогда, возмужав, не провинится перед тобой и не станет тебе досадой и болезнью души, и разорением дома, погибелью имущества, и укором соседей, и насмешкой врагов, и пеней властей, и злою досадой.. .

Поэтому, детей нужно пороть. Более того, детей обязательно нужно пороть. Пороть детей нужно розгами, нещадно, как Сидорову козу. Ведь, опять же, как гласит народная мудрость: Если любишь ребёнка -- не жалей ему розог. А кто жалеет ребёнка -- тот губит его. Поэтому, если пороть ребёнка розгами, он [ребёнок] понимает, что порют его исключительно из добрых побуждений. После хорошей порки на ребёнка снисходит такая благодать, что даже самый непослушный невоспитанный ребёнок становится воспитанным, начинает хорошо учиться и хорошо себя вести. Причём, очень желательно, чтобы ребёнок сам готовил розги для своей порки: Это значительно усиливает воспитательный эффект. В качестве дополнительных средств воспитания хорошо помогают дыба и электрошокер. А после порки ребёнка обязательно нужно ставить голыми коленями на горох, чтобы ребёнок сам как следует всё обдумал, осмыслил, прочувствовал, понял и осознал.

взяли в охапку и отодвинули своего ребенка... так каждый раз, как не понял обьяснения со второго раза... очень быстро сообразит, что к чему

Ребенок в любом возрасте ищет "границы допустимого поведения". Сами решайте какие ему установить.

всегда за непослушание нужно наказывать

гиппенрейтер ю. б. пишет хорошо про такие сложные случаи, почитайте, не пожалеете