Уважаемые родители подростков.

Они ведь разные, ученики.
Начальная школа - совсем ещё дети.
5-7 класс - на мой взгляд более ответственны
8-9 класс - просто ужас. Начинают пакостить, пробовать разные нехорошие вещи делать, ничего не боятся, крутые типа.
10-11 класс. После 9 состав изменяется. Остаются лучшие. Поэтому есть дисциплина, понимание -зачему и почему мне надо учиться, идёт разделение по предметам... ну например на химии лучше всех Иванов, на русском - Петров и т. д. Иванову может быть совсем неинтересен русский и он не виноват, если не хочет тратить на него время.

Могу сказать, что если школа новая - очень тяжело новеньким привыкнуть. Уверена, что в школе нравится всем, но все равно мы втайне мечтаем о выходных и здоровом сне.

В свободное время тоже по-разному. 3 варианта. Кто-то в гулянках, кто-то в постоянных конкурса и социальной деятельности и освоении будущей профессии, либо с головой учёбу (это единицы)

Девочки обычно больше мальчиков любят читать. Предпочтения разные. Беллетристика популярна больше классики, хотя "Мастер и Маргарита", как бы это ни было удивительно, понравилась всему почти классу. (мне не очень)

Как у меня в классе было: с будущей профессией НИ один не определился на момент начала 11 класса. Только пару месяцев назад почти все приняли решение. Я - летом поняла, что нужна мне журналистика.

С учителями вообще кошмар. Вот например, появилась у нас новая учительница. Требовательная. Молодая. Но неопытная. За неопытность и уцепилась добрая половина нашего класса. Нажаловались родителям, что мол она ничего не объясняет и даже не здоровается. Были родительские собрания, разговоры с этой бедной учительницей, директором... на нее слишком много неправды полетело.
Другая ситуация: на английском нас ВООБЩЕ не учит. Она включает нам фильм (иногда на русском, иногда на английском) и ВСЁ! Ну иногда объяснит какое-нибудь грамматическое правило, но английский так не выучить! На неё никто не жалуется, всех устраивает. Это несправедливо.

Интересно с теми учителями, которые много говорят.... вспоминают свою молодость, интересные истории рассказывают, шутят.
Интересно с теми, кто ответственно готовится к урокам.
С теми, кто не забывает спросить домашнее задание - чтоб ты не зря его там делал.
С теми, кто говорит о психологии.

Учителя должны уважать. К сожалению, из современных учеников единицы это делают. Осознанность на нуле.

Мне очень одиноко в школе... скорей бы в университет.... каким-нибудь активистом)

бездельник и оболтус - современный ученик. без совести и чести. позор общества. но это мальчики. а девочки все самые распрекрасные.

Мне 17 лет, учусь в 11ом классе. Моя мама не сможет ответить на все эти вопросы, так как не знает)
Могу ответить я:
- Какими качествами обладает? я очень ленивая. серьезно. мне с трудом удается заставить делать что-то, особенно в начале весны и когда ЕГЭ уже близко и тихая паника. постоянная подавленность в основном) так же я довольно целеустремленная, даже в таком состоянии.
- Нравится ли учиться ему в школе? нет. с удовольствием училась бы на заочном но поздно. учителя говно, с одноклассниками не комфортно, вставать раньше полудня ненавижу и так далее.
- Что нравится/не нравится? ответ в предыдущем вопросе но могу сказать более развернуто: я совершенная сова и каждое утро я проклинаю всех и вся. каждый день я жутко хочу спать, и чувствую себя человеком только если просплю более десяти часов. у меня куча допов, в школе уроков по восемь-десять, это все под угрозой плохих оценок и так далее. еще в школе есть форма. точнее - темно синяя форма, любая. ЛУЧШЕ Б СДЕЛАЛИ ОДНУ ФОРМУ! ! то не так, это не так! задолбало! учителя кричат, одноклассники злобные, никакого удовлльствия от коммуникаций.
- Какими предметами заинтересован? мне нравится математика, физика, химия
- Чем занимается в свободное время? уроками в школе, допольнительными, курсами при ВУЗе и так далее. Ну, по выходным я обычно гуляю с друзьями. Частенько читаю книги на переменах или уроках)
- Любит ли читать? да люблю но только то, что мне самой понравится. не люблю если заставляют - логично же? )
- Определился ли он с профессией? - да, хотя она мне не нравится. но она перспективная) да, вот такой грустный рассчет, деньги в ущерб желаниям, но что поделать :( на второе высшее пойду на то которое хотела!
- Каким хочет видеть своего учителя? спокойный) боги, пусть он будет спокойный)) ) они еще психованнее нас)
Извиняюсь за орфографию: когда пишу эмоционально - не замечаю)

Тут многое зависит от окружения и самих родителей. Но попробую описать такого "среднечка" в оценках класса так 8.
-Качества: ЛЕНЬ. Но может вполне быть отличником или просто очень хорошим учеником. Но ЛЕНЬ. Зато за право заниматься любимым делом всем голову оторвет.
-В школе нравятся замены и отмены уроков. Естественно, особо в школе не нравится. Но если любимый урок-то нравится :)
-Очень не нравится, когда учителя орут, будь то по делу или не по делу. И двойки не нравится получать) Хотя, понимает, что двойку САМ заработал.
-Выбор любимых предметов во многом зависит от способностей и характера. Но сильно влияют также учителя, особенно до 6-7 класса, если учитель сможет сделать урок занимательным и интересным и сам будет более-менее лоялен к ученикам, то и предмет понравится.
-В свободное время занимается любимыми делами, будь то компьютер, музыка или рисование. Еще многие любят спать и бездельничать.
-Читать или не читать-зависит также от воспитания и характера ребенка. Но обычно особо не читают, а если читают, то только то, что интересно.
-В возрасте 14-15 лет где-то только треть определились, куда поступать. Но именно с профессией еще меньше определились.
-Учитель должен быть добрым, но справедливым. Отновиться ко всем одинакого. Еще лучше, если не кричит, а делает предуреждения и если они не действуют-самостоятельная работа и колонка оценок. При объяснении материала лучше, если иногда шутит, приводит примеры из жизни, при этом держаться свободно, просто.

Но это только малая часть из того, что можно написать. Слушайте и чужие ответы, удачи Вам ;)