Как научить ребенка (девочка 5 лет) хотя бы 15 минут играть самостоятельно?

модулируйте разные ситуации (которые конечно не повредят психике ребенка) Бросать одного в комнате с игрушкой и убегать - это не выход. Вот например вы в кухне готовите обед, посадите (подальше от ножей и огня конечно) в этом же помещении ребенка и дайте ему игрушки. А на словах объясните, что если он будет отвлекать вас, то мама может, например, порезаться. Любой ребенок "пожалеет маму и займется своим делом. И стараться разнообразно придумывать подобные ситуации, тогда проблема рассасется сама собой

Я своему купил прыгунки он в них зависал на полчаса, час, очень удобно

Игру купите компьютерную - барби.. . Ох моя дочь, эти игры любила! Кстати они развивают, она считать научилась и рифмы придумовать благодоря этой игре.

научи ее играть-она просто не умеет. выдели время и поиграйте в магазин, или еще в что нибудь-только чур чтоб тебе самой было интересно))))

Купите кубики, пускай строит домик. Или книжку-раскраску, пускай себе рисует.

К пяти-шести годам нормально развивающийся ребенок уже должен хорошо разыгрывать всевозможные бытовые ситуации и сюжеты любимых книжек и мультиков. Время от времени вы можете играть с ним, предлагая новые сюжеты, а если надо - то целенаправленно проигрывать в игре эмоционально сложные или напрягающие ребенка жизненные ситуации.
"Дочки-матери", "муми-тролли" и "супермены": содержание игр
В кого ребенок играет - тому он и подражает. Поэтому содержание сюжетно-ролевых игр - т. е. то, во что играет ваш сын или дочь, - чрезвычайно важно для его или ее личностного становления. От содержания игр, в которые играют наши дети, во многом зависит, что в жизни будет для них ценным, к чему они будут стремиться, с кем будут себя отождествлять, как будут общаться с другими людьми. Чем богаче и разнообразнее содержание игр, в которые играют наши дети, тем богаче будет их внутренний мир. И напротив, если игры ребенка однообразны, его внутренний мир может остаться неразвитым и примитивным.
Ребенку, который не ходит в детский сад, в этом возрасте абсолютно необходим товарищ по играм - иначе он не научится вступать в контакт с другими детьми и строить отношения с ними. На этом этапе взрослый может заменить партнера-ребенка лишь отчасти - и потому, что он общается с ребенком не так, как общался бы сверстник, и просто потому, что у взрослых не хватает времени играть достаточно долго

Оставить на 15 мин одну и уйти)

включи комп и оставь одну на 15 минут

посадить одного и дать игружку!