Подскажите литературу, как общаться с "трудными" детьми.

Возраст переходный. Читайте литературу про кризис переходного возраста. В ходе бурного роста и физиологической перестройки организма у подростков возникает чувство тревоги, повышенная возбудимость, сниженная самооценка. В качестве общих особенностей этого возраста отмечаются изменчивость настроений, эмоциональная неустойчивость, неожиданные переходы от веселья к унынию и пессимизму. Придирчивое отношение к родным сочетается с острым недовольством собой. Центральным новообразованием в подростковом возрасте становится формирование у подростка своеобразного чувства взрослости, как субъективного переживания отношения к самому себе как к взрослому. Физическое возмужание дает подростку ощущение взрослости, но социальный статус его в школе и семье не меняется. И тогда начинается борьба за признание своих прав, самостоятельности, что непременно приводит к конфликту между взрослыми и подростками. Почитайте Л. С. Выготского "Педология подростка".

Макаренко. Педагогическая поэма

Есть электронная библиотека РГИУ, WWW.i-u.ru Посмотрите педагогику Зимней, педагогическую психологию. У нас трудными педагоги почти не занимались. За рубежем - Клейберг, психолог. Там есть его книга, по моему, что- то со словом девианты. Скачайте учебники и внутри уже включите поиск- найти "девиант". По термину трудный тоже можно. Но кое в каких учебниках есть даже о компьютерных играх и их воздействии на детей. Я искала материалы для предмета "игротехнологии". Лучше всего сходить на прием к психологу. Маме, а потом ребенку.

Может старый добрый дядюшка СПОК?