Задача по математике 1й класс

Чё-то не соображается мне сегодня.. .
Цель учебная.. . Какая возвышенная программа! Сочувствую!

Так?

ох уж этот петерсон)))) . аналогичное задание))))) .
а) на отрезке нет числа 9. первое выражение соединить с числом 1 на отрезке и т. д.
б) а план мы не составляем)

тебе не сюда

1. Что один прямоугольник не с чем соединить. Ответ 9, а на линейке его нет
Особенно интересное "б" пока не соображу. Мне жаль вас и я в ужасе, что придумают, когда мы пойдем в школу... .

Возможно 9-ти-гранник? 9 палочек, цифру 10 или из чего сложить 9 (8+1, 7+2, 4+5, 6+3)

Удачи.. . ))

... походу.. . это не ПЕРВОЕ такое задание в учебнике?... так знакомились с ПРЕДЫДУЩИМИ числами.. . чего проще?... пролистайте страницы учебника назад.. . найдите и выполните по аналогии.. .
ЗЫ: ...а на форзаце учебника посмотрите условные обозначения и СИМВОЛЫ.. . которыми этот план надо записать.. . удачков!...

Пусть ребёнок напишет что его целью является решить все оставшиеся "Проблемы Гильберта", ребёнок должен быть на уровне, да и учитель возликует, если знает что это такое)

Часть а- это просто числовая ось решаете и ответ находите на числовой оси и соединяете стрелкой, а с частью б нечего не понимаю, мы в шестом классе такое не проходим! Ужас что творится, да и скоро у вас пойдем нестандартная (логичесткая) математика! Удачи! Если что пишите я всегда готова помочь))